大學四年最終選擇了農村的教育事業。五年的任教生涯，無怨無悔，付出了心酸但也收穫了喜悅，伴隨著省、州、縣、學校多種獎勵，尤其是2019年獲得「廣河縣優秀教師」這個殊榮，更是對他五年無悔付出的鼓勵。這就是堅守在農村教育一線的陳雲老師。
教書育人，人心無愧於天地；數載含辛，莘莘學子通學理。恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹。是怎樣的信念讓陳雲老師五年如一日在少數民族教育事業的一線奮鬥呢？在對陳老師的採訪中，我們仿佛找到了答案。
01職業故事
您從事老師這個行業多久了？教哪幾門課呢？平時除了教學，有別的興趣愛好嗎？
五年的教育教學用學生成績證明了自己，證明了農村娃娃不比城市娃娃差。我除了教授語文課，學校還安排了六年級的英語課程，我都按學校下達的考核目標完成了任務，得到了學校、學區的一致好評。教學是我的主業，而我還會用不同方式來滿足課餘生活，比如平時或者課間，給學生設計律動，拍成小視頻，得到了家長的好評。
做教師後給您的生活帶來了什麼變化呢？
做了五年老師，雖然談不上很優秀，但問心無愧，每次學生考試的成績就是對老師教育教學的檢驗，這五年對得起這份職業，對得起學生的這句「老師您辛苦了！」。五年讓我變化最大的就是性格沉穩了很多，能和家長和諧交流。
跟學生之間有什麼難忘和有趣的事情？
難忘的事歷歷在目，也使我終生回味。帶了四屆畢業班，成績在我們農村幾個學校還是名列前茅。畢業了，學生時不時來探望我，到了齋月，到學校和我一起開齋，這是學生對我的肯定，也是學生對我的喜愛。這件事讓我有勇氣為我們少數民族教育事業而奮鬥。
02關於美育
日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》倡導美育教育，並將美育納入了中考分數。
從事一線農村教育的陳雲老師十分關心，發表了自己對美育教育的看法。
美育體育納入中考機制，可以談談您對美育的理解嗎？
農村學校條件有限，缺少美育這類專業老師。所以，中考中增加美育符合國家的全面發展這個教育理念，作為一名基層教育工作者很提倡，但是缺乏美育資源，希望教育主管部門加大對農村美育力度。
在您所在的教育環境中，對於學生的美育教育有哪些困境？用什麼方法能得到解決？
由於缺乏美育老師，學生對美育內容接觸比較少，了解比較單薄。所以希望學校開設美育課程，教育主管部門配備美育老師。
03
美育資源匱乏加上疫情肆意，無疑是對農村小學教育的雪上加霜。陳雲老師在線上教育、
美育教育資源匱乏的情況下對「最美課本」的幫助表達了由衷的感謝。
今年的疫情對老師和同學衝擊都挺大的，疫情期間在家您跟學生是一種怎樣的授課模式呢？
疫情期間，我們採用了釘釘授課方式，雖然效果不是很好，起碼起到了督促了學生的學習的目的。值得一提的是，「最美課本」的使用，有了讓學生們課前預習課後鞏固的良好效果。
您這邊對「最美課本」的使用感受如何？
在疫情期間，督促學生使用「最美課本」，極大地豐富了學生的學習積極性，對預習新課，朗讀課文有了一定的幫助，特別是學生跟讀課文，豐富了學生的口語練習，還鞏固了知識，使得開學後，學生很快能步入學習狀態。
陳雲老師把最美的祝福送給最美的課本：
「沒有最好，只有更好願「最美課本」永遠最美！」