2021-01-13 10:05 來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體
梅州市2020年創建全國文明城市12月份實地調查報告已出爐。在公共教育專項中，梅州師範學校附屬小學、梅縣區程江鎮槐崗小學取得滿分佳績，在小學類項目中並列第一；北大新世紀學校、梅江區聯合中學、梅江區西陽中學、梅江區長沙中學、梅江區水白中學均取得98分，在中學類項目中並列第一。近日，上述學校負責人接受記者專訪，分享他們優秀的創文工作經驗。
思想行動相結合，以文明城市創建促進文明校園創建在採訪中，不少學校負責人都提到，做好創建全國文明城市工作的關鍵，在於思想認識要到位。水白中學注重引導全體教職工提高對創建全國文明城市工作重要性的認識，堅持把創建全國文明城市作為打造文明校園、構建文明和諧校園的重要載體，紮實推進學校的相關工作。「首先要明確創建全國文明城市的要求和任務，與學校創建文明校園是相一致的。」水白中學校長李國良表示，學校以創建全國文明城市為契機，在校園內營造創建氛圍，極大提升了工作成效。
北大新世紀學校校長林青山也認為，教育教學工作與文明城市、文明校園創建相結合，可以相得益彰，事半功倍。「學校上上下下都形成一個共識，創文不僅僅是梅州創建全國文明城市，也是以此來促進學校的德育工作，特別是未成年人思想道德建設工作。」
思想還需化為行動偉力。在程江鎮槐崗小學校長李美鳳看來，創建全國文明城市工作應與提升學校內涵有機結合，把創建文明校園工作與學校日常教育教學工作相整合。「學校一直堅持做好社會主義核心價值觀的宣傳、培育和健全工作，並且把它內化為全校師生的日常行為規範，從日常行為、語言規範當中真真正正、實實在在地體現自己是一個文明的人。」
長沙中學則把創建全國文明城市工作和重大節日活動相結合。「比如三月份，我們會布置學生學雷鋒做好事，五月份則動員學生做志願活動。通過這些活動，使學生在社會主義核心價值觀方面得到提升。」校長肖騰說道。
層層落實，網格化管理助推工作常態化個體的力量是薄弱的，但如果全校上下擰成一股繩，這個合力將是巨大的。梅州師範學校附屬小學在連續幾次測評中均獲得滿分，校長伍小軍將這些成績的取得，歸功於全體師生的共同努力。「班子成員採取『三掛』措施，第一掛是『掛年級組』，每個星期，各年級組都要自查對學校工作安排的落實情況。第二掛是『掛項目』，每個行政人員要清楚自己的職責是什麼，包括衛生、安全、防疫、文化氛圍布置。第三掛是『親自掛帥』，志願者活動、上街大掃除等相關工作，一定要看到行政人員跟大家一起行動的身影。」
聯合中學校長羅慶松同樣認為，創建全國文明城市工作就像一盤棋，只有靠全校上下共同發力，才能下活這盤棋。為此，聯合中學採取網格化、精細化管理校園工作，將責任和分工具體到個人。「每個人都有固定負責的範圍，哪一項工作出現問題，具體負責的那個人就要進行總結和整改。」羅慶松說，在10月份的測評中，學校檢查工作不到位，導致排名居於末位。此後聯合中學把檢查工作抓牢抓實抓細抓常，才有了這一次的優異成績。
網格化、精細化管理也是長沙中學在此次測評中，取得高分的重要「秘訣」。校長肖騰介紹，長沙中學屬於農村中學，剛開始安排相關工作，例如日常打掃衛生等，很多師生並不適應，處於被動狀態。「後來學校把每一項任務分解到老師和學生身上，讓每個人每天都有工作去做，經過一段時間他們便養成了良好習慣，以此助推工作常態化。」
此外，常態化工作的開展也離不開相應的反饋機制。近幾年來，西陽中學的測評結果基本居於前三名，校長胡鴻浩認為，學校工作的一個亮點之處便是成立三個測評工作小組，模擬第三方測評的做法，每周三對學校三個年級進行交叉測評，並將測評結果作為評選文明班級的重要依據。「文明測評小組由政教、後勤、保健老師，和各班班長組成，發現問題後，由各班班長向班級反饋不足之處，不斷改進，一直以來學校都是這麼堅持的。」
梅州日報見習記者：朱綺輝
見習編輯：肖夢婷
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