孩子戴電話手錶上學?媽媽悔慘:花錢買最好的,竟是給自己挖坑!

2020-11-26 騰訊網

你讓孩子戴電話手錶上學嗎？

學校讓帶電話手錶嗎？

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最近，

杭州一所學校因為電話手錶而引發爭議，

這也是爭論已久沒有答案的命題。

什麼是電話手錶

你們知道電話手錶吧？有人也稱為「手錶電話」，一種集手錶、通話、定位等功能於一體的新式通訊工具。

最近幾年，有電話手錶的孩子越來越多。有家長覺得，電話手錶有定位和通話功能，聯繫孩子很方便，也有家長擔心，電話手錶就是個微型手機，而且功能越來越多，這麼個超有誘惑力的東西在手腕上，很容易「分心」，影響學習。

學校禁止學生帶電話手錶

媒體報導說，

不久前，杭州市濮家小學教育集團

向孩子和家長發出規定：

為了給孩子們營造一個良好的學習氛圍，學校建議非必要所有同學不要將電話手錶帶進校園和課堂。如確有需要，須由家長向班主任提出申請和報備，到校後先將電話手錶上交班主任保管，放學後需使用時再取回。

申請使用電話手錶：早上來放在收納筐，放學後拿回去

電話手錶有啥不好？

學校認為，

電話手錶引發了不少問題。

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上課和課間都有學生在玩電話手錶

影響了聽課和學習

現在的電話手錶功能很多，有些家長並沒有開啟「上課禁用」，孩子很難控制，甚至上課時也會「刷」手錶上的小程序。具有多種功能的電話手錶，成了孩子的玩具。

上課時電話手錶鈴聲時有響起

影響了老師授課

不少老師都遇到過這個情況，上課的時候，有孩子的電話手錶突然響了！這種情況大多發生在下午，個別家長不了解學校的作息時間安排，直接打電話來跟孩子說事情。雖然只是偶有發生，但影響了整個課堂。

個別孩子用電話手錶直接查閱答案

影響獨立思考

這一點，杭州市濮家小學程老師自己感觸很深。

「有幾次上語文課，提出問題，就有孩子埋頭在電話手錶上搜索答案。」程老師哭笑不得，「比如學到一個新的詞語，鼓勵孩子用聯繫上下文等方法來思考，但有些孩子馬上會在網上搜答案。尤其是一些閱讀理解內容，我們不會給孩子標準答案，而是鼓勵他們有自己的思考。但在網上搜索答案，寶貴的獨立思考過程就沒有了。」

「手錶社交圈」引發攀比

電話手錶還引發攀比，還有品牌鄙視鏈，有家長說，發現明顯以手錶品牌區隔的社交圈層。

有人說，在手腕上的方寸屏幕之間，龐大兒童社交網絡正肆意生長，孩子們復刻了他們父母在微信上的生活：添加好友、發朋友圈、彼此點讚、發送金幣，高階版的電話手錶甚至還配備了前後攝像頭，不但可以翻譯英語單詞、識別動植物，還可以測算你的顏值打敗了全國多少位小朋友。

對兒童的在線需求，一直爭議不斷

英國知名心理學家Linda Papadopoulos曾為 Internetmatters 撰文指出，在肯定社交媒體增進溝通、促進變革的正面意義時，同時也指出了可能存在的負面影響，主要有三點：

對睡眠的影響。手機屏幕發出的藍光和信息錯失焦慮症，都會影響到睡覺的質和量，而由於睡眠對於青春期發育的大腦至關重要，睡眠不足與情緒低落和抑鬱存在直接關聯。

用作生活比較工具。雖然社交媒體最初是作為與他人聯繫的手段而建立的，但它現在也被用作比較甚至攀比的手段，對於「三觀」尚不成熟的未成年人來說，他們無法分清他的同學在屏幕世界和真實世界的巨大差異，從而容易陷入攀比的陷阱，偶像包袱越背越重。

不利於未年成人構建獨立的自我認知。兒童過早介入社交網絡，容易把點讚數與自己在同學中的受歡迎程度直接相聯繫起來。而且多發帖，並不意味著會收到更多的點讚，很可能會收到更多的負面評價、甚至遭遇網絡霸凌。

學校禁令引發爭議

在河北，也有不少小學有類似禁令。有的學校規定：一旦發現學生私自帶電話手錶，一律沒收；有的學校只禁止一年級學生帶，其它年級沒有禁止。

有支持的

學校的規定讓一些家長拍手叫好。杭州的張女士後悔給孩子買的是最新款的功能強大的電話手錶。「花錢給自己挖了坑！其實有最簡單的定位和通話功能就可以了，作為一個聯繫的工具。功能越多，對孩子越不好，相當於小型智慧型手機了，小孩很難控制！」

還有讓家長難以接受的，是孩子盯著電話手錶的小屏幕。「說起來是學習的小程序，但包含了不少遊戲，孩子一玩就欲罷不能，這麼盯著眼睛怎麼吃得消！火速禁用了這些！」

有反對的

但是，有不少家長表示不理解。

每學期，都有家長在問我們：學校為什麼禁止學生帶電話手錶？

家長說，電話手錶最大的好處是定位，特別對於小學高年級的孩子，他們自己上下學，帶個電話手錶，家長可以查定位；放學接孩子也特別方便；至於擔心上課電話鈴聲響起，家長說，設置「上課禁用」就可以了。

規定能不能這麼簡單？

有的家長建議，可以買基礎款的，不帶顯示屏，非智能機。

不過，也有人說，家長關注的重點也就是定位和安全，而不是「沒有必要」的社交。然而孩子們偏偏就是想和小夥伴PK步數、加好友聊天、加班級群才提出要手錶。

無論對學校還是家長來說，決定能不能不要那麼簡單？

譬如說，從學校角度看，一句話不能帶，那麼，孩子自己上下學的怎麼辦？從家長角度看，只是看到定位作用，沒有去研究電話手錶各種功能，到時可能會得不償失。

所以，很多問題其實都不是問題，簡單粗暴的決定都不能解決問題。

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