安徽省「皖南八校」2021屆高三第二次聯考
語 文
（2020.12）
考生注意：
1.本試卷滿分150分,考試時間150分鐘。
2.回答選擇題時，選出每小題答案後,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動,用橡皮擦乾淨後,再選塗其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。考試結束後,將本試卷和答題卡一併交回。
3.本卷命題範圍：高考範圍。
一、現代文閱讀(36分）
（一）論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字，完成1~3題。
青年群體正處在人生體能和智力的巔峰時期，是就業市場的主力，代表著未來經濟發展的活力。在人工智慧技術的衝擊下，部分職業與崗位已經受到明顯影響，有些職業儘管還未受到波及，但日新月異的技術加劇了失業的預期。人工智慧對高技能者的需求和對低技能者的排斥，可能導致就業領域的「信息鴻溝」，進而加劇收入分配的兩極分化，自身擁有的技能被智能設備取代的青年將面臨考驗，而絕大部分青年和更年輕一代將成為最大的受益者。
當然，對傳統就業模式而言，人工智慧亦展現了相當程度的超越性。根據過往社會經濟發展實踐，技術進步最初會造成結構性失業，但這是經濟增長暫時且必要的過程，隨著技術加速進步產生的「乘數效應」，最終人工智慧會改變和創造許多新行業、職業和崗位。作為「新基建」七大領域之一，儘管人工智慧擠出部分行業的低技能從業者，但其高生產率必然刺激勞動總需求上升，擴大相關行業的規模，為青年提供「虛擬世界設計師」「人工智慧培育師」等涉及技術開發、機器訓練、智能設備維護等極具潛力的就業機會。
人工智慧技術還將促進人類生活和就業質量的整體提升。一是技術進步與勞動者技能升級之間的正向促進關係顯著，我們常說的「勤勞致富」可能要升級為「創造力致富」。二是人工智慧提升了青年就業的自由程度，如對體力的要求寬鬆，更注重工作靈活性等。如今越來越多的「斜槓青年」湧現，未來就業地點和從業組織等時空束縛必然會更少。
不過，青年們也應意識到，儘管人工智慧在許多特定領域會比人類做得更好，但從人工智慧的本質來看，它始終是用來呈現人類智能的技術，無法真正擁有人類一般的思維。人類能力的廣度、靈活度和強社交性是機器人無法超越的，因此，大可不必排斥或限制新技術，或應從自身目的和需要出發，與機器建立和諧的關係，使其更好地為自己服務，實現「人機協同」。
人工智慧對青年的影響不僅在於就業，更與青年自我發展密切相關，後者也是更深層次的影響。由於人與技術雙向影響將進一步增強，未來的人工智慧必將緊密關涉青年自我建構的過程。社會環境和受教育情況是青年發展和實現自我認知的決定性因素，而每一個時代都有其文化、社會和環境，它們的構成又不得不考慮技術因素。這意味著未來青年需要適應和人工智慧共處，也意味著青年有了重新認識自我和建構自我的契機。人工智慧讓未來青年從體能、智能上獲得解放和超越，有條件在萬物互聯的時代共建、共享信息，也讓人之獨特實踐——勞動更趨向於其本質：創造人本身。這或許是後勞動時代青年發展的一種可能路徑。
人工智慧與青年的互構互促也對青年教育提出了新要求。一方面應從戰略高度重視推進人工智慧方面人力資源的發展。我國高度關注人工智慧領域的發展，並提供了強大的政策支撐，如2019年10月，關於檢查《中華人民共和國高等教育法》實施情況的報告特別針對人工智慧、大數據等戰略性新興產業專業人才培養不足、專業人才相對匱乏等問題提出建議。另一方面，就業服務機構應給予青年更前沿的指導，如對青年的培養應更重視將技能培養與勞動力市場需求相匹配，包括獨特的審美情趣、終身學習的意識、跨學科的綜合技能、變革與創新能力等。
(《節選自《人工智慧技術會如何影響青年就業》竇暢宇)
1.下列關於原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)
A.人工智慧技術對青年就業產生了巨大的衝擊，加劇了他們的失業預期。
B.人工智慧將低技能職業者排擠出相關行業，體現了人工智慧的超越性。
C.人工智慧本質上是人類智能的呈現，運算思維能力無法真正超越人類。
D.人工智慧可與青年互構互促，但青年的專業水平和就業能力必須提高。
2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)
A.文章首段提出論點，人工智慧技術將衝擊青年就業市場，對低技能青年造成就業威脅。
B.文章本論部分層進式推進，從不同方面論述了人工智慧技術對青年就業及發展的影響。
C.文章尾段解決問題，重申中心論點，並提出解決人工智慧與青年互構互促問題的辦法。
D.文章辯證地分析問題，既肯定了人工智慧帶來的衝擊，又指出了它對青年就業的機遇。
3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)
A.低技能和高技能者的收入呈現兩極分化趨勢，人工智慧技術導致就業領域的「信息鴻溝」是其形成的主要因素。
B.作為「新基建」七大領域之一的人工智慧能擴大了相關行業的規模，為青年提供相關行業的一些極具潛力的就業機會。
C.青年大可不必排斥人工智慧，甚至可從自身目的和需要出發，通過它重新認識自我和建構自我。
D.青年應該關注人工智慧的發展，並重視相應技能培養，從而在更深層次上實現自己的勞動價值。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)
閱讀下面的文字，完成4~6題。
材料一：
經過幾波產業周期的演繹，2020年是全球電動化「元年」。目前，新能源汽車正處在通過銷量打入市場向逐步進入智能化的商業模式轉型的階段。「車企可以分為四大類，分別為特斯拉、國內的造車新勢力、海外傳統車企以及中國的傳統車自主品牌。」曾朵紅說，國內造車新勢力的發展已成氣候。
從特斯拉的發展路徑來看，造車新勢力想要存活下來，需要達到年銷量3-4萬輛；年銷量7-10萬輛決定其能否盈利；年銷量15-20萬輛決定其現金流能否自給。「目前國內行業已經逐步從政策驅動型市場向消費驅動型市場轉型。」王陽表示，2014年，國內新能源汽車產銷量為8萬輛左右，2020年將達到120萬輛左右，預計2025年將達到550萬輛左右。
2019年10月至2020年10月中國新能源汽車產銷量
(摘編自搜狐網2020年11月25日《新能源汽車將駛向怎樣的未來》)
材料二：
2020年第十八屆廣州國際車展在11月20日正式開幕，據統計，本屆車展展車數量將達980輛，其中新能源展車共142輛。與不久前落幕的北京車展相比，新能源車在本次廣州車展上展現出了更清晰的趨勢：自主品牌集中邁向高端化，合資品牌產品更貼切實際；新能源車產品的市場走向逐步明朗，「電動化」「智能化」「網聯化」的產業發展路徑更為明確。
目前國內新能源汽車保有量達417萬輛，與去年年底相比增加36萬輛，增長了9.45%，越來越多消費者接受、使用新能源汽車。政策的推動、技術的革新、消費結構轉型，這些都推動著新能源汽車的不斷「進化」。
(摘編自《中國青年報》2020年11月25日《新能源車觀察：透視廣州車展上的競爭新局》)
材料三：
記者日前從國家電網獲悉，國網智慧車聯網平臺已接入充電樁超過103萬個，覆蓋全國29個省份、273個城市，服務電動汽車消費者550萬人。
103萬根充電樁接入智慧車聯網平合，是我國充換電網絡建設裡程碑式的突破，更是一個全新的起點。有「百萬樁」和相應的智能充電網絡作為支撐，未來電動車想像空間巨大。
國網電動汽車服務有限公司充電服務營運長李厚志介紹，國網智慧車聯網平臺致力於打造充換電服務全場景覆蓋網絡，為用戶提供優質、便捷的充換電體驗。從高速公路骨幹網絡，到遍布四五線城市的充電網絡，從涵蓋公交、環衛、物流等領域的專用充電場站，到深入社區實現智能升級的私人共享樁，電動汽車車主通過APP，可享受到全國範圍的充電服務。目前，國網智慧車聯網平臺接入公共充電樁62.6萬個，佔全國公共充電樁總量的93%。
(摘編自搜狐網2020年11月26日《新能源汽車充電樁將走向聚合》)
材料四：
11月2日，國務院辦公廳印發《新能源汽車產業發展規劃(2021-2035年)》，為新能源車產業發展打了一針「強心劑」。《規劃》提到目前我國新能源汽車發展趨勢，未來新能源汽車發展願景，並提出未來需繼續提高技術創新能力、構建新型產業生態、推動產業融合發展、完善基礎設施體系、深化開放和交流合作及建立保障措施。《規劃》還提出，純電動乘用車新車平均電耗降至12.0千瓦時/百公裡，新能源汽車新車銷售量達到汽車新車銷售總量的20%左右，高度自動駕駛汽車實現限定區域和特定場景商業化應用，充換電服務便利性顯著提高。
(摘編自網絡2020年11月3日)
4.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)
A.2019年中國新能源汽車的產銷總量均超過了120萬輛，同2018年相比，略有下降。
B.2020年1月至2月新能源汽車的產銷量驟降，可能與年初暴發的新冠肺炎疫情有關。
C.2020年5月至10月，新能源汽車產量同比增長率連續6個月提高，產業恢復迅速。
D.2020年3月至10月，新能源汽車的銷量同比大幅增長，10月甚至超同期2倍以上。
5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
A.2020年是全球電動化「元年，中國新能源汽車發展勢頭迅猛，產業前景看好。
B.中國新能源汽車正處於以政策驅動型向消費驅動型的市場轉型之中，競爭力提高。
C.2020年中國新能源汽車保有量達417萬輛，預計2025年將達到550萬輛左右。
D.智慧車聯網平臺接入充電樁，對新能源汽車企業的發展起到了巨大的支撐作用。
6.中國新能源車企要生存和發展，應如何做?請結合材料簡要分析。(6分)
(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)
閱讀下面的文字，完成7~9題。
潰滅
這是一條不過三五十米寬的窄山溝，兩旁聳立著七座險惡的山峰，緊緊夾著一條二級公路。貼著公路有一個小村，村邊是一片樹林。
郭祥帶領這個排在樹林裡挖戰壕。剛挖了不到半人深，就聽見北面由遠而近傳來一片嗡隆嗡隆的馬達聲。
……
俘虜們互相看了一眼，又用惶惑不解的神情注視著戰士們。仿佛說：這是怎麼回事?為什麼會有這樣的事?在面前站著的，真是一支無法理解的奇怪的軍隊!
(節選自魏巍長篇小說《東方》，有刪改)
7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是(3分)
A.小說以郭祥的視角展開敘述，他不但是這場戰鬥的指揮者、參與者，還是小說主人公之一。
B.小說主要運用語言、動作、神態描寫刻畫秦德讓等志願軍戰士的形象，生動細膩感人。
C.小說結尾寫美軍不理解志願軍拒收他們財物，意在和志願軍對比，揭示美軍失敗的根源。
D.小說通過塑造形象各異的戰士群像，充分展現了抗美援朝志願軍的革命英雄主義精神。
8.請結合全文，探究小說以「潰滅」為題的意蘊和效果。(6分)
9.小說把敘事寫人的場景聚焦在戰場，這樣處理有什麼好處?請結合作品簡要分析。(6分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10~13題。
崔景榮，字自強，長垣人。萬曆十一年進士。授平陽府推官。擢御史，劾東廠太監張鯨罪。巡按甘肅、湖廣、河南，最後按四川，積臺資十八年。播州亂，景榮監大帥劉綎、吳廣輩軍。綎馳金帛至景榮家，為其父壽，景榮上疏劾之。播州平，或請以播北畀安氏，景榮不可。會總督李化龍憂去，景榮為請蠲蜀一歲租，恤上東五路，罷礦使。化龍疏敘監軍功，弗及景榮。已，晉太僕少卿。三年滿，擢右金都御史，巡撫寧夏。銀定素驕，歲入掠。景榮親督戰破之，因議革導賊諸部賞，諸部懼，請與銀定絕。銀定既失導，亦叩關求市。寧夏歲重貨不貲景榮議省之在任三年僅一市而已其後延鎮吉能等挾款求補市卒勿許歲省金錢十餘萬。四十一年，入為兵部右侍郎，總京營戎政。改吏部，以疾辭去。逾年，起宣府大同總督。
召還，晉兵部尚書。會遼、沈失，熊廷弼、王化貞議不協，命廷臣議經、撫去留，景榮數為言官所論。御史方震孺請罷景榮，以孫承宗代之。遂引疾歸。天啟四年十一月，特起為吏部尚書。當是時，魏忠賢盜國柄，群小更相倚附，逐尚書趙南星。即家起景榮，欲倚為助。比至，忠賢飾大宅以待，景榮不赴。錦衣帥田爾耕來謁，又辭不見。帝幸太學，忠賢欲先一日聽祭酒講，議裁諸聽講大臣賜坐賜茶禮，又議減考選員額，汰京堂添注官。景榮皆力持不行，浸忤忠賢指。又移書魏廣微，勸其申救楊漣、左光鬥。廣微不得已，為具揭。尋以景榮書為徵，曰：「景榮教我也。」於是御史倪文煥、門克新先後劾景榮陰護東林，媚奸邪而邀後福。得旨，削奪為民。崇禎改元，復原職。四年卒，贈少保。
(節選自《明史·列傳一百四十四》)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.寧夏歲市費不貲/景榮議省之/在任三年/僅一市而已/其後延鎮吉能等/挾款求補市卒/勿許/歲省金錢十餘萬
B.寧夏歲市費不貲/景榮議省之/在任三年/僅一市而已/其後延鎮吉能等挾款求補市/卒勿許/歲省金錢十餘萬
C.寧夏歲市費不貲/景榮議省之/在任三年僅一市而已/其後延鎮直能等/挾款水補市D卒勿許/歲省金錢十餘萬
D.寧夏歲市費不貲/景榮議省之/在任三年僅一市面已/其後延鎮吉能等挾款求補市卒/勿許/歲省金錢十餘萬
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)
A.臺資，是指做臺省或者行臺長官的資歷，文中崔量榮多年外放各省，巡行按察地方。
B.監軍，隨軍執行監督軍事的首員，明代作戰時，軍中必置監軍，專掌稽核功過賞罰。
C.銀疾歸，託病辭官歸鄉的意思，多為古代居官者求退的婉辭，也可稱為「移疾歸」。
D.改元，封建帶王在位期間改換年號，也可叫「建元」，每個年號開始的一年稱元年。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
（1）會總督李化龍憂去，景榮為請蠲蜀一歲租，恤上東五路，罷礦使。
（2）景榮皆力持不行，浸忤忠賢指。又移書魏廣微，勸其申救楊漣、左光鬥。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。
客去追記坐間所言①
陸 遊
徵西幕罷幾經春，嘆息兒音尚帶秦。②
每為後生談舊事，始知老子是陳人。③
建隆乾德④開王業，溫洛榮河⑤厭虜麈。
倘得此生重少壯，臨危敢愛不貲⑥身。
[注]①坐間所言：陸遊晚年閒居家中，但以其詩名和主戰態度名著當世，韓侂胄主政，曾一度主持北伐，可能是朝廷當局派人來向陸遊徵求意見。②陸遊1172年(47歲)被任命為成都府路安撫司參議官，攜同家眷赴任，1178年被回朝廷。這期間曾親赴南鄭前線抗金。③陳人：過去時代人物。④建隆乾德：是宋太祖開國時的兩個年號。⑤溫洛榮河：《尚書中候》「帝堯即政，榮光出河，休氣四塞」，又《易·乾鑿度》「帝盛德之應，洛水先溫」，詩中總指中原之地，為古帝王所都。⑥不貲：價值無限。
14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)
A.首聯寫壯歲從戎的經歷，家眷同去，小兒咿呀學語時在邊防前線度過，至今還帶有秦地的方音，這常常又使詩人回憶起那段前線抗金的崢嶸歲月。
B.詩人生於硝煙戰火，長於萬方多難，對於南宋王朝屈辱的歷史記憶猶新，而那些生長於承平之際的後生們對歷史卻一無所知，還常常嘲諷詩人是落伍之人。
C.中間兩聯用對比的手法，將「老子」與「後生」對待歷中的態度，宋太祖開創基業的宏偉與南渡君王之萎弱進行對比，傳達出「斯人獨憔悴」的孤寂情懷。
D.尾聯照應標題，是對來客坐間所言之事的回應；如果人生還能再少，面對國家的的危難，我毫不愛惜自身，義無反顧地重返戰場殺敵報國。
15.請簡要概括本詩所表達的思想感情。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共小題，6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）人們在遇到和自己一樣不順意的人時，經常用《琵琶行》中的「，」來表達感嘆。
（2）《赤壁賦》中，蘇軾和客飲酒至樂，縱情高歌，其中描寫搖槳於月光浮動的水面的美景勝境的歌詞是「，」。
（3）岑參的《白雪歌送武判官歸京》裡，作者運用想像的手法描寫景，設喻新穎的句子是「 ，」。
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字，完成17~19題。
17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)
A.特點 常常 束縛 本來
B.特點 每每 羈縛 根本
C.特色 每每 束縛 本來
D.特色 常常 羈縛 根本
18.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(3分)
A.在歸隱以後，他的作品描寫了躬耕的生活，抒發了重新獲得自由的愉快之情
B.歸隱以後的作品，描寫了躬耕的生活，抒發了重新獲得自由的愉快之情
C.在歸隱以後，他描寫了躬耕的生活，抒發了重新獲得自由的愉快之情
D.歸隱以後的作品，抒發了重新獲得自由的愉快之情，描寫了躬耕的生活
19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)
研究發現，核桃營養價值豐富，有「長壽果」的美譽，長期核桃等堅果的確能改善一些與大腦功能相關的指標，① 。到現在為止，並沒有直接的研究證據表明，吃了核桃之後，就能短期內提高人的智商，或者提高考試成績。而且，多數人的力會在20~30歲左右達到頂峰，之後則很難提升。堅果的攝入並非多多益善，每日食用25~90克為宜， ② ，確實有利延緩大腦衰老過程，減少包括中風在內的疾病風險。但那種吃了馬上就「反應快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了」之類的效果， ③ 。
21.請對下面這段新聞報導的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字(5分)
11月24日凌晨，中國在海南文昌航天發射場用長徵五號遙五運載火箭成功發射探月工程嫦娥五號探測器，並開啟中國首次地外天體採樣返回之旅。這是探月工程的第六次任務，也是我國航天領域迄今為止最複雜、難度最大的任務之一。嫦娥五號探測器不僅要成功落月，還要實現月面採樣、月面上升、月球軌道交會對接、再入返回地球等多個首創性的任務環節，整個過程分為11個階段，每段都不能出差錯。中國外交部發言人趙立堅24日在例行記者會上表示，中方一直致力於和平探索與利用外空，願同各國繼續攜手努力，為人類和平探索利用外空，推動構建人類命運共同體做出更大貢獻。
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
「漢語盤點」活動至今已舉辦15年，旨在「用一個字、一個詞描述當年的中國與世界」，鼓勵全民用語言記錄生活，描述中國視野下的社會變遷和世界萬象。
2020年「漢語盤點」活動，國家語言研究中心、搜狗輸入法、清博大數據等機構推薦了「後浪、防控、健康碼、復工復學、脫貧攻堅、光碟行動」等國內字詞，「限、新冠、大選、口罩、就業」等國際字詞。漢語盤點活動的評議專家，推薦了「穩」「抗疫」等年度字詞。快手繼續用短視頻呈現了今年的流行語，如「衝鴨、助農、奪冠、國風、打工人」等。
班級2020年末主題班會，圍繞上述熱詞進行討論。請你從以上推薦詞語選出三至六個關鍵詞，使之形成有機的關聯，以記錄「你所認識和理解的2020」，形成一篇發言稿和同學們分享。
要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
「皖南八校」2021屆高三第二次聯考·語文
參考答案、解析及評分細則
1.D(A.人工智慧技術衝擊的是部分職業與崗位，沒有加劇青年的失業預期。B.將低技能職業者排擠出相關行業不是人工智慧的超越性。C.人工智慧無法真正擁有人類一般的思維，人類能力的廣度、靈活度和強社交性是機器人無法超越的，但某些領域的邏輯運算等思維能力超過人類。)
2.A(文章的論點分析錯誤。其論點應該是「絕大部分青年和更年輕一代將成為人工智慧最大的受益者」。)
3.A(把或然當必然，原文是人工智慧「可能導致就業領域的「信息鴻溝'，進而加劇收入分配的兩極分化」；無中生有，原文也並未強調是主要因素。)
4.D(2020年3月至6月期間，新能源汽車的銷量同比為負增長。)
5.C[2025年將達到550萬輛左右的是新能源汽車的一年的產銷量，而不是保有量，417萬輛也不是2020年全年的保有量(新能源汽車的總數)]
6.①車企要保證年銷量在3萬輛以上，並儘快達到10萬輛以上的規模。(或「車企要保證年銷量達到利於新能源汽車生存和發展的生產規模」)②車企要有清晰的定位，以「電動化」、「智能化」、「網聯化」為路徑搶佔高端市場。③車企要在國家政策推動下，進行技術革新，提高創新能力，構建新型產業生態，加強產業融合發展。④國家要有政策扶持推動，合理引導，並完善基礎設施體系，建立保障措施。⑤相關部門要完善配套設施，建立智能充電樁、充電網體系，為消費者提供優質服務。(1點2分，答出任意3點給6分)
7.C(「意在和美軍進行對比，揭示美軍最後失敗的根源」錯誤，應是「意在表現志願軍戰士不為金錢利益所動，胸懷國家，不怕犧牲的高貴品質」)
8.（1）意蘊：①潰滅是指美軍坦克部隊的潰敗和投降；②敵方戰鬥意志的潰滅；③美帝國主義的侵略行動終將失敗。
（2）效果：①言簡義豐，耐人尋味；②從敵人立場進行表達，出人意料，吸引讀者閱讀興趣。(6分)
9.①人物形象的塑造上，描寫戰場的典型環境利於人物的塑造。使抗美援朝志願軍戰士們的勇敢、堅毅和智慧的群像在戰場上更具體豐滿，並能以小見大地表現志願軍隊伍的精神品質；②情節安排上，可以集中筆力描寫發生在特定場景中的事件，省去不必要的敘述交代，使情節更集中；③主題表達上，典型環境下的典型人物有利於主題的表達。(6分)
10.B(原文標點：寧夏歲市費不費，景榮議省之。在任三年，僅一市而已。其後延鎮吉能等挾款求補市，卒勿許，歲省金錢十餘萬。)
11.D(「建元」指的是皇帝即位後改變紀年的年號。不能和「改元」等同。)
12.C(「兵部侍郎」錯，應為「吏部尚書」。)
13.(1)這時候總督李化龍因為丁憂離開，崔景榮上書朝廷，請求減免四川一年的租稅，救濟上東五路，也請朝廷不再派遣礦使。(得分點：「憂」「蠲」「恤」「罷」各1分，句意1分)
(2)崔景榮都堅決不去，一點點逐步違逆魏忠賢的意思，還寫信給魏忠賢親信魏廣微，策反其上書皇帝搭救楊漣、左光鬥。(得分點：「不行」「浸」「移書」「申救」各1分，句意1分)
14.B(「還常常嘲諷詩人是落伍之人」錯，於詩無據。「始知老子是陳人」是詩人感慨於年輕人對歷史真相無知，再加上統治者美化歷史，在年輕人面前談歷史，詩人自感落伍，是激憤之語。)
15.①對曾經的徵西抗敵的戰鬥經歷難以忘懷；②對年輕人不知歷史的痛心、憂慮；③對宋王朝抗金大業後繼無人的憂憤；④對南宋君主長期以來貪圖享樂，腐朽無能，不思抗金的諷刺；⑤表達了老驥伏櫪，時刻準備奔赴戰場，殺敵保國，勇於犧牲的決心。(6分，言之有理，言之有據即可，答對三點滿分。)
16.(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識
(2)桂掉兮蘭槳 擊空明兮溯流光
(3)忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開
17. D(①「特色」,事物所表現的獨特的色彩、風格等；「特點」,人或事物所具有的獨特的地方。這裡是說陶淵明的辭賦、散文形成了獨特的風格,用「特色"更準確一些。②「常常」,事情的發生不止一次，而且時間相隔不久；「每每」,表示同樣的事情發生多次，跟「往往」相同。這裡沒有「同樣的事情發生多次」的意思,故用「常常」而不用「每每」。③「羈縛」,控制,束縛；「束縛」,使受到約束限制。「羈縛」的程度更深一些,更適合語境。
④「根本」,主要的,重要的；「本來」,原有的。這裡沒有「原有」與「後來」之分,只是強調原因的重要性，故用「根本」。)
18.B(首先,括號之前的句子以「在前期的作品中」開頭，因此以「在歸隱以後」開頭的句子就沒有很好地銜接上。其次,「躬耕的生活」是後期作品的內容，「重新獲得自由的愉快之情」是後期作品的情感，應先內容而後情感,而不是與之相反。)
19. C(第一,「反動政治」搭配不當，一般是說「反動政治思想」反動政治傾向」「反動政治言論」,讓「政治」作定語,而不作中心語,故應改為「反動統治」。第二,「密網和大羅」與「魚駭鳥驚"有對應關係，「網」對「魚」而言，「羅」對「鳥」而言,不能隨意顛倒。第三,「人人自危」指每個人都感到自己不安全,有危險,它比「人人不安」語意要重得多,更適合語境；此外,運用成語也更符合文段的語體色彩。)
20.①但不能真正達到「補腦」的效果②日常飲食攝入正常量的核桃③只是我們美好的想像(6分,一空2分,意思對酌情給分。）
21.11月24日,(1分)中國成功發射探月工程嫦娥五號探測器,(2分)探測器需完成多個複雜、難度大的任務，(1分)表明了中國一直致力於和平探索與利用外空,推動構建人類命運的決心。(1 分)
22. [審題]
本題是有明確寫作任務的新材料作文題型。作文材料源於「漢語盤點」活動資料,為了讓考生的思考更集中和深入,命題時做了必要的調整與提煉。
「你所認識和理解的2020」作為明確指令,鼓勵考生從所知所學所感出發,在對宏大話題的把握中,感性敘說,理性思辨,暢所欲言,「講好中國故事」;引導考生用中國夢激揚青春夢,關心現實國情與改革發展，展示他們的理想信念、精神狀態與綜合素質。
「你所認識和理解的2020」要求從大處著眼,材料給出的推薦詞是考生落筆的抓手,而「從中選擇3-6個關鍵詞」則完全尊重考生的個人意願。這樣處理既利於引發考生的寫作欲望和真情實感,也利於將思想教育和價值引領作用細化、實化、具體化。這些關鍵詞搭配組合的自由度很大。如選擇「抗疫」、「新冠」「健
康碼」「口罩」等詞，可以或宏觀或微觀呈現全民抗疫的2020年；選擇「後浪」「打工人」等詞可以展現2020年我們看到感受到的青年姿態；選擇「脫貧攻堅」「助農」「就業」等詞可以刻面決勝全面建成小康社會的中國2020；……
「使之形成有機關聯」是這道題在構思行文過程中的難點所在,以對學生思維建構能力的考查和選拔，題目的區分度也就在此。
文體要求:發言稿的應用文體格式要求,行文之中要有對象感,論述類、敘述類乃至說明、抒情類的文風都可行。
對象要求:「班級同學」屬於泛指,同齡人之間的交疵，要求考生講真話,抒真情。
[判分]
1.判分原則
要從切題、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養諸方面進行全面衡量,綜合量分。
文體要求:正文開頭頂格寫稱呼,正文結束寫「謝謝大家」。若無,在正常判分的基礎上扣3分。
2.幾點說明
(1)要從流行的熱詞中選出能夠「形成有機關聯」的3~6個詞語,來描述你所認識和理解2020年的世界,否則最高不超過35分。
(2)作文一定要緊扣「你所認識和理解的2020」來寫,寫出所知所學所感，否則最高不超過40分。
(3)判分時,還要看文章總體的優劣,即使切合題意,符合任務要求,如文章質量差,依然可判不及格。
(4)凡詞彙貧乏、語言無味、面目可憎者,凡前言不搭後語、邏輯思路混亂者,凡書寫潦草、錯別字病句較多者,一律下浮一個檔次；嚴重者直接判人六類卷。
(5)文體模糊最高不超過30分；文體不倫不類且語文素養較差者,最高不超過20分。
(6)不能只從立意上簡單評分。一方面,同一角度中的立意表達有高下之分；另一方面,即使同一立意，也要看文章寫得如何。
3.個案處理
①確認抄襲,有三分之二以上篇幅與原作相同,20分；內容基本相同5~10分.②完篇而字數不足,正常評分之後,再扣字數不足分，每少50字扣1分,扣滿三分為止；明顯未完篇的文章,視篇幅和內容的實際情況而定,但最高分不能超過40分。
③遊戲考試、遊戲人生、語言格調很低的「問題卷」，最高不超過30分；凡思想感情庸俗低下,即使切題，最高不超過20分；如果內容惡俗不堪,最高不超過10分。
④卷面、錯別字扣分,每錯(別)一字扣1分,扣滿5分為止。