一、量子波動速讀
孩子高速翻動書本,就能理解書中內容,花上1分鐘就能讀上10萬字。最近,「波粒二象性」的「量子波動速讀」火了。
書中文字快速成像、光波飛入電影回放、一目十行過目不忘。
這樣的培訓活動全國各地開花....不僅能學習,還能扇風,非常的方便。
多媽象這個小女孩一樣,看到大家都快速的進入量子世界,
周圍詭異的行為讓我對這個世界產生了懷疑,
多媽驚呆了...這是什麼神秘力量,我們處於異次元世界?
二、量子波動速讀原理
多媽迫不及待的想知道原理
先聽聽官方的解釋吧,培訓中心的劉老師這樣說明
」我們不太和家長講原理,因為這個很專業「
劉老師你不要笑場好麼,我們在探討一件很嚴肅的科學問題。
官方的多媽沒聽懂,聽聽其他的解釋吧
解釋1
孩子在快速翻書的過程中,會產生一股涼風吹向大腦,有效地給大腦CPU散熱,能有效提高記憶質量。其實是這種學習方式會導致神經元大量放電從而發熱,需要高速翻書扇風降溫,這也是為什麼這種學習法不能用電子書代替的原因。
解釋2
量子速讀,是孩子通過手部精細的量子震動操作,從而書本輻射出波函數,最終波函數到達大腦出現坍縮,使大腦和書本內容形成量子糾纏效應。通過對量子方程NC=SD x LZ進行導入就可以使量子糾纏效應通過隧穿效應進入大腦皮層深度記憶區。不過進行量子糾纏的時候一定要注意中間玻色子自旋方向的控制,這個就需要對薛定鄂方程進行熟練運用,從而讓以太震動頻率在MWI達到平衡。量子波動速讀是通過哥本哈根解釋得出來的正統推論
解釋3
這有啥,孩子的媽媽也會!她翻書翻的比孩子們還快,但不會去看書上的內容,只會看看我把私房錢藏在書裡的哪一頁,若是翻到了,那翻臉的速度比剛剛翻書還快
解釋4
有團隊最近發明了一種滲透式的學習方法,由於腦子和書本內知識濃度的不同,會產生滲透壓,將溶質也就是高解離程度的知識由高濃度移動到低濃度,這是一個自然的物理現象,甚至不需要開發。不得不說他們這樣需要開發大腦的實在太low我都沒眼看了
解釋5
「大家對於不在自己認知範圍內或是不太熟悉領域的東西,往往會產生質疑,認知程度沒達到,才認為量子波動速讀法是很玄乎的東西,這個課程在北上廣那些地區是很流行的。
三、真相
多媽輾轉找到了一位量子力學的專家,想聽他的解釋,他說
」最近都不好意思和人提我是研究量子力學的,你懂的「
事情的真相各位父母自有判斷,正常人幹不出這事。
「願者上鉤」,如此魔幻的局,折射的是家長們的急切與焦慮。
多媽還想列出2點
1、工作人員是如何忍住不笑的
2、家長盲目,則娃遭殃,建議家長擦亮眼睛,別被人忽悠。
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