寒假一天天臨近，期末考試也一天天近了，老師家長都期待孩子能考出一個滿意的成績，高高興興過大年，複習也是需要一點技巧的。語文複習要讓孩子掌握紮實的語文知識，使其在語文學習中不斷總結、不斷思考、不斷溫故知新。
1、擬定複習計劃
我這裡所說的計劃，不是寫在紙上，給領導檢查的計劃，而是針對孩子實際情況而擬定的切實可行的施行方案。複習前，我會根據孩子的實際情況，找出孩子沒有掌握的知識。在複習的時候，我首先會依據教材，不超出、不縮減教材的知識範圍;其次既重視對知識的複習，有重視能力的培養。
再次要注意把握重點，突出難點，科學設計複習內容，合理安排複習時間，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量;最後還要注意複習內容全面完整，複習方法的靈活多樣。這就是我在複習期間擬定的計劃，在複習的時候，完全根據這幾點原則去做。
2、做好孩子的思想工作
愛玩是孩子的天性，四年級的孩子都是十歲左右，個個都是特別愛玩的年齡，讓他們不玩比登天還難。但是，複習的時候一般來說就是半個月左右，這段時間還是要孩子少玩多學。每次開始進行複習的時候，我就會問孩子一個簡單的問題，同學們是想現在邊玩邊學，學也沒有學好，玩也沒有玩痛快，還是想現在認認真真複習，放假的時候才痛痛快快玩。
這個問題問過我教過的所有孩子，他們的回答都是一致的，那就是好好複習，假期痛痛快快玩。回答雖然肯定，聲音也特別響亮，但真正做到還是需要老師跟家長的監督才行。複習的時候，我教育孩子，端正學習態度，樹立必勝信心；我會告訴孩子，學習是逆水行舟，不進則退；我會鼓勵孩子，克服畏難情緒，讓他們知道困難是彈簧，你強他就弱的道理。整個複習階段，我對孩子做到了多表揚，少批評，多鼓勵，少指責，讓他們養成自覺複習的習慣，讓他們在充滿自信中學習。
3、提高孩子複習的興趣
「 興趣是最好的老師」我不記得這句話是誰說的，但我知道這句話是真理。所以在複習的時候，提高孩子複習的興趣是我複習時候花費最多精力的事情。上複習課的時候，我把課堂的主動權交給孩子，提高他們複習的興趣。記得複習日積月累的時候，我讓孩子讀日積月累，又讓孩子背日積月累，一起讀和背都是聲音洪亮，流利極了。
期末檢測A卷
時間：90分鐘 滿分：100分
一、基礎訓練營(38分)
1．下列加點字注音無誤的一項是( )(3分)
A．渾濁(zuó) 敏銳(ruì) 挖掘(jué)
B．笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑釁(xìn)
C．延安(yán) 元旦(dàn) 流淌(tǎng)
2．看拼音，寫詞語。(6分)
gǔn dòng yí huò wéikàng
( ) ( ) ( )
chàn dǒu shuāijiāo zàn měi
( ) ( ) ( )
3．辨字組詞。(4分)
4．補充詞語，再選擇兩個詞語填空。(6分)
鶴( )童( ) ( )眸皓( ) 眉( )目( )
( )驚( )色 垂( )喪( ) ( )吹( )淋
若( )所( ) 提( )吊( ) ( )大( )圓
(1)因為聽了那個可怕的故事，所以他總是________________的。
(2)他聽說孩子被車撞傷了，頓時_______________，慌忙向醫院跑去。
(3)李爺爺年近九十，________________，身體硬朗。
5．讀句子，在括號裡寫出描寫的人物，以及作者在描寫人物時運用的方法。(4分)
(1)他回過頭來對巫婆說：「不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的……」
描寫的人物是( )，該句抓住了人物的( )進行描寫。
(2)他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平。
描寫的人物是( )，該句抓住了人物的( )進行描寫。
6．請選擇下列句子所運用的修辭手法。(填字母)(6分)
A．擬人 B．比喻 C．設問 D．排比
(1)在漆黑的夜裡，飛機是怎麼做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。( )
(2)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。( )
(3)他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的雲；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽……( )
(4)一排排高樓大廈像雨後春筍。( )
7．按要求完成練習。(9分)
(1)獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。(改為比喻句)(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
(2)這一回我們班演的是兄妹歷險記中間有這麼一段情節兄妹倆在森林裡迷了路碰上一隻老虎(給句子加標點)(3分)
(3)小組討論會上，大家的發言很猛烈。(修改病句)(2分)
_________________________________________________________
(4)孩子們驚呼起來，急急逃跑。(改為雙重否定句)(2分)
_________________________________________________________
二、綜合展示廳(4分)
8．這學期女兒剛學了寫信，女兒為了提高寫作能力，經常與同學通信。這時候媽媽就不樂意了。請你結合情境，選擇最佳答案。
媽媽：還生氣呢？媽媽愛你才不讓你與同學通信的。
女兒：( )
A．你不就是希望我一心撲在學習上嗎？你咋知道我們不是談學習呢？
B．我終於明白了，媽媽愛我就是約束我。
C．我知道媽媽愛我，但是媽媽請你也相信我好嗎？
D．我承認媽媽是愛我的，可你的愛我實在受夠了！
三、課本直通車(9分)
9．根據課本內容填空。(5分)
(1)趕不上前面的卻超過了後面的，有時也用來勸人要知足，這句話是「________________________________」。
(2)追尋__________，追尋明媚的春光；追尋__________，追尋火紅的太陽！
(3)__________________________，天下誰人不識君？
(4)__________________________，孰能無惑？
10．根據課文內容判斷，正確的打「√」，錯誤的打「×」。(4分)
(1)錢塘江秋潮這麼壯觀和當地特殊的地形有關。因為入海的杭州灣外窄內寬。( )
(2)《出塞》是宋朝詩人王昌齡寫的。( )
(3)《西門豹治鄴》講述了西門豹利用自己的聰明才智，懲治貪官巫婆、造福百姓的事跡，歌頌了西門豹破除迷信、為民造福的業績。( )
(4)鄴田地荒蕪、人煙稀少的原因是漳河總是發大水，把田地全淹了。( )
四、閱讀檢測臺(24分)
(一)
就在這時候，池塘裡劃來了一隻小船，捉魚的金奎叔從船裡跳上岸，飛快地走了過來(這些，我都是後來才知道的，當時是完全昏亂了)。金奎叔是個結實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那麼大，他輕輕地把鵝提了起來，然後就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這隻老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其餘三隻鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘裡，向遠處遊去。
11．在文段中找出下列詞語的近義詞。(3分)
飛速( ) 展開( ) 壯實( )
12．用橫線畫出文段中的一個比喻句，該句用____________比喻____________。(2分)
13．文段中對金奎叔進行了外貌描寫和動作描寫，寫出了金奎叔________________、________________的特點。(4分)
(二)我不能忘記祖國
宋慶齡15歲時就進了喬治亞州梅肯市的威斯裡安女子學院。她是個文靜而喜歡思考的女孩子，學習非常勤奮。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。∥
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。她說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這裡……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室裡立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用柔和的聲調說：「歷史確實是在不斷變化著的，但它永遠屬於億萬大眾。擁有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會永遠沉睡下去。有一天，東方睡獅的吼聲必將震動全世界！因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產，有無數革命志士，為了她的振興正在進行著艱苦卓絕的鬥爭！」
教室裡響起了熱烈的掌聲。大家交口稱讚：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」∥
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！」
14．填空。(8分)
(1)「淘汰」的意思是_________________________________________。
中國「沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是______________________________________________________________________________________________________________________________
(2)「交口稱讚」的意思是____________________________________。
大家交口稱讚的原因是________________________________________________________________________。
15．本文中有一句話既點了題，又點出了文章的中心思想，找出來畫上「____」。(1分)
16．文章用「∥」分成了三個部分，概括第二部分的意思。(3分)
_______________________________________________________
17．這篇文章給了你什麼啟發？請寫一寫。(3分)
_______________________________________________________
五、習作百花園(25分)
18．給你崇拜的人寫一封信。英雄、勞模、科學家、爸爸、媽媽等均可。
期末檢測A卷
一、1.C
2．滾動 疑惑 違抗 顫抖 摔跤 讚美
3．示例：
4．發 顏 明 齒 清 秀 大 失 頭 氣 風 雨 有 思 心 膽 膀 腰
(1)提心弔膽 (2)大驚失色 (3)鶴髮童顏
5．(1)西門豹 語言
(2)赫拉克勒斯 心理
6．(1)C (2)A (3)D (4)B
7．(1)示例：獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出像刀一樣鋒利的牙齒。
(2)《 》 ， ： ， 。
(3)小組討論會上，大家的發言很熱烈。
(4)孩子們驚呼起來，不得不急急逃跑。
二、8.C
三、9.(1)比上不足，比下有餘
(2)溫暖 光明
(3)莫愁前路無知己
(4)人非生而知之者
10．(1)× (2)× (3)√ (4)×
四、(一)11.飛快 張開 結實
12．他輕輕地把鵝提了起來，然後就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這隻老公鵝摔到了半空中。 酒瓶子 老公鵝
13．強壯 勇敢
(二)14.(1)在選擇中去除(不好的、弱的或不適合的)
她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產，有無數革命志士，為了她的振興正在進行著艱苦卓絕的鬥爭！
(2)眾口同聲地稱讚 宋慶齡的話以理服人，很有力量
15．我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！
16．在討論會上，宋慶齡以理服人，說明中國沒有被淘汰，得到了大家的稱讚。
17．示例：任何時候，任何地方，我們都不能忘記自己是中國人，我們要永遠熱愛自己的祖國。
五、18.思路點撥：你崇拜的對象不同，那麼書信的內容也就不同。分析人物的職業特點和身份，確定與他們相關的內容進行問候或溝通。如英雄，你可以寫他們的事跡。如勞模，你可以寫他們為國家和社會的付出，他們給你帶來的影響等等。 例文略。
期末達標檢測B卷
基礎百花園(40分)
一、用「√」給下面加點的字選擇正確的讀音。(3分)
霸(bà dà)佔 屏(pín píng)障 冰雹(báo bào)
渾濁(zhú zhuó) 崛(jué qū)起 項(xàng xiàng)目
二、看拼音寫詞語。(13分)
1．颱風過後，他家的
都被吹落了，損失
，他急得
。
2．雙休日，家裡的
和
都由我負責打掃衛生。
3．正當我們
的時候，
的
為我們揭曉了答案。
4．狗不但
特別靈敏，而且非常勇敢，遇到危險，它會捨身
,
自己的主人。
三、辨字組詞。(4分)
四、選詞填空。(3分)
1．朋友們紛紛前來弔喪，對家屬表示( )。
2．期末考試沒有考好，爸爸媽媽都不知道如何( )我。
3．兒子考上了大學，父親的臉上露出了( )的笑容。
五、把下面的四字詞語補充完整，並按要求完成練習。(13分)
山______地______ ______頭______氣 ______吹______淋
橫______豎______ 大______失______ ______流______息
1．含有數字的四字詞語有：______________。我會仿寫一個：______________。
2．描寫人物神態的四字詞語有：______________、______________。
3．描寫自然的四字詞語有：______________、____________、_________________。
六、按要求完成句子練習。(4分)
1．改為雙重否定句：小麻雀還沒學會飛翔，只能呆呆地站在地上。
________________________________________________________
2．改為反問句：20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
________________________________________________________
3．仿寫誇張句：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
________________________________________________________
4．修改病句：對自己的成績感到很滿意。
________________________________________________________
主題訓練營(15分)
七、根據所學的知識填空。(15分)
1．通過本學期的學習，我們認識了許多令人敬佩的人物：從小樹立遠大目標，為中華之崛起而讀書的__________；拒絕為日本侵略軍表演差點送命的__________；善於觀察，不吃道旁李的________；懲治官紳和巫婆，興修水利的________；醫術高明的________和耐心好學最終成為百發百中的射箭能手的________。
2．秋凍來臨，奶奶告訴我們「__________________，____________________」，要我們隨著天氣的變化及時增添衣服，以免受寒生病。
3．《題西林壁》中的詩句「____________________，______________________」告訴我們從不同角度看待事物，結果也是不一樣的。
4．《雪梅》是______代詩人盧鉞寫的，詩中寫雪和梅特點的句子是：「________________________________，________________________________。」
5．《麻雀》一文是俄國作家__________寫的，文中的「一種強大的力量」指的是________。
讀寫展示臺(45分)
八、課內閱讀。(10分)
在朝著陽光的堤(dī tí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裡也立刻就會幹的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩(nèn nèng)草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
屋子的內部沒什麼布置(zì zhì)，但是牆壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、乾燥(cāo zào)，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
1．用「\」划去括號裡不正確的讀音。(2分)
2．用「——」和「——」分別畫出文中的一個比喻句和一個擬人句，並分別仿寫一句話。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
3．理解文意，選擇填空。(2分)
(1)蟋蟀出來吃草，不吃出口那叢草的原因是( )
A．那叢草很好看 B．那叢草可以遮陽
C．那叢草可以遮蔽出口
(2)選文中作者的觀察順序是( )
A．由遠到近 B．從整體到部分 C．從外到內
4．選文從哪些方面介紹了蟋蟀住宅的特點？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
5．讀選文第二自然段，試著用下面的句式來表達其內容。(2分)
蟋蟀的住宅很__________，很__________，還很__________。我覺得蟋蟀真是______________________。
九、課外閱讀。(10分)
塞翁失馬
從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區，來來往往的過客都尊稱他為「塞翁」。塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。
有一天，塞翁家的馬不知什麼原因，在放牧時竟迷了路，回不來了。鄰居們得知這一消息以後，紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為意，他反而釋懷地勸慰大伙兒：「丟了馬，當然是件壞事，但誰知道它不會帶來好的結果呢？」
果然，沒過幾個月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，並且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。於是，鄰居們又一齊來向塞翁賀喜，並誇他在丟馬時有遠見。然而，這時的塞翁卻憂心忡忡地說：「唉，誰知道這件事不會給我帶我災禍呢？」
塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，他的兒子喜不自禁，於是就天天騎馬兜風，樂此不疲。終於有一天，兒子因得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞訊後趕緊前來慰問，而塞翁卻還是那句老話：「誰知道它不會帶來好的結果呢？」
又過了一年，胡人大舉入侵中原，邊塞形勢驟然吃緊，身強力壯的青年都被徵去當了兵，結果十有八九都在戰場上送了命。而塞翁的兒子因為是個跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場生離死別的災難。
這個故事在世代相傳的過程中，漸漸地濃縮成了一句成語：「塞翁失馬，焉知非福。」它說明人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結果，好事也可能會引出壞的結果。
1．根據上下文理解詞語。(2分)
(1)釋懷：___________________________________________________
(2)憂心忡忡：_______________________________________________
2．給加點字選擇正確的讀音，打「√」。(2分)
邊塞(sài sè) 相鄰(lín líng)
喜不自禁(jīn jìn) 樂此不疲(pí bǐ)
3．用「——」在短文中畫出描寫塞翁性格的句子。(2分)
4．用「——」在短文中畫出這個寓言說明的道理。(2分)
5．讀了這個故事，你的感受是什麼？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
十、快樂習作。(25分)
題目：____________伴我成長
要求：1.結合個人經歷，將題目補充完整後再習作。2.中心明確，層次清晰，內容具體，能表達真情實感。3.語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號，不少於450字。
期末達標檢測B卷
一、bà√ píng√ báo√ zhuó√ jué√ xiàng√
二、1.葡萄 慘重 捶胸頓足
2．客廳 臥室
3．疑惑不解 堂兄 媳婦
4．嗅覺 搏鬥 保護
三、示例：
四、1.慰問 2.安慰 3.欣慰
五、崩 裂 垂 喪 風 雨 七 八 驚 色 奔 不
1．橫七豎八 示例：七上八下
2．垂頭喪氣 大驚失色
3．山崩地裂 風吹雨淋 奔流不息
六、1.小麻雀還沒學會飛翔，不得不呆呆地站在地上。
2．難道20世紀不是一個呼風喚雨的世紀嗎？
3．示例：他的心比針眼還小，什麼也裝不下。
4．紀昌對自己的成績感到很滿意。
七、1.周恩來 梅蘭芳 王戎 西門豹 扁鵲 紀昌
2．一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉
3．橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同
4．宋 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香
5．屠格涅夫 母愛
八、1.
2．出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
示例：彎彎的月亮像鐮刀。
浪花在海面上跳舞。
3．(1)C (2)C
4．選文從住宅的選址、外部和內部三個方面詳細介紹了蟋蟀住宅的特點。
5．簡樸 乾燥 衛生 一位偉大的建築師
九、1.(1)(愛憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。
(2)形容憂愁不安的樣子。
2．sài√ lín√ jīn√ pí√
3．塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。
4．它說明人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結果，好事也可能會引出壞的結果。
5．示例：做任何事情我們都要用平和的心態對待，不能患得患失，世間沒有絕對的好與壞。
十、思路點撥：我們每個人都要成長，成長中有書香的伴隨，有濃濃的親情，有誠摯的友情，也有難忘的師恩……補充題目時需結合自身的經歷，這樣寫起來輕鬆，也容易寫出自己的真情實感。 例文略。