【導讀】愛，這個詞，雖然聽著有點俗氣，但是不得不承認，每個人都希望自己能夠擁有愛。
我是湖汐育兒，一個85後金融業職場媽媽談育兒。育兒先育己，一起成長。今天湖汐育兒和大家分享愛的能量超乎想像。我愛孩子們，相信讀者朋友也愛孩子們。
爸爸媽媽們都希望自己的寶寶能在愛的氛圍中茁壯成長，在學校表現優異，並且在成年之後也能在社會繼續創造輝煌。在孩子成長的過程中，怎麼讓孩子學會愛是一個大課題。
愛就是個動詞，獨樂樂不如眾樂樂。
有一次，臨睡前父女倆的對話很讓人感動。
我家4歲的大女兒千與姐姐不習慣分床睡，喜歡跟著我們一起臥談。
女兒：「爸爸，如果我和媽媽都掉進河裡，只能救一個，你救誰？」
寶爸：「我會救你。」
女兒很開心。
不過，還沒等女兒說話。寶爸又說：「其實不是我會救你，而是媽媽不會允許我救她。對媽媽來說，你的生命比她自己的生命更重要，所以媽媽會要求我救你，放棄自己的生命，爸爸也是一樣的。」
女兒聽完就哭了，用力拉著我和先生的手，說爸爸媽媽真好。
「掉進水裡先救誰」，說起來這是個非常老套，甚至會讓人覺得無聊的問題。
但寶爸的回答，依然讓人動容，不僅能讓孩子感受到親人間超越生死的愛，還能讓孩子學會珍惜和善待他人。
愛是一個動詞。育兒沒有一個固定的模板。
一個人要擁有愛的能力，到底有哪些因素決定了能否獲得愛的能量和散發愛的光芒呢？
01愛是全方位的，愛有3個子系統
在愛的系統中，有3個子系統是非常重要的。
第一個：動力系統
動力系統就是說要孩子自己去愛自己，如果這個孩子沒有動機，什麼都沒有興趣，那麼孩子是不可能愛自己甚至愛別人的。
在動力系統裡，寶寶的好奇心、寶寶的興趣、寶寶的動機、寶寶的學習態度都很重要！
寶寶的好奇心是與生俱來的，是天生的。
有一次，我推著1歲大的千尋妹妹在小區花園散步，我們在紫荊路上看到一條蚯蚓在地上爬，估計是嬰兒車的車輪壓在路上發出了聲響，我看到這條蚯蚓會縮起來，就不動了，停下來了。
很顯然，1歲的小寶寶也觀察到地上有一條蟲子在蜷縮再伸展。眼睛瞪得大大的，眨也不眨一下眼睛，千尋和蚯蚓都表現出最原始的表現：到底發生什麼了，周圍環境對自己是不是有危險。
後面，我看到千尋有這個興趣點，就在這個好奇心的基礎上，用一片紫荊花瓣遮住小蚯蚓，千尋開始叫嚷，原來小寶寶有了探究，有了興趣，有了動機，她想看看蟲子去哪了！
當然再高級一點，我把孩子從嬰兒車抱下來，讓她近距離看看這條小蟲子，千尋妹妹終於有了學習的態度。1歲的小寶寶對於一切都好奇極了，她沒有害怕，反而準備用手去觸摸小蚯蚓……最後，我用一根小樹枝把蚯蚓放到了旁邊的草地，蚯蚓很快就鑽進土了，千尋咧開嘴甜甜地笑起來。
作為家長，在寶寶成長的過程中，特別是在孩子年幼的時候，真的要特別注重對寶寶好奇心的呵護、對寶寶興趣的激發。
只要有了強烈的動機，我們就不用擔心孩子漠視生命。真正的好父母是能夠讓自己的孩子通過各種生活體驗，喜歡並熱愛生活的！
第二個：支持系統
寶寶在成長的過程中要獲得愛的滋養，除了有足夠的好奇心、動機、興趣以外，還很重要的就是孩子要有一個愛的支持系統。
一棵樹苗長成參天大樹，在生長的過程中，這棵樹需要水、陽光和空氣，更需要必要的鍛鍊！很多爸爸媽媽認為愛就是無條件給予，給孩子買很多很多玩具，給孩子報很多很多興趣班……愛是個動詞，給孩子愛也要關注孩子的需求點。愛個是理念，而不是無限制地給予。
第三個：資源系統
寶寶在成長的過程中，我們作為家長需要有相應的一些資源。我家千與姐姐喜歡看書，她一定要有繪本故事，她需要有書架。
我們家沒有電視牆，因為電視牆已被做成書櫃牆。在我們家，哪裡都能讓孩子拿起書，書房，飄窗，沙發，書櫃，入戶花園，玄關，甚至餐邊櫃的轉角處也擺上幾本繪本。 #愛是個動詞#
作為家長，就是要做到給孩子提供充分的資源。
02愛的能力和思考能力有關聯
在寶寶成長的過程中，愛的能力和智力到底有什麼樣的關係。這就跟我們在職場處理工作一樣，每個人在現實中都面臨著不同的任務。
4歲的千與姐姐在幼兒園裡有番茄老師布置的手工作業家庭作業，在家裡要學會照顧自己或者幫助大人做一些家務。
那麼，到底我的4歲千與姐姐應該花時間做手工作業呢？還是幫我們大人做一些家務呢？在寶寶成長的過程中，孩子的態度是受父母態度影響的，怎麼樣讓我們的孩子真正把愛的能量用在該用的地方，這需要父母來引導。
那天，千與姐姐在拼世界地圖的磁片。奶奶在一旁叫她趁熱喝了銀耳紅棗湯。千與姐姐很不耐煩地喊道：「我在拼世界地圖呢！奶奶不要吵我，我會很生氣的！奶奶真討厭！」
有的時候我們會抱怨孩子專注力不足、不努力、不用功，實際上就是我們大人一味地把認為愛孩子的方式表現出來不那麼恰當。
通常任務難度越大，任務難度越複雜，要求的動機水平反而是越低，而越容易、越簡單的任務，要求的動機水平越高。
我問千與姐姐為什麼說討厭奶奶呀，奶奶因為愛寶寶才會想讓你喝多點滋潤的銀耳紅棗湯，對不對？
沒想到，4歲的千與姐姐跟我說：「媽媽，我奶奶總是讓我快點喝湯，其實催我也沒用，我就想拼好世界地圖，拼完我就會喝湯，我好愛我的奶奶的！」
小孩子的世界很簡單，大人愛她，呵護她，她也會發自內心愛身邊的人。
03愛的滋養，科學互動煥發愛的能量
有一天下班回到家，客廳一片叫嚷聲。
原來，4歲多的千與姐姐忘記自己玩耍的紅色劍龍玩具放在何處了，到處詢問，大聲吵鬧。
晚飯後，孩子爸在書房裡第一個抽屜發現了這隻紅色劍龍玩具，知道是大女兒千與姐姐自己疏忽了。
孩子爸沒有斥責千與姐姐的疏忽大意，也沒有馬上把紅色劍龍玩具交給女兒。而是故意當著孩子的面對我說：「千與千尋媽媽（我們家有一個千與姐姐和一個千尋妹妹），有個小朋友自己把紅色劍龍玩具放在書房的第一個抽屜，卻到處尋找，與爺爺奶奶外婆吵鬧。」
孩子爸說完就抱起千尋妹妹去看繪本故事了。經過大女兒身邊時，孩子爸還衝我擠眉弄眼，卻不說什麼。
千與姐姐一聽，趕忙進去書房尋找，果然在第一個抽屜上見到了自己遺忘的紅色劍龍玩具，頓時覺得很不好意思。
教育寶寶，寶爸不是疾言厲色地訓斥、埋怨，而是靈活採用提醒、暗示等方法，啟發孩子思考、自我反省，從而自覺地去做正確的事情。
我想，這種批評教育，對孩子的自省意識和獨立人格的培養是非常有益的。當孩子犯錯了，不是高高在上地去指責孩子、教訓孩子，而是充分尊重孩子，用更智慧的方法引導寶寶自我反思，喚醒孩子內在的自省能力，這也是一種高級的愛！
加油吧，親愛的家長朋友們，我們一起努力！
人們常說，適合的才是最好的。作為父母，我們都希望孩子能健康成長，快樂幸福。願父母愛孩子，更願孩子也愛父母，愛這個美麗的世界。人間值得，我們都值得擁有更美好的未來！