第一課 全腦入門
（3－6歲）
訓練過程：一、調波：思維影像訓練—魔法南瓜車《在花園》
嗨！小傢伙，歡迎參加我們的魔法旅行24天，我是球球，從今天起，球球我將帶你進入奇妙的魔法旅行哦！
看見屏幕上這張圖片了嗎？現在，閉上眼睛，和球球開始我們的第一站旅遊，耶！呼啦呼啦….坐上球球的魔法南瓜車，走啦！
寶貝，閉上眼睛哦…呼啦呼啦，看，風婆婆來了，她張開寬大的衣袖託著你來到那個美麗的花園中，看那一朵黃豔豔的向日葵，它正裂開嘴巴朝你笑呢！啊！小蜜蜂弟弟也來了，別看它個子小，身上可是背著背著一個大大的在採花蜜呀，一會兒飛到黃色的花上，一會兒飛到紅色的花上…「嘿！小傢伙，你好！」哦，聽，有人在和我們打招呼哦，是誰呀？我們找找，哎呀，這麼大的花園，是誰呢？躲在哪裡呢？「我在這裡呢！」噢，原來是蝴蝶妹妹來了！你看小蝴蝶多漂亮啊！白色的翅膀上面有很多藍色的小花紋，翅膀撲哧撲哧地在拍動著，真好看！
啊！原來花園有那麼多可愛的小東西呢！不過現在要回家了哦。呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車返航了哦…回家了…
睜開眼睛！
★教師提要求：讓幼兒想像教師所說畫面。
1、 讓幼兒平躺，放鬆。
2、 教師複述訓練內容《在花園》。
要求：教師語態輕柔，速度緩慢。
3、 結束前讓幼兒慢慢回來現實中來。
4、 結束後教師出示圖畫提問。（5-6歲幼兒可把內容畫出來）
二、全腦操：每四節一套（教師自編）
三、左書：先描後寫（每節2-3個數字）教師可自行安排
四、左手能力訓練：先以描為主，再塗色或畫，可用創意描線卡
（清大學堂多元智慧卡片）
五、倒行：以遊戲形式訓練 例如：學動物走、跳等（教師可自行安排）
六、眼睛訓練：《空中遊戲》
訓練方法：準備一個球、鮮豔的向日葵、蝴蝶，當你在練習「眼睛軌跡」的同時，可以拿著它在空中搖動。這一動作應該具有大範圍性，要記住，學生離得越遠，你的動作就應該越大。（按照米字、十字等軌跡移動）
提示：什麼是眼睛軌跡訓練？
就是用雙眼沿著一條路徑，從始至終進行練習。在1分鐘內，看自己能重複多少遍。（多元智慧卡片 例如：米字形、十字形等）
七、全腦故事、古詩、童謠、詩歌、散文背誦，
（方法：思維導圖法或歌唱法）
3-4歲 兒歌 4-5歲 5-6歲 童謠
（提示：按照年齡特點掌握授課內容的難易程度）
八、卡片訓練：從一元聯想開始，再二元、多元、一線串珠等
記憶方法：先記憶再排序
要求：先用彩色圖片，再用黑白（滿圖），最後過渡到虛線圖（清大學堂多元智慧卡片），數量從少至多。（3-4歲只用彩色圖片）
本節記憶卡片數量：3-4歲 記憶兩組，每組三個
4-5歲 記憶兩組，每組三個
5-6歲 記憶三組，每組三個
九、全腦遊戲：智能提升題卡——觀察訓練遊戲
3-4歲《找鞋子》 第1、2張
4-5歲《找不同》 第3、4張
5-6歲《給風箏連線》 第5、6張
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