說到文昌，有孩子的家長基本都會關心，文昌包括文昌星和文星位，命帶文昌星的孩子，才思敏捷，智慧過人，自然也就成績優異，有些孩子叫，命裡不帶文昌星，成績還不錯，很多人家長就想再提升一下孩子的學習成績，自然也就有了，文昌位的說法。
找到家裡的文昌位加以調理，能提升孩子的成績嗎
回答是肯定的，不管是在風水學中還是在現實生活中，場能對人的影響是巨大。
有些人可能不信，
比如人去了寺廟本能的反應就是肅然起敬，去了殯儀館本能反應就是毛骨悚然，去了五星級酒店本能的反應就是保持清潔，看到美麗的景色就會本能的放鬆，心情舒暢等等。
人還是那個人，只是換了一下場而已，為什麼會有不同的反應呢？
就是場對人的影響，所以改變場是會對一個人產生影響的，自然文昌位也是一樣的。
先說一下一個人文昌星在查法，一會兒再接著說文昌位。
那一個人有沒有帶文昌星，怎麼查呢，很簡單，先排出一個人八字，然後根據下面的口訣查就可以了。
查法：
甲乙巳午報君知，
丙戊申宮丁己雞，
庚亥辛子壬逢虎，
癸人見卯上雲梯。
怎麼理解呢？
排出孩子的八字以後，看日柱，日天幹是甲，年月日時地支只要見巳，就是有文昌星，日幹乙，四柱見午就是有文昌星，丙和戊，四柱見申，丁己四柱見酉，庚見亥，辛見子，壬見寅，癸見卯，即是有文昌星。
有文昌星的呢，就恭喜你，孩子是有學習天賦的，沒有文昌星 的也不要著急，可以找出家裡文昌位，加以調理，對孩子的提升也是有幫助的。
文星位怎麼找呢？
各有說法，整體來說，大致有三種方法，
1，根據房屋的坐向找。
2，根據流年找。
3，通過佔卜的方式找（主推奇門）。
每個方法都有自己的理由。
我想說的是每個人都是獨一無二的，每個家庭也必然是不同的，如果查出來的方位都是一樣，那麼個這個方法即不符合易經的原理，也不符合萬物運行的規律。
比如第一種方法，根據房屋的坐向找，那比如一個高層小區，房屋的坐向都是一樣的，那麼找出的文昌位肯定都是一樣的，那麼一棟樓同一個坐向家裡有小朋友的，上學成績都好嗎？肯定是不會的。
再比如第二種方法，根據流年找，那麼同一年出生的孩子，找出來的文昌位肯定也是一樣的，那麼同一年出生的孩子，成績都好嗎，肯定也是不會的。
我個人還是比較認同第三種方法，用奇門遁甲一測，孩子的用神，忌神方位全出來了，把弱的用神方位加旺，忌神方位打掉，一個對孩子有利的場就建立起來了，在一個有利的場裡學習，對孩子的影響自己也是積極向上的。