2021國考筆試成績排名_曬分查排名

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歷年國家公務員考試筆試合格分數線

2020 省級以上(含副省級)職位 110/60分 市(地)、縣(區)級職位 100/55分 西部地區和艱苦邊遠地區職位、大學生村官、「三支一扶」等服務基層項目人員 95/50分 非通用語職位、特殊專業職位、中國銀保監會、中國證監會職位和公安機關人民警察職位 95/45分 2019 省級以上(含副省級)職位 105/60分 市(地)、縣(區)級職位 90/50分 西部地區和艱苦邊遠地區職位、大學生村官、「三支一扶」等服務基層項目人員 85/45分 非通用語職位、特殊專業職位、中國銀保監會、中國證監會職位和公安機關人民警察職位 85/45分 2018 省級以上(含副省級)職位 105/60分 市(地)、縣(區)級職位 90/50分 西部地區和艱苦邊遠地區職位、大學生村官、「三支一扶」等服務基層項目人員 85/45分 非通用語職位、特殊專業職位 85/45分 2017 省級以上(含副省級)職位 105/60分 市(地)、縣(區)級職位 95/50分 西部地區和艱苦邊遠地區職位、大學生村官、「三支一扶」等服務基層項目人員 90/45分 非通用語職位、特殊專業職位 90/45分 2016 中央機關綜合管理類職位 110/60分 省級直屬機構 105/60分 市(地)級以下直屬類職位 100/55分 縣(區)級直屬機構類別 85/45分 2015 中央機關綜合管理類職位 110/60分 省級直屬機構 105/60分 市(地)級以下直屬類職位 100/55分 縣(區)級直屬機構類別 95/50分 2014 中央機關綜合管理類職位 110/60分 省級直屬機構 105/60分 市(地)級以下直屬類職位 100/55分 縣(區)級直屬機構類別 90/50分 2013 中央機關綜合管理類職位 105/55分 省級直屬機構 100/55分 市(地)級以下直屬類職位 90/50分 縣(區)級直屬機構類別 85/45分

    面試備考：

　　【熱點背景】

　　隨著我國扶貧力度加大，貧困人口越來越少，但是留下的都是比較難啃的硬骨頭，在深度貧困地區，我們不僅要引進產業，更要有針對性地加強貧困農民的產業技能培訓，助推精準扶貧。將產業扶貧與扶智有機結合起來，加大項目區農民文化素質、科技技能、市場經營風險意識等綜合素質培訓，為提高產業化精準扶貧效用奠定良好的人文素質基礎。加強農民技能培訓，助推精準扶貧，需要領導幹部大力實施新型農民培養工程。在扶貧開發工作中，領導幹部要在加快改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件、千方百計提高農村義務教育水平的基礎上，建立健全經常性教育培訓制度，大力實施新型農民培養工程。加強農民技能培訓，助推精準扶貧，需要各級領導幹部，扶貧幹部及黨員幹部相互配合，一起發力，大力實施新型農民培養工程，充分依靠農業科技創新，加大對農業產品的科技研發、成果轉化扶持力度，著力提高貧困地區農戶的自我發展能力，才能早日建成全面小康社會。

　　【模擬試題】

　　2020年為我們的脫貧攻堅戰的決勝年，之前的脫貧工作已經取得了一定的效果，但是現在剩下的都是「硬骨頭」。為了啃掉這塊「硬骨頭」，某縣政府在本村準備組織關於農民技能培訓，以此來促進本村的脫貧工作。領導交由你負責，你會怎麼辦?

　　【題目解析】

　　1.工作目的：

　　開展貧困農民的技能培訓，能夠助推精準扶貧。提升農民文化素質、科技技能實現脫貧致富。

　　2.工作重點：

　　(1)開展調研。一是通過實地走訪和與村幹部召開座談詳細了解本村的有哪些主要特色產業、傳統技藝，村民以往主要收入來源、以往種植養殖等方面採用的技術手段等內容，以及了解本村在脫貧工作中村民在技能方面最大的困擾有哪些方面;二是和村民進行交談傾聽村民對於開展技能培訓的需要和想法。

　　(2)制定方案。與相關領導以及村幹部、相關農業技術專家、手工技藝傳承人以及村民代表等共同協商制定技能培訓方案，確定培訓方式。

　　(3)培訓內容。一是培訓農業種植養殖技術，主要包括種子選取、當地土壤環境適合種植的作物種類、科學施肥、各養殖品種的養殖方法、養殖常見問題等。二是培訓電子商務及設加工技術，主要包括打造特色品牌建設、農產品深加工項目、未來前景、電子商務的操作等。三是針對當地特色手工技藝開展培訓，如剪紙、手工產品製作、形式創新方法等。

　　(4)培訓方式。一是邀請相關專家現場面授，採取圖文結合等方式讓村民更容易理解;二是採取案例加實操方式，通過案例講解讓村民看到未來的前景增加信心同時要手把手教學通過實際操作更好掌握技能;三是開展技能學習比拼，通過競賽形式提升學習積極性也能加深記憶。

　　(5)在培訓中也要不斷的聽取村民的反饋意見，完善培訓的內容和方式。培訓結束後也要總結經驗，為後續類似工作開展提供借鑑作用。

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（編輯：changyan）