我們二年級語文分單元複習馬上要結束。孩子們的基礎知識到底掌握的怎麼樣？這是決定複習效率，以及末考成績的根基。生字詞的掌握向來是低年級的重點，所以在我們還有兩個單元沒有複習結束時，我就已經急不可耐的想要看看孩子們接觸的生字詞掌握的到底怎麼樣？在眾多的資料中，我選擇了這一張基礎知識的考察較全面，易錯字較突出的試卷。說孩子們的基礎字詞到底掌握得怎麼樣，這張試卷就能夠檢測出來。
（文末附有空白試卷）
首先班裡孩子在看拼音寫詞一題中，出錯多在2~4個，多的就如上圖。高頻率出錯生字詞是：哄騙、另外、極限、楊樹、盡頭、勇敢、治病，孩子們寫的別字都是同音字或形近字，所以在複習的時候，不僅要單個生字進行書空或組詞複習，還要讓孩子進行同音字、形近字總結對比，以加強識記效果。
本學期課本中，有非常多的生字筆順特別容易寫錯，比如：片、張、奶、車、輕等，這些寫錯筆順的孩子在班裡統一進行早讀時，大多是跟著其他同學的聲音順下來，但是沒有走心去記，到測試或練習時，自己單槍匹馬面對難題就不會寫了。
多音字的掌握，對於大多數孩子來說並不是難題。但是「為」第二聲組詞：作為、難為，卻成了這道題中出錯最多的，有幾個孩子好乾脆空著不寫。
同音字向來是複習的重難點。無論是聽寫還是平時的小練習，或者是單元測試，很多孩子寫錯字別字，基本上都是錯寫成了同音字或形近字。要在複習時結合偏旁理解字義，才不會組詞出現錯誤。
這套試題題量較大，考察的有基礎字詞的書寫，有易錯筆順，有多音字組詞，還有同音字填空，能考出孩子真水平！
期末將至，二年級的小孩子們字詞掌握到底如何呢？這張試卷能檢測孩子基礎是否紮實！可以列印出來給孩子練習！