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同學錄，是學生時代最純粹最美好的時光記憶，上面承載著同學和朋友們之間深深的祝福，記錄著同學朋友之間的聯繫方式，每一本同學錄，都應是美好的，值得回憶的。
可是前段時間，網上卻曝光了一個「最惡毒同學錄」，讓大家顛覆了自己對同學錄的認知！
同學錄第一頁：
第一題本來還是畫風挺正常的，可到了第二題上，卻有些變味兒了。問以後什麼時候再見面，沒想到這位同學直接寫出：「誰要和你見面？」問到對自己的第一印象是什麼？這位同學直接自己增添了一個選項：「很醜」。
後面更是可怕，直言不認識同學錄的主人，並且還想打同學錄的主人。幾年的同窗情誼，廖廖幾句「惡毒言語」，讓人不禁深思：「現在的孩子是怎麼了？早熟惹的禍嗎？不喜歡就不要寫，何必這麼惡毒！」
同學錄第二頁：
本來也是畫風正常，可是漸漸的，就能夠發現事情有些不對了。其中有一個問題是以後會用什麼樣的方法聯繫，這位同學直接寫到：「誰要和你聯繫？」不得不說，言辭之犀利，真的很傷人。
簡簡單單的一頁紙，惡意滿滿，不知道同學錄的主人看到同學寫下的這些留言，內心會怎麼想？應該是很難受吧。
同學錄第三頁：
這個同學的夢想，看到那四個字就感覺到很可怕，對同學錄主人的第一印象是「好醜」，至於後面的評分，清一色的負100。這位同學寫的比前兩位同學更極端，不知道是什麼原因，讓這位同學如此厭惡同學錄的主人！
同學錄的第四頁第五頁…
都是毫不例外，惡毒的言語「詛咒」著該同學，甚至更是有人留言：「不想見到你」，「以後你走你的陽關道，我過我的獨木橋，再也不會聯繫。」
看到這裡，真的是忍不住讓大家好奇，這位同學錄的主人究竟是做了什麼，讓這麼多的同學用如此惡毒的語言攻擊。是不是看到這裡，大家也認為這個同學錄的主人是因為自身有缺陷，才會讓那麼多人討厭呢？
實際上，這個同學錄老師看過了，並且對此做出了解釋：
「看到這個同學錄之後，內心感到十分悲痛，沒想到現在的孩子言語如此惡毒。同學錄的主人是一位小男孩，平時內向，不愛說話，但還是比較單純和善良的，基本不會和同學有太大的衝突，卻沒有想到，畢業的時候，被這麼多的同學孤立和排擠，實在是太不應該，太讓人心疼了！」
所以，問題歸根結底不是怪同學錄的主人，還在與其他孩子的童言無忌過於「邪惡」了，簡直是毫無顧忌。如果一個四歲孩子這樣說，大家還是可以理解的，但是小學畢業，孩子們的年紀大概都已經12歲了，還會說出如此傷人的話，那這就得好好考慮考慮了，到底是真的「童言無忌」，還是惡意傷人。
一個人的惡意或許能夠承受，但是一堆人的惡意，看著一行行一句句惡毒的留言，又該讓小男孩怎麼接受？
不僅是老師，希望家長們都能夠管好自家孩子，不要讓孩子隨意的中傷他人，在教育孩子的過程當中，一定要注意到這兩點。
家長注意這兩點培養，給孩子樹立正確「三觀」
給孩子樹立正確的三觀，正確引導孩子思想向上
其實這個小小的同學錄，從本質上來說，已經構成冷暴力了。這麼多的孩子，不問是非，直接對同學錄的主人進行精神上的攻擊，歸根結底還是因為三觀不正，思想教育不到位。
所以希望家長和老師們能夠正確教育孩子，給孩子樹立正確三觀，讓孩子學會友愛同學，心中始終充滿陽光，而不是充滿「惡意」的去攻擊別人。
讓孩子學會尊重別人，絕不應該欺軟怕硬，以強凌弱
再者說，還要讓孩子學會尊重別人，在平時的生活當中，堅決不能夠仗著人多勢眾，欺負一些內向和安靜的同學。欺軟怕硬、以強凌弱的行為，是堅決要取締的，否則，孩子只會越走越歪，所做的事情性質會越來越惡劣，最後難以收場。
辣媽語錄：
看到這個「最惡毒」的同學錄，你的心裡是怎麼想的呢？做為家長，其實是很心疼這位男同學的，但是又會感到十分心寒，為什么正直青春活力的孩子們，會如此出口傷人呢？
家長此時最應該注意的就是，意識到孩子思想建設的重要性。儘量避免類似心寒的事情出現，不能讓孩子受到他人的傷害，造成心裡出現陰影，也要防止孩子對他人造成傷害。孩子可以健康快樂的度過整個學生時代，也是家長都願意看到的。
你遇到過這種「毒」同學錄嗎？如果孩子收到，你會如何教導孩子呢？歡迎留言評論說出你的觀點。
本文編輯：媽媽緣
審稿主任：全能辣媽
（圖片源自網絡）