施宇，畢業於四川音樂學院美術專業，本科學歷，從事少兒美術教育7年有餘。有著豐富的教學經驗，擅長對不同年齡層次、不同性格特徵的學員進行定製教學方案。執教期間帶領學員榮獲諸多獎項：國際繪畫大賽《繪意杯》金獎1名、二等獎1名、三等獎2名、中日兒童友好交流協會藝術展，參展作品三幅等....
施宇老師說：當真的堅持學習繪畫以後，對孩子的影響最深刻的在於審美的提高。不是在於畫的像與不像這樣的評判模式，而是在於構圖、色彩、創意等整體的思維理念。
學生寫道：「我的美術老師是個很較真的老師，性格很奇怪，平時看起來溫和，一旦較真起來就不得了了。」
學生作文節選
有一天，我在畫畫的時候，畫著畫著就睡著了。施老師就叫醒我說：睡什麼睡，快畫畫；還有一次我畫著畫突然筆芯斷了，我就開始削鉛筆。施老師就說你是在影響你自己嗎？於是他就幫我削起了鉛筆來，讓我繼續畫畫。
你別看施老師看起來很較真，但是也有很溫和的時候。比如我有很多不會畫的地方，施老師都會很耐心的教我，老師還會經常幫助我，輔導我。
施宇老師說：「兒童學習繪畫的目的是多樣性的，因而具有不同的學習開發潛力。無論您是希望孩子能夠鍛鍊何種能力（比如耐心、創意、審美、娛樂、繪畫技巧等），都要根據小朋友的年齡特徵去進行設計！不同年齡層次學習的繪畫特徵不同，不要盲目地去學習。」
提及施宇老師的家長說道：「對孩子耐心指導，感覺孩子在一點一滴進步。每次通過作品都可以看出對孩子的用心指導。可以看出其他畫室的老師和施宇老師比起來，不是同一層面的。」
FIND YOURSELF
小女孩說：「男神」我是我們班唯一的小公主，要多多照顧我喲！我好喜歡上你的美術課呀！
1.靜物寫生
2.線描
3.手工畫
4.色粉畫
所有的付出只是希望孩子們能夠養成良好的習慣，學習專業的技能。這也是我們所有卓悅老師的願望——讓每一位孩子擁有追求幸福的能力。
卓悅教育溫馨提醒您：冬季來臨，注意保暖，預防感冒喲。比心~~~