南大媽媽教女兒寫英文字母:竟然錯了一大半

2021-01-15 快科技

「教孩子寫26個英文字母小寫,竟然一大半都是錯的!」「當年我也算文科學霸,沒想到已經不會教小學生寫漢字筆順了!」……開學一個月還沒到,不少小學生家長有點抓狂,在輔導孩子功課時發現,一、二年級最基礎的英語、語文書寫竟然和自己當年學的大不一樣,稍不留神就把孩子帶上「歪路」。

記者昨天在採訪中獲悉,目前南京小學使用的英語教材是新版譯林牛津英語,語文採用國家最新的漢字筆順規範,無論是英語還是漢字,書寫規範變化都比較大。

南大媽媽吐槽:小尾巴小辮子統統沒有了

文科學霸跟小學生兒子重學中國字

開學以來,二年級學生家長劉女士每天都要協助兒子完成默寫作業,結果發現,好多字的筆順已經不是她當年學的那樣。「我上學那會兒也算是文科學霸,特別值得驕傲的一件事就是筆順這樣的語文基礎打得特別牢,凡是這樣的題目從來沒有錯過。」

但是在輔導兒子的過程中劉女士卻發現,孩子的很多書寫順序讓她覺得彆扭,但是兒子堅持老師就是這樣教的。比如,豎心旁「忄」,以前都是按照從左到右的順序寫,但是現在卻是先寫點和點,最後豎,「萬」以前都是先寫橫再撇最後橫折鉤,現在卻是先寫橫再橫折鉤最後點,「火」以前是先點後撇再短撇最後捺,現在卻是先寫上面兩筆,即點和撇,再寫人字。「我這文科生如今是跟著小學生重學中國字寫法。」

專家釋疑:國家語委列出7000漢字筆順

江蘇新版教材規範寫法

手寫體規範寫法

記者採訪中了解到,目前很多小學語文老師教的筆順是參照最新的《現代漢語通用字筆順規範》,此規範由國家語委標準化工作委員會編寫,列出了7000個漢字的跟隨式筆順,明確了字表中「火」、「叉」、「鬯」、「爽」等一些字的筆順,調整了「敝」、「脊」兩個字的筆順。

「筆順規範還是低年級語文教學的一個重要方面,按照規範的筆順書寫漢字,寫出來會很好看,筆順混亂,寫出來的字就不好看。」南京一所小學的語文老師告訴記者,不過從三年級開始學校就不再考查學生對筆順的掌握情況,不少語文老師採用的書寫規則,和《現代漢語通用字筆順規範》中的要求也並不太一致。

80後媽媽周女士南大畢業,孩子新學期開學上三年級,一、二年級的英語以聽、說為主,到了三年級開始就有了抄寫單詞的要求了。「暑假裡我就自己提前給孩子教了26個字母的寫法,在網上搜了書寫規範和筆順,讓她照著寫。」周女士當時覺得沒有任何問題,因為她搜給孩子的書寫規範和她自己當年學英語時的書寫規範是一樣的。

「我們當時學的小寫是斜體,d、h、l這樣的字母小寫結束都有一個小彎彎小尾巴,i這樣的字母起筆有個小辮子,k這樣的字母中間還有個小肚子,所以我讓女兒也這樣寫。」沒有想到,新學期開學周女士就遭受打擊,女兒回家對媽媽一陣抱怨,因為媽媽教的和老師教的大不一樣。「我看了老師發在家長群裡的26個字母書寫規範大吃一驚,小寫完全變了,小彎彎小尾巴小辮子小肚子統統沒有了,我問了周邊的朋友,他們也覺得奇怪,和80後學的一點都不一樣。」

【長知識】 這些字的筆順你寫對了嗎

萬:先寫橫,再寫橫折鉤,後寫撇。

及:先寫撇,再寫橫折折撇,後寫捺。

爽:先寫橫,再從左到右寫四個「×」,最後寫「人」。

凸:先寫左邊的豎,接著寫短橫和豎,然後寫橫折折折,最後寫下邊的長橫。

凹:先寫左邊的豎,接著寫橫豎折折,然後寫豎和橫折,最後寫下邊的長橫。

出:先寫豎折,然後寫短豎,再寫中間從上到下的長豎,最後是豎折和短豎。

義:先寫點,再寫撇和捺。點在上邊或左上邊的要先寫;點在右邊或字裡面的要後寫。

匚:先寫上面的橫,然後寫裡面的部分,最後寫折。

噩:橫、豎寫後,寫上邊的左右兩個「口」,再寫中間的橫和橫下的兩個「口」,最後寫一長橫。

裡(理、童):先寫甲,後寫二。

重(踵、董):撇、橫、寫曰,[中]豎、再寫二。

母:末三筆為點、橫、點,首兩筆豎折、橫折鉤收尾處要相交叉。

車:車做獨體字時筆順為橫、豎折、橫、豎,即最後兩筆要先寫橫後寫豎;而車做左偏旁時(輕、較、轉)最後兩筆要先寫豎後寫變了形的橫(提)。

冒(帽、瑁、冕、勖):上部部件第三筆、第四筆不觸及左、右兩邊,有時可寫成禿寶蓋下加二。記者劉穎

專家釋疑:新版教材摒棄手寫體採用木刻體

「小學生家長大多為70後、80後,他們當年學英語時的書寫基本都是手寫體,而江蘇新版譯林英語教材中要求的字體確實發生了很大變化。」南京致遠外國語小學英語老師陳誠告訴記者,目前南京大多數學校採用譯林版《牛津小學英語》,這套新版教材要求以所示範的字體為標準,在三年級英語教材上有一張最規範書寫的表格,老師都是按照這個規範進行示範,孩子也應該按照這個要求規範書寫。「現在我們用的牛津教材使用的木刻體,就是同拼音字母的小寫寫法基本一樣,而爸爸媽媽們熟悉的是手寫體。」陳誠老師說,其實現行的書寫規範對孩子們來說更容易接受,他們沒有家長先入為主的概念,在學過漢語拼音後學習這樣的書寫,比較簡單,陳誠老師也建議家長不要提前教,讓孩子跟著老師節奏來就好。記者了解到,手寫體英文到初中的時候學校也會教,當孩子的書寫規範掌握好,就可以追求書寫的美感了。


正確寫法


錯誤寫法

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