說起背誦，人們會想起「讀書破萬卷，下筆如有神」的詩句，都知道背誦對於寫作，有著莫大的益處。
於是，從小，我們就開始背誦《三字經》、《弟子規》、《唐詩300首》、《論語》等幼兒啟蒙讀物，甚至有「詩詞大會」等電視節目，推廣詩詞背誦。
對於英語啟蒙來說，背誦就不僅僅是為了幫助孩子成為一名作家，它對於整個語言學習來說，都意義重大。
匈牙利著名女翻譯家卡扎.羅姆爾，通曉十多種語言。她在總結總結的外語學習經驗時說：「隨時記下並背熟那些常用的句型。」
復旦大學教授，《大學英語》總主編董亞芬說：「」背誦是一種強化的語言材料輸入，是學習語言不可缺少的環節，也是多年來被語言（包括母語）教學實踐證明為行之有效的方法。」
01
培養語感
背誦對於語言學習，最大的好處，是培養英語語感，提升英語思維。
在我們上中學的時候，特別流行的英語學習理論，非「 培養英語思維 」莫屬。因為當時才疏學淺，認識有限，不是很能理解什麼是英語思維。後來又逐漸開始流行培養英語語感，兩種具有共通性，都是英語學習的高級階段，是對英語熟練掌握的條件反射。
經過長期的背誦積累，對於英語的常見短語搭配、句型結構，達到了脫口而出的水平，並在具體的語境中形成條件反射。舉個簡單的例子，很多中國人在分別的時候，習慣性說「Bye-bye」，這就是英語思維的一種表現形式。
背得多了之後，許多英語表達方式，就會內化為自己的語言習慣，成為語言能力的一部分，豐富了自己的思維方式。
有的孩子閱讀量非常大，又背過很多文章，考試的時候經常是能做對題，但是說不清楚原因，往往以「憑語感」來作答。其實，這種「語感」，就是在大量背誦之後，對於一些高配搭配和固定結構，已經耳熟能詳，在做題的過程中，形成知識再現的結果。
02
寫作積累
因為背誦的多為經典的書面文章，熟悉了豐富多彩的英語表達結構，為寫作積累了寶貴的學習資料。
寫作之初，模仿為主。背了很多文章，為我們的模仿積累了表達方式。剛開始的模仿可能會比較生硬，甚至是整句的借用。比如過渡語、諺語等。
對於英語學習，人們常說，先死後活。沒有大量背誦的積累，也就不可能有地道的寫作輸出。這也就是我們常說的「死去活來」。
在近一年的公號文章寫作實踐中，我深深地感受到，即使我讀過再多的家庭教育和英語啟蒙的書籍，並有著近10年的親身實踐，但是，如果沒有豐富的表達方式，我也很難清晰準確地表達我的思想，並且堅持每天分享學習和實踐心得。
英語寫作也不例外。要想做到內容和形式的完美統一，必須從小開始背誦，提前做好儲備， 才能在寫作的時候融會貫通，遊刃有餘。
如果是應對中高考英語寫作，背誦《新概念英語》足夠了；如果是應對更高水平的英語考試，比如考研、託福、雅思、SAT、GRE等，建議背誦《經濟學人》（the Economist）。背誦的同時，建議整理語言庫存，或叫語料庫，並做分類清單。
比如「動賓搭配類」：restrain price growth 抑制價格增長； address gaps in the market 填補市場空缺。
「複合詞類」：a world-class company 世界級公司；investment-driven growth 投資驅動型增長。
「副詞修飾語」（句首）：Psychologically 從心理學角度來說；Surprisingly 令人驚訝的是；Unfortunately 不幸的是。
03
鞏固詞彙
要說背誦單詞最好的方法，我首推背誦文章，其次是大量閱讀，再次是背誦圖解詞典或卡片，最後才是背普通詞彙手冊。
通過背誦文章記憶單詞，最大的好處就是有語境，同時可以記住單詞的用法，比如搭配等。英語有句名言：「No context, no text.」 只有在上下文裡，單詞才有意義。
其次，背誦文章，可以鞏固以前學過的單詞，起到溫故而知新的作用。
在英語啟蒙階段，因為沒有考試壓力，所以有充分的時間背誦文章。隨著孩子一天天長大，考試壓力的增加，只能靠背詞彙手冊的枯燥方式，來突破詞彙瓶頸了。但是因為數量太多，背了忘，忘了背，效率低下。
背誦的內容一定要有音頻資料，否則不要背誦。無音頻，不背誦。先聽音頻，再跟讀模仿。通過音形義和語境記憶單詞，效果更佳。
04
增加自信
背誦的過程是一個枯燥的過程。
但是一旦背誦下來，日積月累，就會增加孩子學習的自信心。特別是在背誦之後，考試有了語感，口語有了進步，寫作有了提高，孩子的自信心會有顯著提升。
很多孩子英語學得不好，是因為對自己缺乏信心。最主要的表現就是，在嘗試了無數次背單詞之後，依然無法突破詞彙量，就漸漸認為自己不是學習英語的料，對學好英語失去了信心。
當大多數都選擇放棄的時候，我們更應該堅持。常言道：「英語虐我千百遍，我待英語如初戀。」
語言奇才辜鴻銘，當年學習英語的時候，背誦了莎士比亞全集、彌爾頓的《失樂園》等大師的經典作品，使自己的英語說與寫變得典雅優美，比英語本土人士還要地道標準，深受歐美人士的崇拜。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。我們不但要勤奮背誦英文，還要努力背誦中文，實現雙重「文化自信」