對於出生和死亡，孩子在3-5歲期間會特別痴迷於這個問題的研究。他們會問父母：自己是如何出生的？父母在給予短暫的回答後，他們一知半解的留在腦袋裡，等待一有機會，會再次發問。
就像我的小兒子四歲，從幼兒園回來會問我：「媽媽，你說我是從你肚子裡開刀取出來的，可是可可說，她是從媽媽屁股裡出來的，就像母雞下蛋一樣，到底誰說的對啊？」
媽媽解釋為什麼沒有能夠順利的自然生產，最終剖腹產，可能孩子無法理解。直到那天給他讀了一本中信出版的科普繪本《動物請回答：你怎麼出生的？》，他再也不問我這個問題了，因為他發現存在世界上，不管是動物還是人類，都允許多種形式的神奇發生。
01、43種動物獨特的出生方式，透視繁衍的奧秘
◎認識43種動物獨特的出生方式，感受奇妙的大自然
這本繪本裡介紹了43動物的出生發生，其中有小朋友熟悉的蝸牛、蜻蜓、瓢蟲、螢火蟲，還有小朋友在動物園裡見過的袋鼠、章魚、海豚、水母、海豹等動物，還有一些他們連名字都沒聽過的縱紋腹小鴞、非洲冕豪豬、蠑螈等。
雌性豎琴海豹會在浮冰上生下寶寶，小海馬是從爸爸肚子裡出生的，蝸牛是在疏鬆的泥土裡出生的，石斑魚從卵出生5歲，會發育成40釐米的長的成年雌魚，而到9歲的時候會轉變性別為雄性……
不得不承認，打開這本書，你會發現這些動物在繁衍後代上有著非凡的智慧，而這些客觀存在的知識，作為家長都會有知識死角，當然和孩子一起學習的過程也是非常有趣的，那種驚喜和驚奇，絕對是增進親子關係的好辦法。
◎動物手繪特寫，配合場景剖面圖，展示照片難以捕捉的動物繁衍奧秘
每一種動物，都會配有兩張插圖，畫風簡單大氣，逼真自然的動物形象，搭配繁衍場景的剖面圖，精準展示了照片難以捕捉的畫面，讓孩子能夠一眼看透動物的繁衍的智慧和大自然的神奇之處，領會手繪科普的魅力。
而最有意思的地方是，在給孩子講解了兩三個動物後，他已經學會了「搶答」，他會根據第二章配圖小寶寶的行動或者角落細微末節處，先描述是如何出生的。
例如黑毛蟻，他會搶著說：媽媽我知道，螞蟻是產卵的，這個白色的就是卵，然後會孵化成小寶寶。
我本以為複雜難懂的動物繁衍奧秘，他看圖聯想，直接就說出答案來，這就是視圖傳授知識的益處。
◎大師聯手，用心講述自然故事：以簡約的畫面，展現豐富的科普知識
這本書的文字部分也是經過專家仔細研究的，生動有趣，非常符合孩子的閱讀習慣。例如，在介紹林鼬時的文字描述：「林鼬臉上的花紋好像強盜的眼罩一樣。」
而對於繁衍介紹字眼上，並沒有迴避自然器官和行為，對於「子宮」、「生育能力」、「交配」、「孕育」等詞語，家長可以隨時根據寶寶的提問，更具孩子的認知水平，給予知識的淺顯介紹。
作者吉貝爾曾經參與編寫了多部暢銷童書，繪者克萊蒙斯屢獲博洛尼亞國際插圖展等童書大獎。他們一起合作將真實有趣的科普知識和溫暖寫實的插畫完美的結合。
02、孩子為什麼要學習生物科普知識？
如果單純從應試教育角度來看，生物的繁衍屬於初中的生物知識，為什麼讓孩子們從小了解這麼多種類的動物繁殖的過程和不同呢？
◎讓孩子了解生命的來處，了解科學
關於物種的起源與進化，每個階段都有新的發現，人類只是地球上的一種生物，我們和其他動物一起生活在這個世界上。每一種生物都正在經歷著數億年的進化，也還在不斷的發展中。
而最初的生命都有繁衍的形式，才得以保存下物種的生命，人類也需要生孩子，養孩子，而孩子們長大了也可以做父母，這是生生不息的使命，也是保護物種的自我防護措施。
◎讓孩子意識生物有家族性，愛護動物
從身邊動物小蟲子、小貓小狗到小朋友，每一個生物都有特有的方式來到世界上，不是靠魔力仙氣變出來的，而這些方式就是最基礎的生物科學。
得知生命的最初奧秘，孩子們才會在頭腦中形成認知，並對每一種生物有敬畏之心，不會隨意的虐待和殺害。
◎讓孩子意識到動物種類繁多，增加對大自然神秘的探索興趣
讓孩子了解生物多樣性的世界，帶來了視覺盛宴，開闊了同學們探索大自然、熱愛大自然的眼界。
引發孩子們對動物外形姿態、數量、取食方式、食物構成、繁殖行為、遷徙特點和棲息環境等知識的探索性，增加孩子們對大自然的喜愛，對探索自然充滿興趣。
寫在最後：
我兒子非常喜歡恐龍，經常問恐龍是如何滅絕的。我們讓孩子從小了解動物的科普知識，用一種書本的信息傳遞，了解在鋼筋水泥的城市中難得一見的各種動物們。
隨著科技的發達，世界越來越進步，原來的原生態在逐步離我們遠去，很多動物依依不捨地被迫 離開它們的棲息地。終於有一天，當我們想要補救時， 形勢已經變得非常嚴峻。
很多信天翁被發現死於食用塑料和垃圾，很多海龜把漂浮垃圾當成食物，生態的破壞讓動物們前所未有地暴露在天敵和其他風陷如公路、鐵路等的面前。
而這一切是誰造成的呢?
我們即便看不見那些稀有的動物，但我們可以通過保護生態環境的方式去保護它們的存在。了解它們，是愛這些動物們、大自然的開始。
作者介紹：榮榮每本書都認真讀過，寫書評，推薦好書！歡迎關注～@榮榮家庭關係教育