1月7日下午，玄武區市級「十三五」規劃課題結題論證會在逸仙小學圓滿舉行。南京市教科所朱小琥副所長、汪朵主任、李洵主任、餘慶研究員，建鄴區教師發展中心教科室倪曉寅主任、江寧區教師發展中心教科室汪聖龍主任，長江路小學周衛東校長、立賢小學朱春明校長以及來自逸仙小學和立賢小學的課題組老師參加了本次論證會，論證會由玄武區教科所項平老師主持。
【第一分會場】
第一分會場由逸仙小學黃蓉副校長和教科室宗慧副主任分別對相應課題進行結題匯報。
黃蓉副校長就課題《基於「博愛」課程的「逸仙學子」校本素養培育的實踐研究》進行精彩的匯報。
宗慧副主任針對《基於「博愛」思想的師德教育長效機制的建構研究》進行精煉的匯報。
【專家點評】
參會專家高度肯定了我校兩個課題研究的價值和意義，兩份充實的研究報告呈現出研究的紮實、研究思考的深入和研究者的感受深刻。特別是逸仙學子課題中「十二字」的全方位育人模式，是對「博愛」教學思想的進一步傳承與發展。
【第二分會場】
張緒波副校長作為課題主持人，向專家組匯報了《單元整合視野下的小學語文比較式閱讀教與學的研究》的課題研究。
立賢小學的王靜老師代表課題組就《「基於網絡平臺的『小樹苗』成長經歷評價的實踐研究」》進行匯報。
【專家點評】
與會專家認為逸仙小學的課題研究中彰顯著鮮明的學科特性，立賢小學通過網絡平臺建立「小樹苗」的評價機制非常新穎！經過反覆商議、討論，一致認為兩項課題研究過程紮實、完善，資料翔實，成果豐碩，完成了研究預期任務，同意如期結題。
科研興教提質量，課題研究促發展！此次課題結題，不僅是對前期研究的回顧與總結，也是後期開展新研究的基礎，這對學校的後續發展具有重大意義。區教科所項萍主任提出了更多的期待，希望課題組成員們能夠繼續學習、繼續探究，讓課題研究更有生命力，更有延續性！以課題為引領，推進教育教學，讓更多學生獲益，辦更有品質的教育！
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