公共知識(30分)
一、填空題(每空1分，共10分)
1、2008年春開始將在農村中小學建立部分科目免費教科書循環使用制度。教科書只對學校進行配備，由學生在本學期使用，學期結束時歸還學校，供下一級學生使用。
2、教育部組織創編《第一套全國中小學校園集體舞》，包括了小學組、初中組、高中組等7個校園集體舞蹈。自2007年9月1日起，在全國中小學校全面推廣。
3、我國古代造字有「六書」之說，其中主要的四種是指象形、指事、會意、形聲。
4、參加古代「鄉試」被錄取的稱為「舉人」，其中的第一名叫「解元」
5、與柳宗元合稱「劉柳」，與白居易合稱「劉白」的是唐代的劉禹錫，他的主要作品為《陋室銘》、《烏衣巷》等。
6、世界三大短篇小說之王指的是：法國的莫泊桑、俄羅斯的契訶夫、美國的歐.亨利。
7、實現人的全面發展的唯一途徑是教育與生產勞動相結合，實現人的全面發展的社會條件是社會主義制度。
8、思維過程包括分析與綜合、比較、抽象與概括、系統化和具體化的過程。
9、新課程結構的特點是：整體性、綜合性、選擇性。
10、一名優秀的、成功的教師的專業素質應包括寬廣深厚的教師專業知識、純熟的教師專業技能、教師的專業情意。
二、選擇題(每題2分，共10分)
11、2007年11月5日至8日，國務委員陳至立在考察湖北教育工作時說，國務院決定從2008年春季學期起免除____義務教育學雜費，各地和各有關部門要做好相關準備工作，採取有力措施落實資金。 (D )
A.城鄉 B.農村 C.西部地區 D.城市
12、與下面三個典故有關的人物依次是( A )
①釃酒臨江，橫槊曹公 ②紫蓋黃旗，多應借得，赤壁東風 ③南陽臥龍，成名八陣圖中
A 曹操 孫權 諸葛亮 B 關公黃蓋 諸葛亮 C曹操 周瑜 諸葛亮 D曹植 諸葛亮 劉備
13、革命音樂家張曙是歙縣坑口人，他的代表作品有：( )
ABCD(略)
14、我國古代的《學記》中說：「學而不躐等」，這體現了哪個教學原則?( C )
A鞏固性原則 B因材施教C循序漸進D啟發性原則
15、「人逢喜事精神爽」，這句俗語反映的情緒狀態是( c )
A激情B應激C心境D熱情
三、簡答題(第1、2兩小題每題3分，第3小題4分，共10分)
16、「十一五」期間教育發展的主要目標是什麼?
國務院批轉教育部《國家教育事業發展「十一五」規劃綱要》，要求堅持教育優先發展。「十一五」期間教育發展的主要目標明確：教育事業持續發展，教育體系更加完善;城鄉、區域教育更加協調，義務教育趨於均衡;教育質量明顯提高，創新能力穩步增強;教育機會不斷增加，國民受教育水平進一步提高。同時，深化體制機制改革，增強教育發展的生機與活力;加大教育投入，加強經費管理;轉變政府職能，加強依法治教;全社會共同努力，開創教育發展新局面。(共8個要點，答出 6點即得滿分)
17、教育觀念對教師行為有何影響?
教育觀念影響著教師的教學行為(1分);教育觀念影響教師自身專業化實現(1分);教育觀念深刻地影響著教師的師德修養(1分)。
18、學校教育對個體發展的特殊功能表現在哪些方面?(4分)
答：學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展的方向與方面做出社會性規範(1分)
學校教育具有加速個體發展的特殊功能(1分)
學校教育，尤其是基礎教育對個體發展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值(1分)
學校教育具有開發個體特殊才能和發展個性的功能。(1分)
業務知識(70分)
一、填空題(20分)
1、文學體裁主要分為四大類，即詩歌、小說、散文、戲劇文學。(4分)
2、「春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始幹」，今天不僅可以用來表達堅貞不渝的愛情，而且還可以用來讚美無私奉獻的高尚情操。(1分)
3、巴金的激流三部曲指的是《家》、《春》、《秋》。(3分)
4、人們常用「黃河之水天上來，奔流到海不復回」來讚美黃河的雄偉氣勢。請你借古人的詩句來讚美下面的事物。(8分)
廬山：
泰山：
長江：
西湖：
柳樹：
小草：
春雨：
梅花:
5、在指導學生習作時，我們引用「刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。」這幅對聯來告訴同學們寫文章要簡單、精煉、與眾不同，富有新意。(1分)
6、《水滸傳》塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星，如：《景陽岡》中的打虎英雄武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮;發配孟州途中，在十字坡酒店結識孫二娘(母夜叉);醉打蔣門神，替施恩(金眼彪)奪回快活林(孟州道);大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削髮扮成行者……正是：「山中猛虎，見時魄散魂飛，林下強人，撞著心驚膽裂。」(6分)
二、選擇題(10分)
1、下列各組詞語中加點字讀音相同的一項是(A)
A勻稱 對稱 稱職 稱心如意
B著落 著重 著急 著手成春
C歸省 反省 儉省 不省人事
D附和 和面 和諧 一唱百和
2、下列詞語中書寫全部正確的一項是(D )
A健忘 教誨 測隱 恪盡職守
B清澈 鞭撻 輟泣 因地制宜
C接濟 煩燥 凌駕 一視同人
D推崇 收斂 訣別 眼花繚亂
3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是( D )
A你精通法律，講的話也很有道理，你不愧為法律界的中流砥柱。
B高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。
C劉翔在雅典奧運會上奪得110米欄金牌，與他歇斯底裡地刻苦訓訓練是分不開的。
D老百姓對駭人聽聞的阜陽劣質奶?粉?事?件.感到震驚。
4、將①-④句填在句子的橫線上，順序最恰當的一項是(D )
讀書，為什麼讀書?讀什麼書?我以為
①因此，對志向遠大者來說，我建議再讀一點文學書 ②今天我們讀書不能過於勢利，事事講求實用 ③審美趣味和精神意志的培養同樣不能忽略 ④經濟、法律等專業書籍當然重要。
A④③①② B③④②① C②①④③ D②④③①
5、書中有不少精彩的故事，下面列舉了幾則，這些故事的主人翁是誰?請將相應的序號填寫在括號中
①他好讀書而不求甚解;每有會意，便欣然忘食。( B )
②他勤學卻無錢買燭，只得在牆上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。( A )
③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有一本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。( D )
④他少年時就痴迷讀書，曾經在夢中看見所用之筆開花了，後來果然「鬥酒詩百篇」。( C )
A匡衡 B陶淵明 C李白 D王羲之 E杜甫 F朱熹 G王冕 H王獻之
6、真誠是什麼?真誠是那輪懸在蒼穹的太陽，一天天迸發出燦爛的希望。我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般① ;愛它如小橋流水般② ;愛它如梅蘭竹菊般③ ;愛它如蘭亭集序般④ ;愛它如高山流水般⑤ ;愛它如飛簷迴廊般⑥ ……
根據語境，選擇恰當的詞語填入文中的① C ② B ③ D ④E
⑤A ⑥ F
A激越 B淡泊 C清靜 D高潔 E率真 F玲瓏
三、閱讀題(15分)
比較閱讀蘇軾的兩篇作品，完成答題。
[甲] 水調歌頭
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝漢。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裡共嬋娟。
[乙] 記承天寺夜遊
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。
1、解釋下列加點詞語。2
(1)把酒問青天(端起酒杯) (2)念無與為樂者(考慮，想著)
2、下列句中的「/」表示朗讀停頓，其中讀法不恰當的是(D)2
A不知/天上宮闕 B我欲/乘風歸去 C遂至承天寺/尋張懷民 D相與步/於中庭
3、按要求答題。2+2
(1)請寫出與「月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間」意思相對應的原句。
(2)用現代漢語寫出下面句子的意思。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
4、甲、乙兩篇作品，有什麼相同和不同之處?4
甲乙兩篇均寫於作者仕途失意之時(0.5)，都寫了月(0.5)。甲是一首詞(0.5)，表現曠達的胸懷和樂觀的情致(0.5)，以美麗的想像，明睿的哲理，創造出幽深高遠的境界(0.5)。乙是一篇散文(0.5)，透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情(0.5)，用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈清澈的景象(0.5)。
5、仔細體會這兩篇作品的詩情文意，談談你對「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」一句的認識。(3)
四、案例分析(12分)
閱讀下面的案例，並進行評點。
師：小朋友，怎樣記「菜」字?
生：菜，上下結構，上面草字頭，下面是「採」字，合起來是「菜」。
師：還有其他方法嗎?
生：菜，上面草字頭，下面「彩色」的「彩」去掉三撇，合起來是「菜」。
師：很好，還有其他方法嗎?
生：菜，上面是辛苦的苦去掉古，下面是彩色的彩去掉三撇，合起來是「菜」字。
師：很好，還有其他方法嗎?
生：菜，上面是花字去掉化字，下面是彩色的彩去掉三撇合起來是菜
點評：
過程泛化現象。過程和方法目標，出現游離。(詳細說明略)
五、教材教法(13分)
設計一次高年級命題作文訓練。寫清習作題目、習作要求、習作內容和習作提示。「習作內容」要重點談。
柳樹：
小草：
春雨：
梅花: