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初中體育《額前正面頭頂球、籃球突破》教案
一、教學目標
1.學生能說出額前正面頭頂球的技術要領，80%的學生可以做出正確的技術動作。
2.通過講解示範法、糾正錯誤法、遊戲競賽法等方法，發展靈敏、協調等身體素質。
3.通過練習，增強團隊意識、合作精神，以及頑強果斷、勇於克服困難，並不斷向新目標發出挑戰的心理品質。
二、教學重難點
【重點】
額前正面頭頂球的部位以及身體發力的時機。
【難點】
上下肢協調發力。
三、教學過程
(一)開始部分
1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。
2.導入：同學們好!大家知道世界第一運動是什麼嗎?沒錯，是足球!由於比賽的場面壯觀，競爭激烈，頗具魅力，所以被稱為世界第一運動。一場精彩的足球比賽，一定離不開球員精彩的技術，而且技術是組織戰術和取得比賽勝利的基礎，今天我們就一起來學習一項基本的足球技術—額前正面頭頂球，一起來感受足球運動的魅力。
組織教學：四列橫隊。
要求：快、靜、齊
(二)準備部分
1.遊戲：「單腿長龍賽跑」
方法：全班同學分為四組(男女生各兩組)組內前一名同學抓住後一名同學的一條腿，組成一條長龍，從起點跑向終點，直到隊伍最後一名同學越過終點線為止，用時短的小組獲勝，如果在跑動過程中隊伍發生斷裂，必須要連接上才能繼續遊戲。
組織教學：四路縱隊
2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示範，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
要求：拍節準確，動作到位，節奏感強。
3.複習同側步持球突破
(1)示範
可採用正面示範和側面示範相結合
(2)講解
動作要領：以左腳做中樞腳為例，突破前，兩腳左右開立稍大於肩，兩膝微屈，重心控制在兩腿之間，持球於胸腹前。突破時，右腳向左前方邁出，給對方以向左突破的假象，左腳觸地後迅速用力蹬地並快速向右前方跨一大步，同時轉體探肩，重心前移，右手放球於右腳側前方，左腳迅速蹬地並向右前方跨出，加速運球超越對手。
組織教學：教師示範並講解同側步持球突破技術，組織學生分組練習。
(三)基本部分
1.完整示範
提問：老師剛剛做頭頂球時是用頭的哪個部位擊球的什麼部位?
學生回答：用額頭正面擊球的後中部。
組織教學：四列橫隊，前兩排蹲下。
2.講解
動作要點：身體正對來球，兩腳前後站立或平衡站立，膝關節微屈，膝關節微屈，兩眼注視來球，身體隨球移動，上體稍後仰，兩臂自然張開，展腹挺胸，下頜收緊，頂球時，蹬地、收腹、擺體、頂送發力，手臂協調向上提擺，當頭擺至身體垂直部位時，用前額正面頂擊球的後中部，頂擊球瞬間，頸部肌肉保持緊張，頂球後繼續前送，控制出球方向。
3.練習
(1)無球模仿練習。
組織教學：四列橫隊體操隊形
(2)一人持球於額頭前上方，一人頂球，重點體會擊球的部位。
(3)完整練習，一人拋球，一人原地頂球。
糾錯：我發現大家在練習擊球時的時機掌握不好，都是頭在被動擊球，影響發力效果，再次強調一下當頭擺至身體垂直部位時發力頂球。
(4)一人坐在地上，頂對方拋過來的球，體會身體發力。
4.優生展示
組織教學：以體育小組為單位，每組推選出兩名代表分享技術動作。
5.教學比賽—頭頂球射門比賽
方法：將學生分為兩組，依次進行頭頂球射門比賽，同隊隊員一人用腳傳球，不可手拋球，另一人頭頂球，比賽結束後統計進球數量，進球多的隊獲勝。
(四)結束部分
1.放鬆活動—配樂放鬆操
組織教學：四列橫隊體操隊形
要求：放鬆活動，身心充分放鬆。
2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
四、場地器材
足球20個、錄音機1臺、標誌桶12個、足球場1塊、小球門2個、籃球20個。
五、預計負荷
練習密度：33%～40%;平均心率：128～136次/分;運動強度：中等。
六、課後反思
面試過程：
1.候考：考生持面試準考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鐘。
8.評分：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長籤字確認，同時通過面試測評系統提交評分。