一、課文賞析：
《日月明》日月明，田力男。小大尖，小土塵。
［分析：太陽和月亮可以發出光芒，日和月在一起就會很「明」亮，田地裡主要的勞動「力」是「男」性。上邊小，下邊大，表示末端及細小或者是物體末端銳利就是「尖」。很小很小的土就是灰塵的「塵」。］
（意思：明：日月齊照，大放光明。男：田間勞作，有力是男。尖：上小下大。塵：微小的土。）
二人從，三人眾。雙木林，三木森。
［分析：「從」想一個人在前面走，另一個人在後面跟著，跟「從」，「眾」像三個人，甚至更多的人在前面走，表示人比較多，「眾」人。不只是一棵樹，就形成了一片「林」子。很多的樹，就形成一片森林。］
（意思：人多為眾，樹多為森。）
一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。
［分析：這兩句話從正面和反面兩個方面，說明了團結一心的重要性。］
（意思：「眾人一條心，黃土變成金。」這句話告訴我們團結就是力量，大家團結在一起，可以創造出更多的財富，也可以戰勝更多更大的困難，取得更大的成功。）
【朗讀指導：本文前面是三字一頓的韻文，後面是五字的韻文，揭示了一些會意字的構字特點，讀五字韻文時，要注意前兩個字後面要停頓一下。】
二、主題歸納：
這篇短文揭示了一些字的構字特點，「明、男、尖、塵」等字都是由兩個漢字組成的，使我們感受到了古人造字的智慧，同時也了解了一些字的構字規律，課文的最後一句話告訴我們團結就是力量的哲理。
三、我會寫的字：
1、「木」，共4畫，獨體字
組詞：樹木、木材、木頭、林木。
造句：我們要愛護花草樹木。
2、「林」，共8畫，左右結構
組詞：樹林、山林、竹林、森林。
造句：森林裡傳來了鳥的叫聲。
3、「土」，共3畫，獨體字
組詞：塵土、泥土、土地、土壤。
造句：幼苗在土地裡茁壯成長。
4、「力」，共2畫，獨體字
組詞：力量、力氣、出力、吃力。
造句：妹妹吃力的搬起凳子。
5、「心」，共4畫，獨體字
組詞：心靈、用心、細心、心情。
造句：我們在上課時一定要用心聽講。
四、我會認的字：
1、「明」，共8畫，左右結構
組詞：明天、明白、明確、明亮。
2、「塵」，共6畫，上下結構
組詞：塵土、灰塵、沙塵。
3、「從」，共4畫，左右結構
組詞：從前、從軍、跟從、從來。
4、「眾」，共6畫，上下結構
組詞：眾人、大眾、群眾、眾多。
5、「雙」，共4畫，左右結構
組詞：雙人、雙手、雙份、雙方。
6、「森」，共12畫，上下結構
組詞：森林、森嚴
7、「條」，共7畫，上下結構
組詞：條件、條紋、一條魚。
五、反義詞：
明——暗，眾——少，小——大，尖——鈍
六、解析疑難：
有趣的會意字 在我們學習的漢字中，有很多字是由兩個或兩個以上的漢字組成的，它的意思就是這幾個漢字意思的組合，這樣的漢字我們就稱它為會意字。
七、拓展延伸：
有趣的會意字人在木旁要「休」息，人說話要有「信」用，手在木上「採」東西，室門失火成火「災」，田間除草幼「苗」綠。
讀兒歌，記字形。小大為尖，尖銳無比。小土為塵，塵土飛揚。日月為明，明月當空。月月為朋，高朋滿座。日十為早，早睡早起。