小學語數外三門一直受到家長的重視，但是一部分孩子在英語學習方面表現除了明顯的厭學情緒，尤其是在一些三線以下的城市，孩子們學習英語的氛圍不是很濃厚，現實生活中交際的機會很少，再加上一些家長本身也無力輔導，導致英語學習成了一些孩子的短板，家長紛紛給孩子報輔導班，渴望營造一個學習的氛圍。作為一門語言工具，如果沒有運用的機會，時間長了自然會遺忘，所以平時可以讓孩子多接觸英語歌曲，電影，書籍等。
聽力部分其實就是考查學生的日常交際能力，通過聽力，讓學生判斷對錯，選擇合適的單詞和句子。很多學生往往在聽力部分丟分，一方面是因為對聽力中的單詞不熟悉，另一方面是沒有提前審題。正確的答題方法應該是先快速審題，做到心中有數，當聽到關鍵詞的時候就能快速判斷。聽力還是要靠平時多聽，多記，長期下來就會形成語感。
筆試第一題往往會考查單詞中字母的發音，平時認真積累的學生就能快速做出判斷。第二題根據圖畫寫出對應的單詞和短語，考查了學生的積累量是否達到要求。第三題根據給出的答案進行選擇。
選擇題佔了絕大多數，學生需要認真審題，分清人稱，時態，懂得固定搭配等。第五題根據問題選擇答案，難度稍微降低了。第六題根據圖中的內容判斷下面的句子是否正確，既考查學生的觀察力和單詞積累量。第七題連詞成句需要稍加注意，需要注意句子的連貫性和其中的語法。
最後一道是閱讀題，這也是每次必考的題型之一。閱讀集中體現了孩子英語學習的綜合水平，答案都在短文中，需要學生認真審題，找出相對應的答案。
語言學科都需要學生不斷地閱讀積累，並在此基礎上不斷領悟和體會，在日常生活中要善於溝通交，鞏固所學內容。你覺得這套題難不難？歡迎留言。