前天，和一位高考志願填報專家交流，他說，高考志願填報，使用霍蘭德興趣測量的方法非常管用。這種方法，不但在志願填報時使用，一些用人單位在招聘員工時，也會對員工進行相關方面的測試，效果非常的好。
我們知道，高考志願填報，有兩個重要內容，一個是專業的選擇，另一個是院校的確定。
如何找出考生適合的專業，方法很多。一般的做法是：
首先，家長和考生要認真的考察考生個人最感興趣的是什麼。一個人，最幸福的事就是做自己願意做的事情。專業是否冷門並不重要，只要是個人的興趣所在，就能學好，就能有所成就。
其次，審視考生個人的性格是內向還是外向。內向的考生可選擇工科專業，計算機類專業，電子信息類專業等。而外向型的考生，可以考慮管理學、社會學、法學、新聞學類的專業。
再次，考察家庭的人脈資源。考生對專業的了解有限，如果家庭在一些行業有人脈資源，考生平時也多得到這方面的信息，可以重點考慮這方面的專業。2020年的河南首富，高考時考分很高，因為父親在做養殖方面，自己就選擇了農業大學。
從上面志願填報專業選擇的做法可以看出，考生個人的興趣在志願填報時是重要的參考因素。那麼，有些家長和考生會說，我們沒有什麼興趣，也不知道自己對什麼專業、事情、職業感興趣，怎麼辦？
這裡，我們有一個非常實用的方法，就是使用霍蘭德職業興趣測試，這類測試一般是適合於高中生，通過此測試可以讓高中生確定自己的興趣愛好，在志願填報時給大學的專業選擇提供參考。目前我們國內的很多高中已經在實施霍蘭德職業興趣測試了，這是好的開始。
霍蘭德職業興趣自測是由美國職業指導專家霍蘭德（John Holland）根據他本人大量的職業諮詢經驗及其職業類型理論編制的測評工具。
霍蘭德認為，個人職業興趣特性與職業之間應有一種內在的對應關係。根據興趣的不同，人格可分為研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、企業型（E）、傳統型（C）、現實型（R）六個維度，每個人的性格都是這六個維度的不同程度組合。
如果家長想更好的了解孩子的興趣情況，可以到網上進行搜素相關的題目，進行做題測試。這些測試的題目內容簡單，答題方法通常是：在每題目後面做出肯定還否定、喜歡或否定的答案，肯定者為「對號」，否定者為「錯號」。對 就可以得到一分。
如果你是高三學生或者家長，可以引導來做一做，按著要求寫出答案，算出得分，就可以進行興趣類型的劃分。知道怎麼的興趣類型，通過進一步的分析，就可以找到考生未來感興趣的職業，大學應該選擇的怎樣的專業 。
比如一位考生，通過測試他是ICR的職業代碼，通過分析比對，他適合從事IT技術、科學研究、製造加工領域的工作，可以做科學家、技術員工、顧問等方面的工種，還可從事飛機領航員、飛行員、物理實驗室技師、文獻檢查員、農業技術專家、動植物技術專家、生物技師、 工商業規劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗員、照相機修理者、工程技術員、編計算程序者、工具設計者 等。
與之相應的大學專業有數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、核物理、管理科學、信息管理與信息系統。
這類在檢測，雖然不能完全解決考生志願填報的專業選擇問題，但是，其參考意義相當大。
如果有意向做這方面的檢測，我們可以進行免費的指導和分析。
小桔燈，關注教育，專注高考志願填報。