用能力模型來看，學習力、領導力、表達力、責任心都是混沌大學想要的。
在知識結構方面，卻需要一個大的切割。K12階段的素質教育和混沌大學的創新教育，兩個產品的價值網完全不同。客群不同、需要的知識結構不同、相關的友商資源不同。
如果讓她來混沌，過去她的經驗、專業技能70%是要清空的。
新的賽道，新的業務客戶，重新建立。對雙方都是考驗。
而芬蘭式的K12素質教育多麼好的社會價值，近郊遊寓學習成長於旅遊，多麼好的商業模式。這樣一位能力全面的90後，有公司正在尋找。
一個人知道自己該去哪裡是一件多麼重要的事。這條路上有風雨，堅持下去才是最正確的路。
我問她，如果有一個更大的平臺，讓你繼續研發產品，繼續把針對兒童的近郊遊、出國遊做起來，你願意嗎？你願意在這個方向上繼續探索，甚至自主創業嗎？
她的眼裡充滿了光。
所有的經歷都不白走。在適合的領域裡可以繼續去沉澱和研究。積累一定會開出花。
我決定把她推薦給我認識的企業，推薦給適合她的企業。讓她有一個適合她的舞臺，舞臺也有合適的員工。這個結果，比我招到一個合適的人，更讓我開心。
你的公司需要這樣的人才嗎？請留言聯繫她——Amanda 馬圓圓