楊老師教你專業知識提升的速成之道!

這一次面試，結果還沒有出來，但是很多同學就給自己判了死刑，主要原因就是考官詢問的相關專業問題回答不上來，那麼同學們，在面試結束這段時間裡，我們就一起好好來惡補一下自己的專業知識吧！希望給正在備考或者已經準備再來一次的同學們一點建議，大家能夠少走彎路。

首先，同學們必須明白一個很重要的問題，就是考試為什麼要考學科專業知識呢？我經常和大家講，我們一個人，要想很好地完成的一件事情，那麼基本上我們是按照三個不同的步驟和思路來開展的，這三個步驟其實就是三個問題，把這個三個問題給解決好，我們就成功許多了——這三個問題就是：為什麼？是什麼？還有怎麼樣？

學科專業知識，無論是哪個學段的老師們，這都是我們的必備基礎技能啊！小的時候，我們一定聽過「給學生一碗水，教師需要有一桶水」。可是，同學們，面對日新月異的挑戰，一桶水真的夠嗎？我們現在需要做的是成為「活水」——問渠那得清如許，為有源頭活水來。學科知識，無疑是「活水」中最重要的表現部分。

作為一名語文老師，你不能親切地呼喚李白，不能夠和魯迅親密交談，不知道莫言的《豐乳肥臀》，我想，那是不合適的；作為一名數學老師，你不懂概率，不知道圓周率原始的計算方法，那是不合適的；作為歷史老師，你不能帶領學生進入一個個精彩的歷史瞬間，進入那浴血奮鬥的年代，那是不合適的；作為政治老師，你講不清楚馬哲，你讀不懂康德，你不知道蘇菲的世界，那是不合適的；作為音樂老師，你的音準不準，不會視唱，不懂欣賞歌劇，那是不合適的；作為體育老師，你連動作要領都說不清，自己示範都有誤，那是不合適的；作為化學老師，你連實驗步驟都弄錯了，化學式都沒有寫正確，那是不合適的；作為物理老師，你連電路都整不明白，討論一個引力波都說不出一二三四，那是不合適的.如果我們面對自己的學科都啞口無言，我們拿什麼來教授我們的學生？真的就是照本宣科嗎？

其次，學科專業知識究竟是什麼？同學們，作為一名即將登上講臺的老師，你不妨先想想一下你曾經最喜歡的滿腹經綸的老師是什麼樣子的？如果沒有，那就想楊老師吧！（此處升起縷縷青煙，我已羽化成仙）

作為一個完整的學科框架，大家至少需要了解如下內容——學科的基本構成、學科的各類大咖、學科的主要教學方法和教學設計、學科學習的重難點以及在你所在學段的基本知識點脈絡和邏輯。如果這些你都沒有譜，那麼我只有一句話，換個學科，或者再多努力學習吧！

最後，怎麼樣？看完上一段，很多同學有點像打退堂鼓了。實際上，考試畢竟是考試，我和大家說過，尤其是中國的考試，必然都是有規律的，而我們要做的，就是在備考的時候認識和了解這些規律，並且試圖去攻破它的防線。大家要想把學科知識掌握好，我建議同學們，至少要準備如下資料：一本學科的筆試備考教材（哪個出版社都可以，必須有，書中必須有學科知識點體系和教學設計的指導；小學同學沒有的話，建議你們買一本高中的來看，絕對高大上）；自己再把所報考學段的教材了解了解，那就錦上添花了！沒錯，就是它！（中公華圖就隨你們吧，我只是盜個圖）

當然，彩蛋在最後！其實，最好的學科知識突擊其實就是高考知識匯總，同學們不妨去各大書店或者網站購買！認真研究完這個，半個專家已經差不多了！楊老師推薦的這個叫做知識清單（聽這名字就霸氣），估計你一看就傻眼了，哈哈

總之，同學們，學科知識是個積累也是考試中我們展示自己的平臺。希望大家都可以成為優秀的老師！加油！你們是最棒的！