引語：科幻電影《星際穿越》是科幻電影中一顆璀璨的明珠。
電影的科幻部分非常「硬」，涉及到前沿的物理科學理論，比如量子力學、廣義相對論等理論，並在此基礎上為觀眾展示了眾多最神奇的物理現象，比如黑洞，比如時間不均勻，比如引力效果等等。
電影不僅僅是單純地講科幻，如果那樣，整部電影就太無趣了。電影把「愛」這種人文思想融入到了情節中，庫珀和墨菲的愛，庫珀對同事的愛，庫珀對人類的愛，讓觀眾在觀看情節的過程中不知不覺間經歷了各種物理現象。
下面，我想就電影的「硬」和「愛」這兩種元素做一個詳細的講解。
一「硬」部分：
電影情節中因為地球環境被人類破壞，已經無法生存，布蘭德教授只得設計了兩個計劃來拯救人類。計劃A可以將人類整體送入太空，尋找新的家園，計劃B是送5000枚人類受精卵進入太空，找到合適星球後，重新繁衍。
1.計劃A的執行涉及到一個關鍵技術，那就是克服引力的技術。
有了克服引力技術才能以目前的火箭推力將人類送入太空。布蘭德對這個技術進行了研究，得出了引力方程，然而這個方程缺少最重要的黑洞量子化數據。
我們知道，對於引力的研究，早期有牛頓的萬有引力，之後研究星體的時候發現和萬有引力理論有差異，因此逐步發展出了狹義相對論和廣義相對論，這些理論都是對大物體的研究。
對於微觀粒子的研究，物理界逐步發展形成了量子力學的理論，目前未知，兩種理論基本上在各自範圍內還能使用，也基本上井水不犯河水。
然而，布蘭德教授的引力方程式就是要把研究大天體的相對論和研究微觀粒子的量子力學結合起來，形成一套理論，這樣就可以克服地球引力。
所以，布蘭德教授的理論就涉及到目前最前沿物理理論，而且還是要融合這兩套理論，一統天下，這理論是不是非常「硬」？
2.電影中為我們展示了黑洞這一神奇的物理現象。
當庫珀的永恆號飛船穿越蟲洞到達一個全新的星系時候，這裡就有一個黑洞在等著他。黑洞可以吸收所有光，因此我們無法看到黑洞，但是物理學家可以通過對黑洞周邊物理現象的分析研究來了解黑洞。
為了準確描述黑洞這一個神奇的物理現象，電影還專門請了獲得過諾貝爾物理學獎的科學家基普.索恩擔任科學顧問，用以準確描述黑洞。
電影中為我們展示的這個黑洞，有著巨大的吸積盤，黑洞周圍有一圈火紅的光芒，非常宏偉壯觀。
能夠在電影中看到黑洞這一神奇的物理現象，這也是「硬」的一部分。
3.電影為我們展示了時間流速不均勻現象。
米勒星球是一顆距離黑洞很近的一顆星球，星球承受著巨大的引力，而且運轉的速度非常快。根據廣義相對論，引力越大、速度越快都會對時間產生影響，會讓時間流速變慢。
當庫珀和隊友登陸米勒星球，返回途中因為登陸艇進水必須排水，耽誤了3個小時時間。
當庫珀回答永恆號基地時候，呆在基地的同伴已經從一個年輕小夥變成中年大叔，期間大約已經經歷了27年。
電影情節中還有另外的一段，庫珀因為進入黑洞，所以在這裡，他還經歷了第二次時間變慢。這些因素導致他和女兒庫珀的時間完全不一樣了。
電影中，庫珀見到了女兒墨菲，庫珀在星際間穿越歸來依然是舊時模樣，而墨菲已經從一個可愛的女孩變成一個白髮蒼蒼的婆婆，即將去世，庫珀的悲傷簡直難以表達。做為觀眾，我也是難以接受，心裡非常震撼而且傷心難過。
二「愛」部分：
1.庫珀對家人的愛。
庫珀妻子患病去世，家中有兩個孩子，男孩湯姆和女孩墨菲，另外嶽父也和自己一起生活。
庫珀去學校和老師見面聊孩子的教育，根據湯姆的情況，讓孩子做一個農民。知曉了墨菲的一些情況，當時的社會認為美國登月是謊言，甚至把這點寫進了教科書，但是墨菲根據自己所學認為教科書式錯的，她把真相傳遞給同學。通過這些，我們能知道庫珀對孩子的教育是成功的，能夠因材施教，也讓孩子學會了獨立思考，勇於向權威挑戰。
孩子也非常愛庫珀，他們一起玩遊戲，想朋友。也因為這些，庫珀和墨菲之間建立了非常好的默契，這點為後面的劇情發展起了及其重要的重要。
2.庫珀對隊友的愛。
當永恆號遭受破壞，以飛船的狀況很難保證兩人安全到達埃斯蒙德星球，此時庫珀毅然和永恆號脫離，讓隊友能夠安全到達埃斯蒙德星球，自己則被黑洞吸引，進入黑洞。由於當時庫珀還不清楚有高等級文明在黑洞內部放置了立方體能夠保護自己，所以，他當時的行動是自殺性質的，他用犧牲自己來保證隊友的安全。
3.庫珀對人類的愛。
布蘭德教授設計的兩個方案，有一個後續行為，那就是尋找適宜人類生存的星球，為兩個方案做準備，教授希望庫珀能夠參加探索團隊尋找適宜星球。以當時的科學技術能力，參加這個行動是非常危險的，所以隊員基本上都是抱著必死的決心。庫珀答應了，因為他愛家人也愛人類。
結語：《星際穿越》就是一個用愛和科技拯救了人類的故事。