近期由於受到疫情影響，學生不得不在家中上起了網課。一時間平板電腦在各大電商平臺銷售一空，電腦也十分搶手。某些平臺iPad售價竟逆勢上漲，可見供求關係之不平衡。
比起生產力，電腦大大超過平板電腦，但比起學習效率，平板與電腦到底鹿死誰手？今天我們來聊一聊這兩種設備到底哪家強？
電腦
電腦更加適合於大學生的網課需求。比起中小學學習，大學生的學習任務更加複雜，不僅要完成課後作業，還會面臨各式各樣的課程任務，如製作PPT，知網查閱論文。一些專業甚至會要求學生當小老師，錄製視頻給同學們上課，或者課後作業需要專業的電腦軟體來完成。這些任務無疑是平板電腦所不能替代的
電腦大屏幕使網課體驗更佳。更寬的屏幕，更方便多窗口操作。網課軟體可以放在右半屏，相關的PDF電子書則放在左半屏，這樣更方便一邊上課，一邊閱讀課本。
使用電腦上網課需要一定的自制力。對於一些中學生來說，平常爸媽不讓其使用電腦，而現在上網課就是碰電腦的很好機會，如同在沙漠中找到綠洲，哪能錯過這麼好的機會。因此學生很容易就邊上網課邊玩遊戲看視頻，學習效率可想而知。對於大學生，成年人的他們大部分有一定的自制力，情況就恰好相反。
平板電腦
平板電腦更適合於中小學生網課需求。
平板電腦+觸控筆可以近乎完美替代書本+筆，這一點電腦很難做到。完成課後練習的時候，使用觸控筆就可以在PDF練習上勾勾畫畫，完成作業後即可快速提交。同樣，學生也可以邊上網課邊做筆記，體驗感與紙質課本沒有很大區別
平板電腦操作邏輯更簡單，更適合中小學生。本質上平板電腦就是放大版本的手機，只要手機會操作，平板電腦也手到擒來。而電腦相對來說更是生產力工具，強大的性能帶來了更加複雜的操作邏輯。尤其對於小學生來說，沒有家長的指導，單獨使用電腦會比較困難。
平板+電腦：更完美的選擇
平板與電腦各有不可替代的優勢和不可彌補的劣勢。若兩者結合，則取長補短，二者得兼。
使用場景可以是這樣：用電腦參加網課，同時iPad可作為電子書。老師邊講，學生就用觸控筆在電子書上做筆記。
這模擬了一種接近真實課堂環境。電腦屏幕如同講臺，屏幕中的老師在講臺上講授知識，而iPad就是課本，觸控筆就是普通的水筆。除了同桌，似乎好像什麼都準備齊了。
當然，利用電腦可以更高效的編輯文字，製作PPT。在電腦上使用專業軟體也更加得心應手。
如何選擇電腦和平板？
滿足網課需求，只需要基本款的平板或者電腦。
平板：可以選擇iPad 2019 配上一支Apple Pencil或購買華為平板M6搭配觸控筆。追求更便宜的價格，可以購買二手iPad 2018，性能相同，也同支持Apple Pencil （iPad 2017不支持蘋果筆，請不要購買）
電腦：高配置的電腦可能導致孩子沉迷遊戲。只要是電腦，無論筆記本還是臺式，都可以很好地支持網課，因此基礎配置就可以。
顯示器則更需要重視。長時間上網課很容易造成視覺疲勞，視力受損，因此最好選擇一臺好的顯示器。選購顯示器/屏幕的時候請認準高色域屏，一般廠商標了高色域都說明這塊屏幕素質不錯（沒標的一般都是低色域，俗稱「瞎眼屏」）
其他產品（非必備）
舒適的椅子（或者電競椅）：一天到晚坐在電腦前，除了眼睛受不了，屁股和腰也吃不消啊
優質的WIFI路由器：避免上網課的卡頓與延遲。推薦支持雙頻WIFI，MU-MIMO技術的路由器，避免網絡塞車，快人一步
帶麥克風的舒適的耳機：戴上耳機可以避免網課討論時尷尬的回音（外置麥克風可能會採集揚聲器發出的聲音）。用舒適的耳塞，長時間使用耳機耳朵不疼。
今天內容就到此結束啦！
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