昨天11月17日星期二晚上，心理諮詢中心的創意手工坊活動——手工立體拼圖開課了，在心理諮詢中心的團體室裡一群志同道合的小夥伴和手工小老師相聚在了一起，很高興你願意加入這個活動，並接受分組和自己的小夥伴共同完成了作品。
立體拼圖，是經典平面拼圖玩具發展的進化再生。它不僅為生活增添了多樣的樂趣，更是來傳遞和表達內心世界的，拼裝過程趣味性十足，快樂的成就感讓人津津樂道。立體拼圖是用雙手創造精彩生活的美好記憶，也是讓參與者有和別人交流、合作的機會。
那你想知道立體拼圖的拼裝過程嗎？
1、拿到一個立體拼圖，要仔細查看其產品說明信息。
2、查看立體拼圖背面信息，仔細查看安裝接口。
3、對照立體拼圖的安裝說明書，把基座相同接口的大零件安裝到一塊。
4、再把組裝好的大模塊組裝成一個整體，立體拼圖就大功告成了。
這麼有意思的手工立體拼圖是不是應該有所感悟呢？是不是應該用文字記錄下來呢？下面小編帶你欣賞欣賞兩位小夥伴的心得吧！
我很高興我能參加本次的手工坊活動，3D 是我非常感興趣的一種玩具，家裡有許多大大小小的 3D 拼圖，都是我哥送給我的，第一次參加這個手工坊活動讓我感到新奇，但我也在這次活動中學到了很多。
在組織人發完拼圖後，便開始本次的活動，一開始我拿到拼圖後不細心看都不看說明便直接拿起拼圖就開始拼了，但是拼直到拼完房子後，欸？發現桌面上還有一堆零件就瞬間感覺到不好了，直到看了說明才發現原來是裡面的小樓梯沒有裝上，哎，只好拆了重新把樓梯按上去再拼好，這便費了我一大堆的時間，讓我明白了做事要細心認真否則容易返工重來，還有做事要有耐心，我旁邊有個同學因為有些積木按不進去便用手使勁壓，沒想到咔的一聲斷了，只好後面用膠水粘好，所以做事要有耐心不然可能就要多做一些本來不必要的工作，在本次活動讓我看到了同學們的可貴精神那就是團結友愛，有很多的同學先把拼圖給做完了，發現旁邊還有一些同學沒有完成，便自主的幫助邊上的同學一起製作，他們不僅在本次比賽中收穫了成功還收穫了友誼。
雖然本次活動是個比賽，但我收穫更多的是溫暖和有愛。
經信系酒管2031黃俊傑
這次手工坊活動的體驗，讓我們感覺到了做手工的樂趣，在初中的時候就很想自己做一次立體拼圖，但是礙於很多原因，一直沒有這個機會嘗試，但是昨天讓我嘗試了這種體驗。
當看到的時候大家都認為不就是一個拼圖嗎？那麼簡單，但是自己上手的時候卻不那麼簡單，這個拼圖看起來的確很簡單，但是需要的是耐心和專注力，否則很難做出好的作品，最後學姐學長給大家拍了合照，每個人手上都拿著自己辛辛苦苦完成的作品。這次的手工課充實了我們的大學生活，讓我們知道了做手工的樂趣。讓我們知道做手工不僅僅是以前的捏捏橡皮泥，折摺紙。
自己的手工製作出來會特別有成就感，也能陶治情操，淨化心靈，提高動手能力，給大家帶來了許多歡樂，同學們有說有笑，同時也有很多同學選擇一起完成。同時這次手工課也讓大家鍛鍊了自己。用自己靈巧的雙手和靈活的大腦做出屬於自己的作品真的是一件很有榮譽感的事情，並且也能充實一下自己的生活，讓生活不再那麼枯燥無味。
科學系修復2032鄒欣志
手工藝術是需要將大腦的形象思維與抽象思維進行結合, 引發人的思考，激發人的興趣。心理諮詢中心表示手工坊活動還有幾期，敬請期待下一期吧！期待下一期與你相遇哦！
素材：心理健康教育與諮詢中心
圖文編輯：廖麗思
校對：劉湘玲