慄林學校:「教師成長共同體」九月例會

玄武打造教師成長「孵化器」

南報網訊（通訊員田紅融媒體記者夏雪晴） 12月18日下午，玄武區教師發展中心舉行「十四五」教師專業發展學術研討。本次會議圍繞「培育新時代人民教師，賦能區域教育高質量發展」主題，匯集了來自全省的教育專家、玄武區教育發展專家委員會、轄區內中小學老師代表等200餘人，為「十四五」期間深入推進玄武區教育高質量發展，提升教師隊伍整體素質，努力辦好人民滿意的教育，出謀劃策，鼓勁助力。「在青年教師的培養過程當中，我們更多的是根據老師們不同的個性，以及發展需求，定製專屬發展方向。」

成長聯盟,砥礪前行——泗安小學青年教師話成長

泗安小學結合學校實際，成立「青年教師成長聯盟」，紮實開展青年教師的培養工作，引導青年教師走專業化成長之路，力爭在較短時間內建設一支師德高尚、意識超前、業務精良、創新實幹的青年教師隊伍，提高學校的辦學水平。青年教師的成長需要切實有效的成長路徑。以往那種單一的培訓模式和成長路徑已不能滿足教師成長的需要。為此，我校確立「青年教師成長聯盟」項目。

坊子區舉行新入職教師100天研討暨青年教師成長聯盟成立大會

12月4日，坊子區新教師入職100天研討暨坊子區「綠百合青年教師成長聯盟」成立大會在理想小學舉行。區教體局相關科室人員、全區中小學業務副校長、名師工作室主持人、2020年新入職教師、山東天喻愛書人現代教育科技有限公司人員共計208人參加。

...互幫互助共成長——眉師附小辦學共同體開展畢業班研討交流活動

四川新聞網消息（酈紅王曉琴侯擁軍文/圖）為充分發揮辦學共同體優質師資引領與輻射作用，實現教育資源共享，促進城鄉教育均衡發展。2020年12月4日，眉師附小辦學共同體在東坡區尚義鎮中心小學開展畢業班複習研討活動。活動當天，氣溫驟降。

走出「舒適地帶」,建構質量共同體

為建設「老百姓家門口的好學校」，以行政指令為主，兼顧學校共同意願，將一所名校和若干所學校組成學校共同體的集團化辦學模式應運而生。12月16日，在江蘇省南京市琅琊路小學教育集團「質量共同體：集團化辦學實踐範式的建構」報告會上，國家督學、江蘇省教育科學研究所原所長成尚榮表示，經過各地多年實踐，已經證明集團化辦學確實是緩解「擇校熱」非常有效的方法。但集團化辦學發展至今，已經超越了緩解「擇校熱」這一目標。

閃耀計劃丨我校舉行「班主任學習共同體」沙龍活動

班主任學習共同體我校啟動「班主任學習共同體」項目，以「班主任學習共同體」為成長平臺，制定菜單式培訓體系，圍繞名師講堂、同伴引領、學習沙龍、團建活動等主題，對班主任們進行全方位培訓，全面提升學校德育工作的專業化、規範化、實效化。

教師成長┆聖城中學成立「90後教師成長聯盟」

青年教師是學校發展的新希望，是學校未來工作的生力軍。為了更好的助力青年教師的成長，激勵青年教師的昂揚鬥志，11月17日晚，聖城中學在階梯教室舉行「90後教師成長聯盟」成立儀式暨讀書分享交流會，全體90後教師參加。

「同力協契」成都龍泉二小攜手共同體學校共商發展規劃

中國網6月15日訊（羅琳）近日，成都市第二區域教育聯盟15組學校發展共同體五所學校和龍泉驛區小學第一教育集團的領導、部分教師代表齊聚龍泉驛區第二小學校，開展共商未來三年發展規劃實施細則和學科教學研討活動。活動分為上、下午舉行，上午是共同體五所學校共商三年發展規劃實施細則；下午是學科教學研討。

[浦東]陸行中學北校:智慧共享建構成長共同體-教研組集體備課活動

[浦東]陸行中學北校:智慧共享建構成長共同體-教研組集體備課活動時間：2020/10/25 19:55:47 來源：上海市陸行中學北校選稿：東方網教育頻道陳樂徐甦敏朝氣蓬勃的青年教師是學校教育教學的希望所在

從牽手走向融合,唱響城鄉教育協奏曲|鶴琴小學和共同體學校走向...

近年來，因共同體學校的加入，鶴琴小學的課堂教學藝術節更是成長為一個內容更廣泛、內涵更豐富、意義更深遠的多校合作平臺。「交流互動才能帶來合作發展，所以我們創造和抓住一切機會，來促進共同體學校的抱團融合發展。」

非人哉：妖怪「裝」神仙，黃二幫哪吒被觀音發現，替他去菩薩例會

今日我們來說一下，在《非人哉》的故事中間黃2幫哪吒被觀音發明，成績替觀音去出席菩薩例會的事件。黃2是《非人哉》厥後才登場的腳色，是九月小時間的鄰居，也是九月的師傅。他儘管有很強的法力，但是從來不用在正途上頭，靠著「坑、蒙、拐、騙」過日子，就算是小時間的九月，還被他騙著用本人的零用錢給他買好吃的。

學習共同體是什麼?一起走進洛陽二實驗看看吧

志趣相投的朋友們一起學習，才能獲得更大的收穫，本學期，洛陽二實驗實施了構建學習共同體的探索與實踐，讓生生之間、師生之間建立起密切的聯繫，一起學習、一起提高。經過短時間的嘗試，師生們都發生了一些可喜的變化：老師在不斷交流、碰撞、反思、改變，學生也在思考、合作和奉獻中快速成長。

蘇格蘭議會跨黨派中國小組召開年終例會馬強總領事出席

【歐洲時報】12月2日，蘇格蘭議會跨黨派中國小組召開本年度最後一次線上例會，駐愛丁堡總領事馬強、中國小組主席洛克哈特、副主席史密斯、東鄧巴頓郡市長布朗以及中國小組成員等20餘人與會。中國始終就抗疫同國際社會開展交流合作，盡己所能提供援助、分享經驗，推動構建人類衛生健康共同體。2021年，中國將開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，為世界共享中國經濟高質量發展成果帶來新機遇。

教師節詩歌朗誦:我驕傲我是幼教人 ‖ 致敬教師

日前《大連日報》聯合「大觀新聞」發起「教師節·為教師而歌」的主題朗誦活動慶祝第36屆教師節的到來，獻給老師，九月，如期而至！我們歌唱九月，世界因我們而燦爛。我們牢記九月，因為這是屬於我們的節日！在幼教這片純潔的聖地上，我們幼教人像朵朵無名小花悄然綻放，恬靜而醇香。我們幼教人像縷縷燦爛的陽光，照亮孩子前進的方向。

區域教研中教育數據應用協同創新共同體模式探索

文章針對區域教研中開展教育數據應用亟待解決的數據獲取難、幫助支持少、成果轉化弱三大問題，構建了區域教研中教育數據應用協同創新共同體，分析了共同體的內涵以及共同體中的參與主體及其主要工作。如何在區域教研活動中有效提升教師教育數據應用能力是一個值得關注的研究主題。本研究結合A區「教育常態數據的學科落地應用」教研項目，探索區域教研中教育數據應用協同創新共同體的理論構想，為一線教師克服教育數據應用問題提供支持，為後續相關項目的開展提供參考。

濃情九月,難忘天童美語老師恩情

九月，帶著似火的熱情，披著綠油油的盛裝走來；九月，滿懷金燦燦的希望，手捧感恩之心走來。教師節悄然而至，在2020這個不一樣的夏天，我們迎來了我國的第三十六個教師節。

武漢西藏中學探索鑄牢中華民族共同體意識教育新路徑

在交往交流中實現交融　　武漢西藏中學學生全部為西藏籍，其中有18名漢族進藏幹部子女；現有5名藏族藏文教師和1名正式在職在編藏族教師，學校師生實現了融合發展。學校探索「三混」(混校、混班、混住)「三交」(交往、交流、交融)的辦學模式，漢藏學生同學、同住，漢藏教師共教、共樂，藏文教師全面參與學校管理，全程參與學生德育，各族師生在日常教育教學、生活娛樂中和諧相處、親如一家，實現漢藏交融、師生融合。　　——形成特色，打造品牌。在常規德育中，注重開展主題教育、節慶教育，用節日文化浸潤中華民族共同體意識，形成品牌活動。

六安路小學倡導「綠色教師節」致家長一封信!

九月，是每一個孩子嶄新的啟程。九月，我們將迎來第36個教師節。九月，是每一個孩子嶄新的啟程。九月，我們將迎來第36個教師節。雖然教師的工作繁雜而辛苦，但家長的理解與支持、孩子們健康幸福的成長是對我們付出的最好讚賞！

吉林建築科技學院召開2020年秋季學期期末教學工作例會

11月20日，吉林建築科技學院召開了2020年秋季學期期末教學工作例會。該校教學副校長趙海平，各院（部）教學副院長（副主任）、教科辦主任，教務處、質控辦科級以上人員參加了會議，會議由趙海平主持。會議伊始，教學質量監控與評價辦公室主任王莉從教學計劃執行、教學組織、教師聽課制度執行、補課等常規檢查情況和電子試卷複查情況兩個方面，總結期中教學檢查工作，深入分析存在的問題，並提出解決建議；針對學生座談會中提出的關於學習保障、生活保障等方面的問題，反饋了相關職能部門的整改意見；結合工作實際，布置了期末教學檢查的重點內容。

《太閤立志傳》默示錄:關於例會的思考

自TK1到TK5的遊戲中，自己一直有一個小「心結」，就是雷打不動的例會。　　除非有特定劇情，或者戰役，例會幾乎是必須要參加的。當然，也可以不參加，不過要扣除功勳值。《太閤立志傳》中，幾乎所有的努力，都是為了直接或間接地增加功勳，進而升職、成為城主、謀反。因此，僅扣除功勳值一項，自己就會「被迫」參加例會。