將個人理想融入時代大潮
北京大學心理與認知科學學院團委副書記 宋璽
實現2035年遠景目標，還有十五年，看上去離我們有點兒遠，但在2020年這個緊要關頭，「十四五」規劃給我們年輕人帶來很多希望和期待。在目前的複雜形勢下，我們能夠看到中央對未來五年規劃和2035年遠景目標的建議，有一種很興奮的感覺。2020年，是不平凡的一年，突如其來的新冠肺炎疫情，複雜的國際形勢，增加了很多不確定因素。從個體層面來講，當目光只聚焦在小的地方、近的地方，思維也會更加刻板，因不確定因素而更加焦慮。可是從戰略層面上來說，以發展的眼光看待事物的變化，很多問題都不是問題。
2014年5月4日，習近平總書記來到北京大學考察，勉勵青年學生從現在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，並身體力行將其推廣到全社會去，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。
在我看來，以大才能帶小，個人價值永遠都在歷史洪流中體現。唯有充實自己，不忘初心，才能在體現社會價值的過程中獲得更多的成長。成為學聯代表後，我對自己提出了更高要求。以前我只是作為一個普通學生在關注和參與各類學生活動，如今我更有責任做好宣傳和引領工作，身體力行推廣社會主義核心價值觀，主動參與，將個人的小理想融入時代的大潮中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量。
2014年5月4日，習近平總書記觀看北京大學師生青春詩會，並與朗誦者親切交談。選自《習近平與大學生朋友們》
在科技創新的道路上超前識變、積極應變、主動求變
南昌大學信息工程學院院長 王玉皞
在閱讀《習近平與大學生朋友們》一書時，我看到習近平總書記提倡青年要「自找苦吃」，作為一名高校青年科技工作者，我想這就是鼓勵我們要敢於在自己的專業領域中超前識變、積極應變、主動求變，特別是在科技創新的道路上直面挑戰、奮起直追。
當前，創新範式的演變正在經歷第三個主要階段，即：「科學、技術的創新-系統創新-使命驅動的創新」，這一演變過程一方面體現了創新從單一到複雜的系統轉變，從注重數量到注重質量的轉變，另一方面，也體現了有組織的兵團模式在創新過程中從注重速度到戰略方向的轉變。過去五年中，我所在的南昌大學信息工程學院在面向區域創新體系的發展新需求中，始終堅持以產教融合為導向，構建了政產學研深度融合的創新學術生態鏈，聚焦多學科交叉和協同新模式，有組織地構建了兵團模式服務區域創新體系，促進教育鏈、人才鏈、科技鏈、產業鏈和創新鏈的有機銜接，不斷延展學院作為創新主體的經濟價值和社會屬性。
創新浪潮，奔湧向前。站在新的歷史起點，面對世界百年未有之大變局和我國「十四五」時期以及更長時期的戰略發展需求，我們必須深刻領悟「堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位」的精神內核，始終不忘科技創新初心，時刻牢記驅動發展使命，在實現祖國科技自立自強的壯闊徵程上奮筆書寫自己的光榮答卷。
依法治國，不僅是時代的標誌，更是努力的目標
中國政法大學民商經濟法學院學生 楊靜雯
《習近平與大學生朋友們》一書出版了，見到此書，我不由回想起2017年在中國政法大學建校65周年之際，習近平總書記到我校進行考察的場景。這不僅是對廣大法治工作者的激勵，更體現出黨和國家對法治建設的高度重視。隨著時代的發展，法治取代了人治，人民的生活朝著規範化、確定化的軌道前進，法律在制約犯罪的同時，也在保護權利的實現。
猶記得多年前鄰居張爺爺一家因為繼承遺產一事鬧上了法庭。張爺爺唯一的兒子張三嫌棄他癱瘓在床，遂日常對其打罵、虐待。後張三搬離老家，遺棄老人，直到張爺爺去世又來爭奪遺產。此時張爺爺的女兒向法院起訴，法院進行了詳細的調查取證後判令張三喪失繼承權。由此可見，法律在人們的生活中發揮著極大的作用，法治建設的推進有著迫切的需要。
依法治國就是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，也是社會文明進步的顯著標誌，國家長治久安的必要保障。正如習近平總書記勉勵我們的那樣，作為新一代的青年，我們應該「堅定信仰，砥礪品德，珍惜時光，勤奮學習，努力成長為有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和接班人，為法治中國建設、為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量」。
2017年5月3日，習近平總書記參加中國政法大學民商經濟法學院本科2015級2班團支部「不忘初心跟黨走」主題團日活動。選自《習近平與大學生朋友們》
增強歷史使命感，勇立潮頭
中國科學技術大學物理學院教授、博士生導師 林毅恆
習近平總書記在2016年4月26日到中國科學技術大學考察時強調「創新居於五大新發展理念之首」，勉勵科研人員「增強使命感，把創新作為最大政策，奮起直追、迎頭趕上」 。在黨的十九屆五中全會上，習近平總書記強調：「堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐。」
作為一名科研人員，我認為我們目前處於科技發展特別是核心技術突破的歷史關鍵期。國家的經濟實力已經得到長足發展，在科技方面發展的速度和力度也非常迅猛，因此對科研人員也提出了更高的要求。我們需要進一步加大科研力度，迎頭趕上，讓國家的科技實力進一步提升。在我研究的量子計算領域，一方面我會在國內外已有的研究基礎上，加大原始創新力度，攻克眾多技術難關；與此同時，作為中科大的一名老師，我將下功夫培養學生，讓他們大膽思考和創造，為我國科研領域輸送更多優秀人才。
2016年4月26日，習近平總書記在中國科學技術大學考察，與正在圖書館自習的學生們親切交談。選自《習近平與大學生朋友們》
用鏡頭書寫夢的青春
北京師範大學藝術與傳媒學院學生 李維敏
在《習近平與大學生朋友們》一書中，習近平總書記說道：「『立志要高、起步要低』，也應『志當存高遠』，把參與實現中華民族偉大復興的中國夢作為最高理想，同時也要從小事做起。」身為北京師範大學廣播電視與新媒體專業的一名研究生，我受到極大的鼓舞，也更加明確了自己的人生方向。
目前，媒體的發展已經經歷了從報紙到移動網際網路的階段。「媒體融合」在我國業已上升為國家戰略的高度，這反映了新媒體對我國發展的各個方面都發揮了積極作用。我所在的北師大也為媒體建設做出諸多努力，早在2014年就成立了新媒體影像研究中心，2020年疫情期間為網民更好地了解「新冠病毒」相關資訊提供了很多正確引導。
學校的出色成就讓作為學生的我信心倍增，深感自己學習研究領域的應用之廣，更明白我們應該為國家發展貢獻更多力量。在院校A＋學科的培養教育下，我應積極發揮自己的專業優勢，綜合傳統媒體與新興媒體，用光和影的藝術來傳播正能量；在媒介融合的大背景下，更好地學習社會主義核心價值觀，用更有趣的方式傳遞科學文化知識，從更靈活的角度推進學風建設；將社會主義核心價值觀牢記在心，努力用新媒體的力量實現其可視化、互動性的呈現，讓更多人在媒介傳播下樹立起崇高理想和堅定信念。
2014年9月9日，習近平總書記在北京師範大學與參加「國培計劃」的師生們座談。選自《習近平與大學生朋友們》
以奮鬥之我，成就卓越之我
浙江育英職業技術學院2017級空中乘務E班學生 丁王煒
在《習近平與大學生朋友們》一書中，我了解到習近平總書記曾來到浙江育英職業技術學院，勉勵育英空乘學子：「年輕人，要不怕艱苦、敢於挑戰、樂觀開朗，保持一顆積極向上的進取心。你們要努力學習，爭取早日飛上藍天！」我是一名空中乘務專業學生，我認為美好的東西並非一蹴而就，唾手可得，它始終與勤奮、責任相伴左右。習近平總書記的囑託最終是要落地為「奮鬥」二字。
什麼是奮鬥？是勤奮學習、提升自我。我們是幸福的一代，在感恩老一輩的辛勤付出時需要扛起肩上的責任，推進新時代的發展進程。趁著青春年少，精力充沛，要努力學習科學文化知識和專業技能，苦練本領，增長才幹，才能在未來一展身手。要怎麼奮鬥？要勇挑重任、磨礪自我。2020年初的疫情中，「90後」甚至是「00後」都積極投入到抗疫一線，他們不怕辛苦、不求回報，築起守護生命安全的最強防線，是我們學習的楷模和榜樣。
該奮鬥的年紀，不該安逸。我努力學習，獲得了國家獎學金、十佳大學生以及各級榮譽和獎項37項；我樂於奉獻，積極參加各類志願者活動、社會實踐和重大賽會禮儀服務，在實踐中不斷錘鍊自我。大二學年我被航空公司錄用，實現了藍天夢，今年我考取了國際航線資格證和廣播詞資格證。無奮鬥不青春，我將繼續用奮鬥的汗水譜寫壯麗的青春之歌。
2003年4月12日，習近平在浙江育英職業技術學院視察期間為學生們籤名。選自《習近平與大學生朋友們》
志向堅定，昂揚邁步「最後一公裡」
北京聯合大學管理學院學生 劉粵喬
人們常說，青春是一生中最寶貴的時光。青春的我們充滿朝氣與希望，擁有滿腔的熱血與幹勁。然而怎樣度過青春年華才不算枉費？在閱讀了《習近平與大學生朋友們》一書之後，我的心中有了更加清晰與明確的答案。唯有奮鬥與拼搏的青春才是擁有生命力與痕跡的，唯有邁開雙腿去實踐去創造的青春才是值得回味的。
這本書給我最大的感觸就是總書記對青年朋友的鼓勵與重視，以及殷切的期望與教誨。1983年，習近平時任正定縣委書記，同樣是青年的他，非常重視年輕一輩的大學生朋友們。他在給河北農大正定籍同學們的信中說道：「相信同學們都有著明確的學習目的，都有著奮發圖強、獻身四化的遠大志向，一定是不會辜負這『黃金時代』的寶貴時光的。」這充分體現了他對青年的殷切期望。他鼓勵青年到基層工作，自己也主動請求前往基層學習與進修：「要真正做點兒實事，要充實自己的生活，實現自己的價值，還是要到第一線，從基層幹起。」同樣，作為青年，我們也要有這種不怕吃苦受累、衝鋒陷陣的鍛鍊精神，在自己的學業上要腳踏實地，走好每一步，不荒廢寶貴的青春年華。（記者張斯絮 劉善偉 董鐵瑩 於丹）
《中國青年雜誌》（2020-12-01）
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