幼兒的發展方向絕大多數依靠於周圍環境的建設，現在幼兒園在環境設計上，越來越注重環境對幼兒教育，環境與教學的不同在於，小孩通過環境獲得的知識是主動的，而對於教學內容的接受具有很大的被動性，而且環境能夠以形象生動的方式去展現知識有趣的一面。幼兒園牆面裝飾是不好把握的，簡單的一面牆，裝飾起來卻包括許多的設計細節，牆面花邊的裝飾布置是牆面裝飾不可缺少的一部分，想要簡單大方的幼兒園牆面裝飾花邊應該怎麼製作呢?
相比於牆面其他的裝飾，花邊的裝飾似乎具有較強的局限性，其實取決於思維的轉變性。在牆面風格確定的情況下，如何讓花邊裝飾起來畫龍點睛的作用這是我們要思考的問題。簡單大方的花邊布置並不意味著隨意性，簡單更多的體現著花邊裝飾的精緻性，而大方是帶給人的感覺，運用創意性的方式布置出易於小孩理解的裝飾效果。花邊布置的目的是讓牆面的內容更具有吸引力，因此，牆面花邊的布置應該圍繞牆面的主題。
牆面的裝飾是一個整體，如果只是簡單地對每個部分進行裝飾，而缺乏對整體性的認識，這樣的牆面裝飾是被分割的，是不完整的，呈現出來的畫面往往達不到預期的效果，凌亂的裝飾還會導致小朋友的視覺疲勞，使小朋友產生消極的情緒。在牆面花邊的裝飾前，要確認牆面的整體基調，例如裝飾風格、基礎色調等，如果牆面大多裝飾都使用綠色來裝飾，那麼花邊的設計也需要以綠色為主進行相應布置。
牆面花邊裝飾是為了烘託牆面的整體展現效果，根據牆面的布局風格，可以採用不同的表現形式。例如手繪式裝飾，幼兒園老師可以先勾畫出整體的牆面花邊圖案，在老師的組織和指導下，讓小朋友自由的進行色彩的填充，使牆面畫面看起來更具生動性，通過老師和小朋友的共同參與，增加小朋友與老師的交流;立體式裝飾，通過各種元素相互搭配，形成獨具特色的花邊裝飾風格，可以採用一些實物，實木，麻繩，照片等，都可以成為花邊裝飾的材料。
牆面花邊得布置要考慮要周圍環境的因素，如果是對外立牆進行牆面的花邊設計，就要考慮到自然環境對牆面裝飾的作用，為減少日曬雨淋對牆面花邊的影響，裝飾材料要有抗腐蝕性等特點。