自製玩教具是課堂教學有益的補充，立足課堂，立足幼兒實際，能更直觀、有效的促進教學目標的達成。江山路中心幼兒園本次玩教具展評，對參展教具提出三點要求：一是實用，來源於課堂；二是符合幼兒特點；三是取材容易，操作簡單。老師們積極行動，動腦動手。
李潔玉老師利用繩子、瓶蓋、小木棍、礦泉水瓶、電池、馬達製作的《旋轉飛車》，除了能引導認識顏色外，利用離心力和慣性原理，轉盤轉動時，通過吊繩帶動吊椅開始轉動，在離心力的作用下，隨著轉盤轉速又慢變快，周圍的旋轉座椅逐漸升高，由裡向外逐漸甩開，飛車停車前，座椅慢慢下降，同時又外向裡逐漸收攏。創新美觀、廢物利用、簡單易操作、趣味性強。
華聰聰老師作品
劉鳳傑老師作品
教師作品
劉詩穎老師利用紙盒，牛皮紙，兒童彩色拼搭玩具，魚線，桌球製作的玩教具《一飛沖天》製作方法簡單，外觀美觀安全、經久耐用，可操作性強，被選送到市裡參評。兩個玩法，一個玩法是一個幼兒左手右手各握魚線的兩端，通過兩端拉緊和放鬆魚線使得小火箭中的桌球保持一個平衡的狀態，能夠掉入不同高度的洞裡。第二個玩法是兩個幼兒相互配合，分別控制魚線的兩端，使得桌球保持平衡，登錄小星球。在遊戲的過程中，通過收緊和放鬆魚線，發展幼兒手部動作的協調性和靈活性。並且該教具可供單個幼兒玩和兩名幼兒共同玩，萌發幼兒的合作意識。在操作過程中，鍛鍊幼兒的手眼協調能力，手和眼睛相互配合，保證桌球掉入洞裡。將幼兒的注意力高度吸引，也激起了老師們的極大興趣。
劉詩穎老師的作品《一飛沖天》
本次展評共參展玩教具作品21件，這些玩教具均符合參評要求，對豐富教學內容、培養師生創新精神和實踐能力、提高教學質量、推動教育課程改革起到了積極作用。
通過本次展評活動，教師們相互學習，自製玩教具的興趣和創造性進一步提高，對提升課堂教學效果，培養和提高教師的創新意識起到很大促進作用。