校訓:明理 誠信 勤學 自律
校風:和諧 文明 求實 創新
教風:敬業 愛生 善導 樹人
學風:文明 守紀 勤奮 快樂
為了更全面、有效開展心理健康教育,提高學生心理健康意識和心理調適能力 ,明確不同性別、不同年級學生關於過度適應、自我關注、心理彈性以及心理壓力方面的性格特點,以便在今後的教育教學工作中,更有針對性地關注學生們的心理健康,引導他們正確地適應學習生活,面對學習生活中的各種困難和挫折,我校開展了中學生心理健康問卷調查工作。
SUMMER
本次調查對象樣本共計380份,其中男生169人,女生211人。初一學生97人,初二學生128人,初三學生155人。分別從過度適應,自我關注,心理彈性,心理壓力四方面進行了調查,學生如實的完成問卷調查。通過問卷調查,為我校學生的心理健康教育工作提供參考依據,更加切實地推進我校心理健康教育工作,引導學生以陽光心態去面對生活,塑造健全人格。
性格決定命運,初中階段是性格的塑造期,是形成良好性格的重要時期,心理健康教育工作任重而道遠,我們相信,在學校領導的高度重視下、在師生們的團結協作下,在同學們的積極參與下,我校的學生心理健康教育工作越做越好,共同營建美好的心靈家園。
撰稿:劉雯一
編輯:劉眾香
審核:李靜
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友誼縣友誼中學
【來源:友誼縣友誼中學】
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