這是【軟實力英語】的第811篇原創文章。
自然拼讀，英文名叫 phonics，這兩年，幾乎成了各大少兒英語培訓機構的標配，在有些培訓機構，自然拼讀已經成為「王牌課程」，成為吸引家長的招生工具。
關於自然拼讀的普遍認識，可以濃縮為：聽音能寫，見詞能讀。即聽到一個單詞的發音，就能夠根據自然拼讀發音規則，拼寫出這個單詞。同時，看到一個單詞，也能夠根據自然拼讀發音規則，讀出這個單詞的發音。
也有不少人對自然拼讀持否定態度，認為其作用有限，理由是很多單詞並不符合自然拼讀規則。此說法不無道理，但是卻忽略了自然拼讀的適用背景，即兒童英語閱讀啟蒙。應該是80%的兒童英文繪本的單詞，都符合自然拼讀規則，其餘的20%不符合自然拼讀規則，屬於sight words，即視覺詞，也有人稱之為高頻詞（high frequency words）。
比較有名的sight words 分類，有220 Dolch sight words 和 1000 Fry sight words。因為其出現在兒童英文繪本裡出現頻率比較高，通過整體識詞，多次重複，就自然而然記住了。
雖然說，自然拼讀規則也能夠通過機械重複去掌握，但是對於兒童而言，這種訓練方法過於枯燥，難以激發孩子的興趣。
今天，苗爸分享一些美國小朋友使用的遊戲訓練法，可以提升孩子學英語的積極性。
01
短元音
一般來說，自然拼讀訓練可以分為元音字母和輔音字母兩個類別。因為輔音的發音與漢語拼音類似，所以比較容易掌握。元音字母有5個，即 a, e, i, o, u。按類別來分，可以分為短元音、長元音和雙元音。
眾所周知，英美兒童在學自然拼讀之前，基本上積累了3000+的聽力詞彙，即聽到單詞的發音，就知道單詞的意思。
上圖屬於短元音之一，a 的一個遊戲。訓練的要求：
Circle the correct word. Then write the word on the line.
圈出正確的單詞，然後在橫線上寫出該單詞。
孩子先是通過圖片激活這個單詞的發音，然後根據發音選出正確的單詞。如果沒有聽力詞彙基礎，直接學自然拼讀，那就只能是利用詞典查出兩個單詞的中文意思，然後再根據圖片選出正確的單詞。
毫無疑問，第一種方法屬於英式思維訓練方法，是兒童英語啟蒙的正確方法。第二種方法屬於成人英語訓練法，即以翻譯為主要手段，不利於培養孩子的英語思維。
這是一個短元音的綜合訓練遊戲，包括所有的五個元音字母，即 a, e, i, o, u。遊戲步驟與第一張圖片類似，也是先看圖片，然後說出單詞的發音，再根據發音填寫正確的字母，即所謂的「聽音能寫」。
02
長元音
與短元音訓練相似，長元音的遊戲，也是先看圖片，然後說出單詞的發音，再根據發音拼寫單詞。其訓練要求略有不同：
Write the letter on each line. Circle each word in the puzzle
寫出每一行的字母，然後在字謎表裡圈出該單詞。
通過上面的要求可以看出，在「聽音能寫」出單詞之後，還有一個字謎遊戲。字謎遊戲在西方頗受歡迎，小朋友在遊戲的過程中，不知不覺地記住了單詞。
03
帶 r 元音（R-Controlled Vowels）
在英語中，有一類特殊的元音，即「帶 r 的元音（R-Controlled Vowels），包括ar, or, er/ ir /ur。掌握了這一組元音的發音規則之後，可以說自然拼讀就已經明白80%了。
不過，不是說熟悉以上的發音規則，就可以輕鬆開始自主閱讀了。俗話說，學以致用。在遊戲的過程中掌握這些發音規則之後，還需要閱讀一些配套的分級讀物，以鞏固自然拼讀規則，通過語境而不是圖片去理解單詞的意思。
#特別說明# 由於篇幅有限，本文僅舉幾個例子，用來說明自然拼讀的「元音遊戲」的訓練方法。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！