在剛剛落幕的紹興市第五屆工業設計大賽上，來自浙江工業職業技術學院的作品「算數迷宮」從全國470件作品中脫穎而出，獲得創意設計組金獎。在上個月舉行的2018年浙江省大學生工藝設計競賽中，「算數迷宮」也獲得一等獎。
為何「算數迷宮」能獲得專家評委的一致認可？「關鍵在於有創意，市場應用前景也很好。」這款作品的指導老師、浙江工業職業技術學院的趙軍道出了原因：「算數迷宮」由五顏六色的小方片和凹槽板組成，集算數、迷宮、五子棋、華容道、馬賽克畫、中國漢字六種功能於一身，適合3到10歲不同年齡段的孩子，彌補了其它玩具功能單一、適合年齡段狹窄的缺點，具有很好的市場前景。
今年5月，「算數迷宮」的主創學生之一、工業設計專業的大二學生蒲侗和同班的餘苗苗、周慧君，組成了以玩具設計為主題的設計小組。靈感的尋找並不容易，經過大量查閱資料，無數次討論後，一串立體數字圖給了他們靈感，設計方向也從只具備算數功能的學齡前兒童算數玩具變為多功能「算數迷宮」。
有了設計方案，如何製作？設在學校裡的紹興市工業設計基地給設計小組提供了3D列印、切割工具等技術設備支持，泡在車間裡經過兩個星期的製作，「算數迷宮」初具雛形。由於是純手工打造，不夠精細和考慮不周，第一款實物放置小卡片的抽屜抽拉困難，凹槽板的稜角過於尖銳易給孩子造成傷害，小方片放置雜亂無序……經過三次修改後，最終成品出現在浙江省大學生工藝設計競賽中，獲得評委一致好評。
目前「算數迷宮」正在申請專利，接下去要進入市場，大批量生產的網絡眾籌將於本月底啟動。
原標題《大學生發明的「算數迷宮」有6種玩法適合兒童，獲得兩次大獎，將進入市場》，原作者王旭東 諸丹萍。編輯阮帥