我國的小學生從小學就開始學習語法，從效果上來看屬實一般，很多同學到了初中，高中，在學語法時還直搖頭。這在一方面反應了語法知識的複雜性，難掌握，另一方面也反映了我們英語語法教學是有需要反思進步的方面的。一般而言，語法知識的學習是一個一層一層累積的過程，小學初中學不好，高中學起來就非常困難。因此哪怕是硬背，小編也推薦大家小學時就開始背熟，畢竟小學的語法知識相對較少，沒那麼複雜。等到高中再背就可能花費更大的力氣也沒有好的效果。這篇文章就是針對語法基礎不好的同學進行的初級語法知識整理，使用手機即可方便背誦。
1.陳述句
(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：
I’m a student. She is a doctor. She works in a hospital.
譯：我是一名學生。她是一位醫生，她在醫院工作。
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
譯：我們教室有四個風扇。他會在十二點吃午餐。我昨天晚上看電視了。
(2) 否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：
I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
譯：我不是一名學生。她不是一位醫生。
She does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
譯：她不在醫院工作。我們教室美語四個風扇。
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
譯:他不會在十二點吃午餐。我昨天晚上沒看電視。
2. 疑問句
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用「yes」，或「no」來回答。
特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼，不能用「yes 、no」來回答。
3.There be句型
There be 句型與have, has的區別
（1）、There be 句型表示：在某地有某物(或人)
（2）、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是複數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。
（3）、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
（4）、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
（5）、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
（6）、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
（7）、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞複數 + are there + 介詞短語?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
（8)、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What’s + 介詞短語?
4.現在進行時
表示正在發生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.
如：（1）It is raining now.
譯:外面正在下雨
（2）It is six o』clock now.
譯:現在6點了
（3）My parents are reading newspapers in the sitting room.
譯:我父母正在客廳看報紙
（4）Look! The children are having a running race now.
譯:看！孩子們正在賽跑
問句將be動詞移前，否定句在be動詞後+not.
5.一般現在時
表示經常反覆發生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等詞連用。
結構是主語+動詞原形；當主語為第三人稱單數即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時，動詞後加s或es.
如：We have an English lesson every day.
譯:我們每天都要上英語課
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
譯:男孩比女孩跑的快嗎？是的
問句藉助於do, does否定句藉助於don’t, doesn’t，後面動詞一定要還原。
6.一般過去時
表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等詞連用。
結構是主語+be動詞的過去式（was; were）或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：（1）My earphones were on the ground just now.
譯:我的耳機剛剛還在呢。
（2）Where were you last week? I was at a camp.
譯:你上個星期去哪了？我去野營了
(3)What did you do yesterday? I visited a farm
譯:你昨天去幹嘛了？我去參觀農場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞藉助於did，後面動詞還原；
否定句有be動詞在後面加not，沒有藉助於didn't後面動詞還原。
7.一般將來時
表示將要打算發生的事情或動作，常與tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am, is, are) going to + 動原或主語+will +動原。
如：（1）What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.
譯:你明天要去幹嘛？我要去野餐。
（2）The childre are going to have a sports meeting next week.
譯:孩子們下個星期將參加運動會。
（3）Tom will/is going to see a play with his father this evening.
譯:Tom今晚將和父母去看演出。
問句將be動詞或will移前；否定句在be動詞或will後加not.
8.情態動詞
can; can’t; should; shouldn’t; must; may後一定加動詞原形。
如：（1）The girl can’t swim, but she can skate.
譯:女孩不會遊泳，但是會滑冰
（2）Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.
譯:不要再課上說話，你應該認真聽老師講。
9.祈使句
肯定祈使句以動詞原形開頭；否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。
如：（1）Open the box for me ,please.
譯:請為我打開盒子。
（2）Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.
譯:劉濤，明天請早點起床！
（3）Don’t walk on the grass!
譯:不要在草地上走！
（4）Helen! Don’t climb the tree,please.
譯:海倫！不要爬樹。
10.go的用法
去幹嘛用go +動詞ing
如: go swimming; go fishing;
go camping; 去露營
go running;去跑步
go skiing;去滑雪
go rowing：去划船
11.比較
than 前用比較級；as…as之間用原級。
如：（1）My mother is two years younger than my father.
譯：我媽比我爸年輕兩歲。
（2）Liu Tao jumps as far as Ben.
譯：劉濤跳得和本一樣遠。
12.喜歡做某事
用like +動詞ing或like+ to + 動原。
如： （1）Su Yang likes growing flowers.
譯：蘇陽喜歡種花。
（2）The children like to play with lanterns at Spring Festival.
譯：孩子們喜歡在春節去玩花燈。
13.想要做某事
用 would like +to+動原或want + to +動原。
例：I』d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
14.some
用於肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用
如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
譯：我能拿些寫作紙嗎？你想要一些橙汁嗎？
15.代詞
人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。
賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞後
如：Open them for me. Let us …, join me等。
賓格分別是me you him her it us you them。
形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their
名詞性物主代詞相當於形物加名詞，它只能單獨使用後面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。
16.介詞
介詞後要麼不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
17.時間介詞
季節前，月份前用介詞in
如：in summer；in March
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在幾點鐘前用介詞at
如： at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜間用at night。
另：季節，月份和星期前不好加the.
18.名詞複數構成的方法
有規則的有：
(1)直接在名詞後加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 結尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies；library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe結尾的改f, fe 為v＋es如：knife—knives; thief—thieves（注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其餘加s,）
不規則的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
19.動詞第三人稱單數的構成
(1)直接在動詞後加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o結尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies; carry—carries;
20.現在分詞的構成
(1)直接在動詞後加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)雙寫詞尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不發音的e結尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
21.規則動詞過去式的構成
(1)直接在動詞後加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e結尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)雙寫詞尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不規則的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
22.形容詞副詞比較級的構成
規則的：
(1)直接在形容詞或副詞後加er
如；small—smaller; low—lower;
(2)以e結尾的加r
如：late—larer;
(3)雙寫詞尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以輔音字母加y結尾的改y為i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不規則的有：
good, well—better(最高級為best); many, much--- more(最高級為most); far---farther;
23.比較級
注意只有同類事物才可進行比較。
如：My eyes are bigger than hers.
譯：我的眼睛比她的眼睛大
Your school bag is heavier than mine.
譯：你的書包比我的重。
My computer is nicer than Nancy’s.
譯：我的電腦比南希的好。
My brother is stronger than me.
譯：我的兄弟比我強壯。
24.have, has
表示某人有(has用於第三人稱單數)；There is/ are;
There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原則
單數或不可數用there is /was;
複數用there are/ were.
25.本身就是複數的詞
眼鏡glasses; 耳機earphones; 鞋shoes;褲子trousers等詞本身是複數。
如：My glasses were on the chair just now.
但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數
如：There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.
26.一個的用法
a用於輔音前不是輔音字母前；an 用於元音前不是元音字母前。
如：There is an ’s』, a 『t』, a 『u』, a 『d』 ,an 『e』, an 『n』,and a 『t』 in the word 『student』.
27.時間表示法
有兩種：
（1）直接讀時鐘和分鐘。
如6:10讀成 six ten; 7:30讀成seven thirty; 8:45讀成eight forty-five;
(2)用to與past表示。
在半小時包括半小時以內用幾分past幾點
如：6：10讀成ten past six; 7:30讀成half past seven;
過了半小時用下一個鐘點差幾分
如7：45讀成a quarter to eight; 9:50讀成ten to ten;
28.基數詞變序數詞的方法
基變序有規律，結尾加上th; 一二三特殊例，結尾字母t、d(即first, second, third);
八去t， 九去e， ve要用f替（即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth）；
ty改y為ie後加th別忘記(即整十數如twenty—twentieth；forty—fortieth);
幾十幾十位為基個位為序（如第二十一為twenty-first）。
另外強調序數詞前一定要加the。
29.日期的表示法
用the+序數詞+ of +月
如:三月三日 the third of March;
十二月二十五日 the 25th of December.
30.both 表示兩者都
如：My parents are both teachers.
譯：我父母都是老師。
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.
譯:學生們都非常激動
31.節日的表示法
有day的節日前用on.
沒有day的節日前用at,
如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day.
32.動詞還原的用法
前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t後面動詞要還原。
如：Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
譯:海倫不喜歡照照片。
33.讓某人做某事
用let sb後加動詞原形
如：Let’s water the flowers together.
是該做…的時候了用It’s time for+名詞或It’s time to +動原。
幫助某人做某事是help sb with sth
如：幫我學英語是 help me with my English
以上就是小學語法知識的重要內容，在對書本整個整理過程中難免有遺漏或有失偏頗的地方，還請大家諒解。最後一點小建議，背誦可以結合語法應用的具體實例，把實例也就是句子背會會減輕背誦的負擔。
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