《太陽》課後練習答案。
1、默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？
課文從太陽離地球遠、太陽的大和熱來介紹太陽的特點。（從課文的第1-3自然段來總結。）
我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲都離不開太陽；太陽是雲、雨、雪、風形成的重要因素；太陽光能幫助人們預防和治療疾病；太陽給人們帶來光明和溫暖。（從課文的第4-8自然段來總結。）
2、讀下面的句子，結合課文內容，說說作者是運用哪些說明方法介紹太陽的，體會這樣寫的好處。
（1）太陽離我們約有一億五千萬千米遠。
運用了列數字的說明方法，具體的數字能夠更準確地反映事物的情況，有較強的說服力。
（2）約一百三十萬個太陽的體積才能抵得上一個太陽。
運用了列數字、作比較的方法，更直觀地突出了太陽的「大」。
（3）到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
運用了舉例子、列數字的說明方法，使說明的事物更便於讀者理解。
《松鼠》課後練習答案
1、默讀課文，把從課文中獲得的有關松鼠的信息分條寫下來。
（1）外形特徵：面容清秀，眼睛閃閃發光；身體矯健，四肢輕快；尾巴美麗。
（2）性格特徵：不接近人的住宅，喜歡住在高大的老樹上；活動時間是晚上，不騷擾人類。從這兩方面著重介紹了松鼠馴良的性格特徵。
（3）行為特徵：一旦有人觸動松鼠所在的大樹，它們就會立刻做出反應；秋天拾榛子，冬天用爪子把雪扒開，在雪下面尋找榛子；等等。
（4）生活習性；搭窩，乾淨暖和，舒適安全，還能避避雨；過冬換毛；愛乾淨，身上光溜整潔。
2、讀下面的句子，找出課文中相應的內容，體會表達上的不同。
（1）松鼠體型細長，體長17-26釐米，尾長15-21釐米，體重300-400克。
在課文中的描寫是「身體矯健，四肢輕快」「尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼」，運用了描寫的方法，描述了松鼠的體型特點，生動形象。而本句中用的是列數字的說明方法，更準確。
（2）松鼠在樹上築巢或利用樹洞棲居，巢以樹的幹枝條及雜物構成，直徑約50釐米。
在課文中的描寫是「松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又乾淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些乾苔蘚編紮起來，然後把苔蘚擠緊、踏平，使那建築物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在裡面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩裡」，既用到了說明方法，也用到了描寫方法，語句非常生動。而本句句子簡短，清晰明確，乾淨利落地介紹了松鼠做窩的選址、用料和窩的大小。
（3）松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2-3次，一般在4、6月產仔比較多。
在課文中的描寫是「松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些」，對毛的顏色描寫得很細緻。而本句則是以列數字的說明方法對松鼠的換毛季節、產仔時間、年產仔次數和一胎產仔數進行了具體介紹。