孩子慢慢的長大我們發現他的玩具是越來越多。家裡都堆成小山了。因為過多的玩具讓孩子無從選擇。每天玩玩具不是玩一樣拿一樣，而是所有的玩具都給它丟出來。丟出來容易收拾可怎麼辦呀。相信很多家長就會有這樣的問題。
那麼如何才能夠教會孩子收拾玩具呢？在收的過程中怎麼去引導他自己收拾。我們說孩子在兩到三歲的這個時候在玩玩具，也就是做這個工作的時候他不再局限於說我拿這個玩具，就單一的只玩一個玩具。他在玩的時候可能這個他也想玩這個他也想玩，所以他會把所有的玩具全部放在一起。並且他不是要玩兒的，他可能在玩兒的時候是直接把很多的玩具全部混在一塊。當全部的玩具混在一起的時候收拾就成為一個大問題。
如何才能夠讓孩子自己去收拾玩具呢？收拾玩具是一個習慣，所以我們要把孩子的這個習慣培養好。一定是從小慢慢的來養成。不要每次都是我們在，收孩子在前面亂我們在後面收。如果是這樣的話他會認為這就是一個常態，每一次反正我弄完了以後大人都會來收拾。所以在孩子小的時候每一次玩完玩具以後我們要一起來收拾，收拾的時候孩子其實從一歲半左右就特別喜歡做一個動作。而且做得很好那就是通過觀察來進行分類，所以我們來教會孩子分類並從分類的過程中來把玩具一樣一樣的收一收。
像做遊戲一樣，打個比方來說這是小珠子。但個數不要太多，你想如果我們的數量太多了。那孩子在玩的時候或者在收的時候他的定性和專注力沒有那麼強。並且這個遊戲如果說你不能在收拾玩具的過程中也把它當作玩一個遊戲，只是把它當作一個任務的話那孩子在玩的時候覺得特別沒意思。所以我們會把它當作一種遊戲的方式，媽媽陪著孩子一起來。比如說你看這裡我們的小珠子有這麼多，就讓孩子收三粒左右，那麼其他的可能就是媽媽來收。邊收還可以說一起讓小珠子回家了。然後讓寶寶自己來收一收，你可以說我們可以丟進去它會有聲音哦。共同來把它當作遊戲在進行。
養成這樣一個好的習慣，那麼在陪伴孩子養成好的習慣的過程中。不要太死板，也不是說就一定要做成什麼樣什麼樣。我們想像一下他也就是個孩子而已，我們在去陪孩子收玩具的時候。她們就很聰明。所以如果想讓孩子簡單一點的去完成這個任務並且養成這樣的一個習慣的話，我們可以根據孩子和家庭的情況來設定一個範圍比如是在小杯子裡面、桌子上面或者是在我的玩具屋。根據年齡的增長慢慢的長大了。我們再把這個範圍縮小，那麼孩子也就會做得越來越好。久而久之，自然養成了孩子良好的習慣，寶媽也就輕鬆了。