複習：專題4 字詞積累與運用
專題5 語言表達與運用
專題6 名著閱讀
第一課時 第二課時
一、 分析考情：
1.往年菏澤中考 字詞積累與運用題分析
（1）分值：2分。
（2）考查形式：在現代文閱讀題中考查。
（3）題型：a.看拼音寫漢字。 b.給加點字注音。 c.辨識並並改正語境中的錯別字。 d.成語運用。e.近義詞及關聯詞語的辨析。F.詞語釋義。
2.2020年菏澤中考字詞積累與運用題預測：大概還會延續以上原則與規律。
3.完成2019-2015年菏澤中考語文試題中的字詞積累與運用題。
二、 積累
1. 中考常考易讀錯的字
2. 中考常考易寫錯的四字詞語
3. 中考常考易寫錯的二字詞語（會寫、會解釋）
4.中考常考近義詞辨析
近義詞可從以下角度辨析：（1）感情色彩 （2）語義輕重 （3）範圍大小 （4）適用對象
（5）語義側重 （6）語法功能 （7）搭配關係
第三課時
1. 測驗：本專題《2020菏澤中考語文考出好成績》素養提升——過測驗
2. 練習：《2020菏澤中考語文高分提升訓練》專題4 字詞積累與運用題
第四課時
讀寫記上面積累的四項內容：
1. 中考常考易讀錯的字
2. 中考常考易寫錯的四字詞語
3. 中考常考易寫錯的二字詞語（會寫、會解釋）
4.中考常考近義詞辨析
（以上為2020.04.06日周一上午學習內容）
第五課時（周一晚自習）
複習：專題5 語言表達與運用
一、 分析考情：
1.往年菏澤中考語言表達與運用題分析
（1）分值：一般4分。
（2）考查形式：在現代文閱讀題中考查。
（3）題型：a.語句仿寫。 b.口語交際。
（4）考查機率：較小。
2.2020年菏澤中考字詞積累與運用題預測：大概還會延續以上原則與規律。
二、答題方法與技巧
1. 語句仿寫
（1）分類：a.結構式仿寫 b.修辭式仿寫
（2）題型：a.續寫式 b.話題式 c.開放式
（3）原則：a.結構一致 b.話題一致 c.修辭一致 d.格調一致
2. 口語交際題的分類及答題技巧
（1）表達觀點式：要觀點明確，理由充分，表述條理清晰。
（2）勸告他人式：a.要情理相容，讓對方心服口服。B.最好要正面和反面結合勸告，正面勸告要直陳道理，因勢利導，層層深入，反面勸告要曲折含蓄，旁敲側擊。
（3）安慰他人式：要注意對對方的情感理解，自己要真誠。
（4）說服他人式：要以情動人，以理服人。（基本同勸告他人式）
（5）邀請他人式：a.首先要說明邀請對方參加什麼活動 b.其次要將活動安排的相關細節及注意事項告訴對方，如時間、地點、參加人員、需要做的準備等 c.要注意語氣委婉，稱呼得當。
三、測驗與練習
1. 測驗：本專題《2020菏澤中考語文考出好成績》素養提升——過測驗
2. 練習：《2020菏澤中考語文高分提升訓練》專題5 語言表達與運用練習題
第六、七課時（周五下午一二節） 第八課時（周五晚作文時間）
複習專題6 名著閱讀
一. 考情分析：
近五年菏澤中考沒有涉及對名著知識的考查，但名著知識是被納入中考考查範圍的，同學們應做好這方面的知識儲備和能力訓練。
二、知識儲備
1. 《朝花夕拾》
2. 《西遊記》
3. 《駱駝祥子》
4. 《海底兩萬裡》
5. 《紅星照耀中國》
6. 《昆蟲記》
7. 《傅雷家書》
8. 《鋼鐵是怎樣煉成的》
9. 《艾青詩選》
10. 《水滸傳》
11. 《儒林外史》
12. 《簡·愛》
13. 《繁星·春水》
14. 《童年》
15. 《名人傳》
三、測驗與練習
1. 測驗：本專題《2020菏澤中考語文考出好成績》素養提升——過測驗
2. 練習：《2020菏澤中考語文高分提升訓練》專題6 名著閱讀練習題
周六周日作業
做《2020菏澤中考模擬衝刺卷》（三）
周一、周二、周四晨讀
1. 周一：熟記並理解《中華優秀傳統文化》初中一年級課本中第三單元中的文言名句
2. 周二：熟記並理解《中華優秀傳統文化》初中一年級課本中第四單元中的文言名句。
3. 周四：熟記並理解《中華優秀傳統文化》初中一年級課本中第五單元中的文言名句。
老師寄語
高考國家教育部已明確推遲一月，中考國家教育部明確原則上在高考後進行，這樣，今年的中考很大可能會在三個月後。
今天清明節，上午10時全國為新冠肺炎疫情中犧牲的烈士和逝世同胞默哀三分鐘。
至今天，全球新冠肺炎確診患者已突破100萬，死亡病例超5萬，新冠肺炎疫情已成為人類有史以來的最大災難。
我們生者當珍惜，當奮發，災難才會退去，災難才不會在今後重演，逝者才會安息，未來才會安詳。