現如今，學歷是一個非常重要的個人標籤，而在中國，清華、北大這兩所名校的學歷可以說是一張閃亮的通行證，如果是畢業於清華、北大的話，那麼找工作相對於同齡人會輕鬆許多。可是有這麼一個人，他已經是北大博士，卻放棄去985高校當副教授的職位，選擇去高中做了一名普通老師。北大博士辭職去當高中老師，是浪費人才，還是明智之選？
從小學到大學我們一共要讀16年的書，古時候的十年寒窗苦，到了現如今似乎年限拉得更長了。有人說，高考就是千軍萬馬過獨木橋，能夠考上好大學的都是千裡挑一的人，更別說考上清華北大了。在一些好的學校，可能幾百個學生裡面才能出一個，而在一些偏遠地方的學校，可能十多年都沒有出過一個清華北大的學子。
一、高學歷進入中學教育體系，虧嗎？
這位已經收到985高校offer的北大博士，選擇去當一名高中老師，在許多人看來確實是不可理喻的。放著清閒又體面的大學教授不當，而去當一名灰頭土臉的高中老師，每天都要面對調皮的學生和學生成績的壓力，這怎麼看都不是明智之選。但其實這樣的想法，反映出的卻是一個非常實質的問題：高學歷的人才進入中學教育體系，到底虧不虧？
清華、北大這樣的超一流名校光是要考進去就十分困難，更別說是一名北大的博士生了。在我們的想像當中，成為了北大的博士生，就已經躋身高水平人才的行列，無論是在哪個專業當中都是領頭羊的存在。就是這麼高的一個學歷，最後卻辭去了大學教授的工作，轉頭去選擇當高中老師，在很多人眼中這就好比是，你讓倒拔垂楊柳的魯智深給你擰一個瓶蓋一樣，怎麼看來都是大材小用。
不過覺得高學歷人才進入中學教育體系是大材小用，其實也是我們的一種偏見。在如今越來越激烈的應試教育當中，一個擁有高學歷、高學識的老師，對於學生來說，學習的體驗可能就是天差地別的。對於數理化這樣需要較高專業水平的學科來說，有一個專業知識過硬的老師，可能就能夠培養出下一個牛頓、愛因斯坦、賈伯斯。
二、選擇工作，應該選「對」的，還是選愛的
從整個大的教育環境討論完這件事情之後，我們不妨也可以從個人的角度來談如何選擇工作的問題。北大畢業、博士學歷，這些標籤似乎決定了這個人如果要選「對」的工作的話，那必然是從事科研或者是更高水平的教育行業。但是為什麼一個人在選擇自己的工作的時候，不能遵從自己原本的意願，選擇自己熱愛的事業呢？
在我們很小的時候就學過一句話：興趣是最好的老師。這句話如果要套用在工作上，熱愛才是一個人對於工作最大的抱負。不管你擁有什麼樣的學歷，能夠找到一份自己喜歡的工作都是難能可貴的，高學歷只能夠讓你讓你的選擇更多一些，可最終你自己的選擇還是要由自己來決定。
現在的生活壓力越來越大，很多人究其一生都在與自己不喜歡的工作做鬥爭，每天都活得非常不快樂。與其得到這樣的一個結局，為什麼在最開始做選擇的時候，不能夠大膽一些，順從自己的本心呢？沿著你熱愛的那條路走，你總是會在路上收穫到意想不到的驚喜。
三、中學教育業發展的行情與人生的意義
也有人指出，現在中學教師的工資越來越高，待遇越來越好，在一些地方中學老師的年薪甚至可以達到20多萬甚至30萬。你帶著北大博士的學歷進入學校，更容易在自己的崗位上發揮自己的價值，領導也會對你重點栽培，自己也更容易實現自我價值，找到人生的意義。
即使擁有高學歷，選擇成為一名中學教師，也並不是什麼血虧的賠本買賣，跟隨著自己的內心才能夠找到最終的答案。每個人的心對告訴自己想要的答案，正所謂一千個讀者就有一千個哈姆雷特，也歡迎您來談談自己的看法。
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