在溫暖、活力、幸福的實驗校園裡，有這樣一群人：他們「隨風潛入夜，潤物細無聲」，用堅守和操勞成就了孩子絢爛的童年，也成就了自己的一片「芳華」！
在玉環市實驗學校小學部第三屆班主任節到來之際，在屬於班主任們獨屬的日子裡，感人而隆重的「十佳班主任」評比活動也拉開了帷幕。學校希望通過「十佳班主任」的評比，切實加強班主任隊伍建設，樹立一批班主任工作榜樣，培養一批班主任工作帶頭人，從而提高班主任工作的理論水平和實踐管理能力。
入圍賽中，班主任們把自己管理班級的亮點盡數分享。他們憑著奉獻的情懷，把對學生的愛融於班級的管理之中，最終有18位班主任從60位班主任中脫穎而出，入圍「十佳班主任」候選名單。
經過第二輪的競選演講展示，結合班級日常管理成長積分以及班主任們自身教育教學科研成績等綜合核算，經校長室最後審核，有這樣十位老師被評為實驗學校小學部第三屆「十佳班主任」。
下面就讓我們一睹他們的風採吧！
林 偉
作為班主任，她一直用智慧和用心開展自己的班級管理工作。不管是常規還是班級文化建設，都能看到她的用心和思考。面對初入一年級因想媽媽而哭泣的孩子，林老師始終用她的耐心一次次地安慰和溫暖著孩子的心。她堅信，「有愛+用心」一定可以跨越任何難關！
高曙昕
人如其名，她像天剛亮時初升的太陽，朝氣蓬勃，奮發向上。踏上三尺講臺十一年有餘，她對教學的熱情始終不減。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她循循善誘的話語。她善於培養班級小幹部，嚴在當嚴處，愛在細微中。
秦欽華
「養花如育人，花開終有時」，她像極了那不疾不徐的花匠，種下了生長規律不同、習性不一的「花」兒們。澆水施肥，多點耐心、理解，靜待花開。花有千姿百態，孩子也各不相同。她尊重每個孩子的差異，因材施教，讓孩子們在花兒的年紀成就最好的自己。
吳 雪
她以愛心撥動愛心，以智慧啟迪智慧，以勤奮培養勤奮，以身作則，力爭讓每個孩子都充滿激情，滿懷信心地走向未來。
蔣熙熙
她說：「班級管理需要寬容的環境，班主任工作需要寬容的心態。班主任工作並不神聖，但也不普通，讓孩子們享受成長的快樂是我最大的幸福！」
陳佩佩
初接新的班級，她每天以極大的熱忱投入到班級中。她帶著孩子們從學習中、生活中尋找「幸福」，帶著家長們從陪伴中體會「幸福」，她的智慧讓孩子們愛上這位帶給他們幸福的「媽媽」。
戴雲青
「媽媽」是孩子們對她親切的稱呼。在孩子們的心裡，溫柔的她就是他們的天使，她的愛和微笑是最美好的！
林 鈺
她用從容和淡定治班，所帶的班級井井有條、欣欣向榮。作為班主任，她教孩子們先做人再學習，讓孩子們懂得「責任感」。從一年級到六年級，她管理班級堅持自己的目標，打造了一個團結、友愛、積極向上的優秀班集體。
許聰琴
「許老師就是我們的姐姐，和姐姐聊天很開心！」班級孩子這樣說道。許老師總是帶給孩子們新奇的談心體驗，不僅如此，班級力爭上遊的小組競爭機制，讓班級的氛圍有愛又上進。小小的個子有大大的能量，每個孩子都在這股能量的帶領下大步向前。
林 霞
「嚴」和「愛」是她的教育風格，讓學生成長、成人、成才是她的教育追求。班級狀態不好，她自己鎮守班級，與學生共奮鬥；孩子熱情不足，她建立新的激勵政策。因為她的拼勁在，沒有什麼可以難倒她。在她心中，班主任是最美好的職業。
羅曼羅蘭說過「教育是從愛出發的」，這十位班主任在教育管理中讓我們充分地感知到了這一點。她們的偉大來自平凡，她們的崇高始終如一，她們，是我們班主任團隊中的榜樣，她們用自身的優秀影響著身邊的每一個人。
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