願所有美好的相遇都為時未晚，大家好我是大船百科，每天帶您走進心靈情感的最深處。
「作」，要男女雙方情感達到共鳴，要有情感價值，才是好「作」，達不到的話，就是女方單方面的情感宣洩，變成無理取鬧。「作」，是一種男女雙方增進感情的方式，不要把它當做一種向對方的抱怨，有抱怨，就會有爭執，爭吵，在雙方磨合時要懂得溝通，找出雙方都能接受的點，很多女生在這個時期很容易作。
經常作還沒有被分手的女生，她一定懂得小作怡情，大作傷身，強作被分手的道理，不管這個女生有多好，有多漂亮，這些只能增加男生的容忍度，一旦衝破容忍度，什麼都不管用。「作」，是女生缺乏安全感的外在表現，如果男生發現女生有這個特質，這也說明這個女生她在乎你，這時候就需要雙方情感溝通，如果不能給對方安全感，打消對方的焦慮，趁早脫身。免得傷心又傷身。
「作」，是一種情侶間情感表達的方式，因為網上很流行這個詞，導致很多時候我們一葉障目，一有不滿意，就只知道作這種表達方式，其實情侶間的表達方式有很多，如「撒嬌」、「賣萌」等等，情侶之間相處本就是一個情緒之間愉悅的共鳴，這是一個輕鬆之旅，大作傷感情，強作等著被分手吧。
我不知道你們對作是怎麼理解的，就說說小編經歷過的作妖女生吧。我們高中的時候，不知道哪來的風氣，一些女生特別喜歡人親戚，喊起來一大堆爹爹娘親姑姑舅舅什麼的，聽了真的很煩，所以本人也從來不摻和這種年度倫理大戲。另外還有更作的，到處認哥哥，當然不是你們想的那種不正當關係，但是一般人聽了總是會往不好的方面想，答主也是同理。還有惡意賣萌，對直男來說也很煩，又是我高中的某同學，有段時間作起來讓我唯恐避之不及。
這裡我舉個慄子：同學間問個問題，多正常，但某人就要刻意蹲下去睜大眼睛向上望著講解題目的人（男生居多），可能有些人會感覺有種成就感，可是對旁觀的人來說實在是太辣眼睛了。當然這個同學後來改掉了這種習慣。接下來這個就是重頭戲了，這個作妖的方式無論男女都非常的反感。不知道你們上學時有沒有那種總是喜歡接老師話的人，我就有一個這種同學，每次上英語課，老師但凡說點題外話或者提問。總是迫不及待就要接話頭，顯得自己很積極，有些老師喜歡這樣的，有些不喜歡，但基本所有學生都不喜歡這樣的同學，只要這種作妖的，有種整堂課就是他一對一教學的感覺，其次有時候大家只是出於學生的心理而不去發言，但也不需要那種作妖每次強行課上和老師尬聊的。每個男生的接受程度是不一樣的，我眼中的作在他人眼中可能是可愛呢。主觀性太強，但是具體情況還是要你自己來把握。畢竟小作怡情，大作傷身。
小編感覺這個是因人而異的，如果你喜歡一個人，她的作在別人看來是作，但在你看來是撒嬌，是可愛，所以這是建立在一定前提上的。再者，我認為我喜歡的女孩是不會對誰都作的。對誰都作的話，可能是那個與沙灘相同發音的單詞吧。當然也不排除會有人喜歡，畢竟蘿唄大白菜各有各的所愛。所以，與其糾結男生喜歡怎樣的女生，不如做好自己認為好的形象，女生也不是為了取悅男生去隨意改變的，最有魅力的還是自己的獨一無二。小編也願你的獨一無二，能夠找到自己獨一無二的真命天子。
願所有美好的相遇都為時未晚，大家好，我是大船百科，以上就是我今天所分享的內容，感謝您的閱讀，我們明天見。
聲明：圖片來源網絡，版權歸作者所有，如有侵權，請告知立即刪除