插圖
數列求通項公式是高中數學的重要內容之一,常用的方法有:
①累加法
②累乘法
③公式法
④利用an與Sn的關係
⑤迭代法
⑥特徵根法(學有餘力的同學掌握)
等等……
今天我們看到的這道題目,似乎有點無從下手。
題目如下
插圖
各位同學可以先思考一下,你會採用什麼方法來解決呢?
其實,我們可以嘗試觀察這個式子的結構特徵,我們可以發現和三角函數中的餘弦二倍角公式有關!
這種將數列問題轉化到三角函數領域處理的方法,值得大家關注。
插圖
我們可以嘗試利用三角函數中的餘弦值,來刻畫這個數列的第1項,第2項,第3項……
大家可以自己嘗試一下~
通過不完全歸納的方法,猜想出這個數列的通項公式,然後再用數學歸納法證明即可。
具體過程如下:
插圖
注意:利用不完全歸納的方法得到的結果,必須經過證明!這實際上是一種試驗-歸納-猜想-證明的推理方式。
餘下的證明過程,希望各位同學自己完成,歡迎大家在評論區留下你的答案哦~
在這統哥只是給同學們指出了一個解題的方向。
插圖