時間：2020/11/5 3:38:59
來源：寶山區教育局 選稿：東方網教育頻道 陳樂 秦嘉瑩
11月3日，寶山區教育局與上海師範大學合作辦學協議籤訂儀式在寶山區人民政府舉行。寶山區人民政府副區長陳筱潔、上海師範大學副校長張崢嶸出席籤約儀式並講話。上師大基礎教育發展中心，寶山區政府辦公室、區教育局、楊行鎮、大場鎮的領導出席儀式。
寶山區教育局局長楊遇霖與上海師範大學基礎教育發展中心副主任王健共同籤署合作舉辦「上海師範大學附屬寶山實驗學校」「上海師範大學附屬寶山潛溪學校」協議書。這是寶山區和上師大繼合作舉辦上師大附屬羅店中學、上師大附屬經緯實驗學校後的又一次攜手共建，雙方將本著「互助互惠、互為依託、共同發展」的原則，在辦學管理、教師培訓、師範生培養、課程教學、教育科研、特色建設，以及集團化辦學等方面進一步深化合作。
寶山區副區長陳筱潔在講話中提到，寶山與上師大的合作，必將有無限光明而美好的未來。
她指出，寶山要通過引進優質的外部資源，提升本土教育質量，將優秀的寶山教育傳統更好地繼承和發揚。一是要緊緊抓住教育綜合改革，不斷提高教育質量和辦學水平，朝著教育強區目標奮進；二是要堅持外引活水、內強筋骨，辦有特色的學校、辦有引領的學校，讓更多優質學校服務寶山學子；三是要緊緊抓住培養人才這一關鍵，既要注重教師的隊伍建設，又要關注學生的全面發展，推動五育並舉，讓陶行知教育理念在寶山生根開花。
上師大副校長張崢嶸在講話中表示，這次的合作對上師大來說既是機遇又是挑戰，他要求師大為附屬學校提供可示範可實驗可複製的辦學成果，助力附屬學校形成獨特品牌；要求師大堅持打造優質學校為目標，從課程建設、師資培訓、教育科研等方面，助力附屬學校打造家門口的好學校；要求師大通過政策、資金上的激勵，讓高校教授走進基礎教育學校實踐探索，對「學校需要什麼樣的老師」「高校需要培養什麼樣的未來教師」有更進一步的了解。
寶山區教育局局長楊遇霖介紹了近年來寶山區通過新優質學校集群發展、學區化集團化辦學等重點項目，加快一批傳統學校轉型升級；通過教研協作聯盟、體育項目聯盟、科技創新聯合體和藝術共同體等項目推進，加強特色教育品牌建設，增強了一大批學校自我發展的動力；通過借力知名高校和品牌資源合作辦學、委託管理、優質學校開辦分校等方式，積極探索區內學校高起點辦學、高質量發展，辦好老百姓家門口好學校的情況。
上師大基礎教育發展中心副主任王健介紹了上師大基教集團情況，他表示將著力做好服務基礎教育的特色性工作，推動UGS（政府-學校-高校關係）項目實施，通過為附屬學校配備「科研副校長」，支持科研項目落地，幫助附屬學校成為教師科研和幹部輸出的標杆校、基地校等，使附屬學校成為區域內的教育高地。
與會領導、專家還進行了座談，探索寶山與上師大合作辦學的機遇，共話附屬學校的未來。楊行鎮鎮長陳江、大場鎮鎮長孫蘭先後表達了上師大品牌入駐對區域經濟社會發展的重要意義，表示將全力支持學校建設。
寶山區委、區政府對教育高度重視，堅持把教育事業放在優先發展位置，著力辦好人民滿意的教育。在區委、區政府的統一領導下，區教育局也始終聚焦百姓所急、所盼，堅持「為了每一個學生終身發展，成就每一位教師專業發展，促進每一所學校優質發展」的理念，加大優質教育資源輻射共享，加快高端品牌和優質資源引進，高起點開辦了華二寶山校區、上海寶山區世界外國語學校，上外附屬寶山雙語學校、上海教育學會寶山實驗學校、上大附屬寶山外國語學校等一批新校，深得周邊百姓的認可，切實提升了寶山特色教育品牌影響力。
學校簡介
上海師範大學附屬寶山實驗學校
上海師範大學附屬寶山實驗學校是一所新建的九年一貫制學校，由上海師範大學和寶山區人民政府合作共建。學校座落於上海市寶山區楊行鎮，辦學規模小學30個班，中學24個班。校園環境優美，是一所花園式和現代化相結合的學校。
在辦學過程中上海師範大學附屬寶山實驗學校將秉承上海師範大學「厚德博學求是篤行」的校訓精神，貫徹上海師範大學「特色、創新、協調、開放、共享」的發展理念，打造一支具有「敬業愛生，大氣謙和」匠人精神的教師隊伍，成就「高雅明理智慧活力創新」的學子，建設成「特色鮮明、優質卓越、老百姓滿意」的家門口好學校。
上海師範大學附屬寶山潛溪學校
上海師範大學附屬寶山潛溪學校是寶山區政府為改善地區基礎教育環境，滿足地區教育資源需求，於2020年9月新開辦的一所公辦九年一貫制學校。由上海師範大學和寶山區教育局合作共建，毗鄰上海大學寶山校區，總建築面積約21268平方米，規模為36個教學班級。學校以「守正出新」為校訓，力求辦一所「學校有精神，校園有文化，教師有情懷，學生有發展」的有溫度的學校。「守正」即恪守正道，胸懷正氣，行事正當，追求心正、法正、行正。「出新」是指勇於開拓，善於創造，懂得變通，不斷推陳出新。守正是出新的根基，發揮主導；出新是守正的補充，相輔相成，堅持道德之正、學問之正、處世之正、行事之正，培育有追求、有創新、有發展的師生。