華夏經緯網4月8日訊：據臺灣"中時電子報"報導，文學、名畫在高中生眼中，相互結合成為充滿創意的「故事「！臺灣光華高中多媒體設計科師生結合文學、設計、美術等課程，將世界名畫融入中國文學，書籍文本變身小劇場，整合學生創意思考、執行製作、合作學習、表達藝術美感能力，展現「閱讀素養」和「美感教育」的學習成果。
光華高中多媒體設計科師生將世界名畫融入中國文學，書籍文本變身小劇場。（曹婷婷攝）
光華多媒體設計科多一仁以「明話-名畫「作品展，讓世界名畫嘗試各種媒材運用呈現立體且生動實作。學生莊諺旼引用長歌行漢樂府中的「陽春布德澤，萬物生光輝」呼應印象派秀拉的《大碗島的星期天下午》，期許同學們在萬物生輝的青春年少，珍惜時光、把握當下。楊宗頤則以李白《行路難》中的「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」呼應葛飾北齋浮世繪的《神奈川沖浪裏》鼓勵同學坦然面對重重關卡，活出精彩。
動漫國際特色班多一義學生以《畫書魂》為特色主題，以漫畫文本為主，透過不同面向的創意表現及對材料的運用，將書中場景角色繪製為小劇場，讓作品不局限於單純平面繪製，立體呈現、揮灑年輕人創意，有助於從2D到3D繪製的專業學習。
光華高中多媒體設計科師生將世界名畫融入中國文學，書籍文本變身小劇場。（曹婷婷攝）
多一義林湘穎、許芷瑄、蔡宛芊、盧依靜等四人以《你們男生打遊戲好厲害哦》小說為範本，將書中經典咖啡屋透過想像呈現在觀眾面前，咖啡屋製作精美、搭配內外設施顯得栩栩如生，令人嘆為觀止。
除了動手操作完成實作品之外，各組運用口語表達陳述經過閱讀侯的感動和設計劇場的理念，是展場壓軸。多媒體設計科主任許馨尹表示，透過閱讀融入設計執行製作的理念，不但具有人文素養，也使座品更接地氣。而口語表達訓練，則是希望學生能將創意思考有組織性的整合陳述，學習運用故事營銷來貼近人心，為設計生涯創造平凡中的美好風景。（高楊）