人人都見過，或者從書中見到過那種經常表現出攻擊行為的人物，因為攻擊而被逮捕的成年人通常具有攻擊行為史。它可以追溯到兒時在遊戲中與別人的打鬥。為什麼有些人總是比別人更富有攻擊性？。對此，人格的所有六個流派都至少給出了一種答案。當你們看到這些答案的時候，你可以想像，你見過愛攻擊的人。對於這種行為，六個流派中哪個流派解釋最有說服力？
1.每個人都具有一種無意是的死的本能，也就是說，人具有一種自我毀滅的無意識願望。一個健康人格的人是不會傷害自己的，所以，這種自我毀滅的衝動就會無意識地轉向外面，以攻擊別人的方式表達出來。
2.在小學時被確定為攻擊性強的人，後來變成了愛攻擊的成人，那些喜歡推撞同學的孩子，長大成人以後，常出現虐待配偶或暴力犯罪行為。
3.遺傳素質是攻擊行為穩定性的原因之一，一些人的攻擊傾向比另一些人更強，也就是說這些人出生的時候就具有攻擊性的素質，加之其教養環境影響，後來成了愛攻擊的成人。
4.人之初，性本善，如果能在富足和充滿鼓勵的環境中成長，所有人都能成為樂觀和善的成人。當某些因素妨礙了這種自然的成長過程時，就會出問題。愛打架的孩子往往來自基本需要得不到滿足的家庭。
5.人們像學習其他行為一樣學會攻擊行為的。在遊戲場所稱王稱霸的孩子發現會打架很有好處，他們先訴諸武力，然後在操場上想玩什麼就玩什麼，因為別的孩子怕他們。只是行為的關鍵在於得到好處的行為就會重複出現。因此，在遊戲場所稱王稱霸的行為就會持續出現，並擴展到其他場合。如果攻擊行為不斷的得到好處，而不是得到懲罰，愛打架的孩子就會變成愛打架的成年人。人還會不斷效仿別人，兒童看到傷害別人有好處，就從愛打架的同學那裡學會打架。
6.富於攻擊性的人是怎樣加工信息的？當攻擊思維強烈的產生時，人們可能把情境解釋為威脅情境。環境中有一些特殊情結。如對槍枝和打鬥的想像，往往會引發攻擊性思維與情緒。
當攻擊性思維強烈的產生，使人們更可能把情境解釋為威脅情境，並對威脅者做出暴力反應。