中宏網山東2月14日電當前，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢嚴峻，歷下教體人恪盡職守，堅守陣地，勇於擔當。圍繞著服務師生發展，保障師生的身心健康，豐富學生在家學習生活，有效落實停課不停學的工作主線，積極開展網絡教學。
歷下區教體局於2020年1月27日發布了《關於疫情防控期間積極指導中小學開展線上學習的通知》，通知發布後，全區各中小學積極響應，迅速行動，結合本校實際落實工作職責要求，制定線上教學方案，全面指導學生居家學習生活，形成了「一二三四」歷下教育空中課堂工作新模式，全面實施「智網助學行動」，助力學生健康成長。
一個目標
隔離不隔愛，停課不停學，通過空中課堂助力學生健康成長。
二項保障
1.組織人員保障。各中小學成立疫情防控期間「空中課堂」工作小組。以校長為領導小組組長，分管校長為副組長，信息管理員、教研組長、班主任等為成員的線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
2.技術資源保障。各學科教研員組織學科骨幹教師成立課程資源開發團隊，明確任務分工，實施網略教研，全力打造精品課程，實現學科、年級全覆蓋，為學生提供在線學習最優質的課程資源。在依託濟南市教育資源公共平臺，不斷完善歷下區教育資源公共平臺建設。各學校根據特殊時期實施網絡教學指導的情況，加強對技術平臺使用的培訓，讓老師們能夠熟練掌握技術手段順利開展網絡教學。同時各校班主任，通過家長群指導家長登錄並關注學生學習平臺，配合學校做好孩子在家學習的指導，保證網絡教學順利實施。
三項措施
1.加強頂層設計。教育局統籌安排，科學部署，有計劃推進各項工作。進一步明確以學生身心健康為核心的工作理念，制定工作開展的時間表，任務圖，確定開展網上學習時間，定時向學校推送精品課程資源，指導學校結合實際甄選課程內容，合理安排學生每天學習計劃，進行在線指導答疑，做到一校一策，一班一日一案，保證學生在教師指導下的自主學習、自主成長。
2.加強分工合作。為全面推進空中課堂的順利實施，教育局三大科室牽頭，在分管領導孟薇局長的帶領下，各負其責，整體推進各項工作的有序開展。中小教研室負責課程開發和指導，電教科負責技術平臺鋪設運行，宣傳科負責信息報導，大家分工明確密切合作。
3.加強輿論引導。為加強特殊時期各項工作協調推進，利用歷下教育微信公號，加大宣傳力度，讓廣大學生、教師、家長及時了解網絡學習的相關要求，並提出指導性建議，同時，通過班級群、學校群、業務領導群、校長群及時了解各方面意見建議，宣傳學校好的經驗做法，做到全區一盤棋，有序推進工作的落實。
四個到位
1.管理到位。教育局統籌安排，協調各業務科室，明確工作職責，加強部門配合，從年初二開始一天一調度，一日一反饋；各業務科室對應各學校分管領導，落實各學校工作的推進及效果；各學校統籌各部門具體工作要求整體安排，形成三級網絡管理機制，做到事事有人管，落實有人問。
2.人員到位。在實施網絡學習的過程中充分發揮三類人員的作用，使網絡學習效果得到保障。一是教研員到位，教研員除負責課程開發外，還要指導學科教師選好、用好課程資源，組織在線教研，及時了解學生學習中的問題困難，進行指導解答；二是班主任到位，班主任要負責協調班級的學習活動，制定好學生每天的學習計劃，同時，關心指導學生在家的學習生活，讓學生做到身心兩健；三是學科教師到位，精心備課，指導學生開展好網上課程答疑，讓學生有效開展自主學習。
3.內容到位。空中課堂究竟該學什麼？歷下區教體局認為空中課堂承載著特殊時期厚重的教育使命。在課程內容的選擇使用上體現出課程育人的價值，為此，該局不僅開發了學科課程，同時開發推薦讀書活動、家庭教育培訓、防疫知識宣傳、心理指導等全方面育人的學習內容，促進學生身心全面發展。
4.服務到位。各級各類人員，本著服務學生、服務家長、服務教師的理念，各負其責，服務到位。特殊時期，網上學習面臨巨大挑戰，對教師、學生及家長在開展網絡教學過程中遇到的問題，力爭做到三及時，及時回應、即時解答、及時處理，更好服務於學生、教師和家長。
效果顯著
1.優質精品資源豐富。為全市第一周打造精品課程資源59節，共享全市學生學習的課程資源數全市第一，另外，各學校、各教研團隊開發錄製指導學生讀書活動、科學鍛鍊、心理指導等課程資源3928個。
2.智網助學順利實施。2月10日全區師生順利開始空中課堂學習，各學校有效落實學習任務的推送，學生按照老師的當天學習指導開展自主學習。停課不停學，網絡學習指導順利開啟。
3.學生家長老師積極反應。學生學習精力集中，興趣濃厚，通過各種形式展示學習成果。家長對學校組織學生進行有效的自主學習的方式非常認可，並對老師在線時時指導給予稱讚。