各位家長朋友們好，我橙子今天要在這篇文章中立下一個flag，就是不要懶惰，勤於更新。耽誤的時間太多了，落下的文章也太多了，希望橙子可以切實解決家長們的憂慮，讓家裡小朋友越來越好！
為了跟上各個地區不同的進度，後面橙子的文章會叉開更新，順序可能會有所打亂，家長們可以耐心到我主頁當中，尋找自己需要的文章。那我們開始今天的學習吧！
晴朗的夏夜，星光燦爛，令人神往。你有沒有過這種經歷:仰望浩瀚的星空，想像在宇宙的另一邊，像水中的倒影一樣，另有一座一樣的城市，一棟一樣的樓房，一個仰望星空的小孩子......想知道這到底是怎麼回事嗎?一起跟隨橙子老師的步伐讓我們一起去文章當中尋找答案吧！
01文章導讀
學習時,可以帶著「宇宙的另一邊有哪些有趣的事情?」這個問題讀課文，先找到總寫宇宙的另一邊的特點的句子,再畫一畫具體寫宇宙的另一邊的人、自然現象、事物、課堂等的語句，了解宇宙的另一邊的特點，感受作者想像的神奇有趣。
02認識作者
陳詩哥，原名陳開斌，1981年出生於廣東肇慶，2009年開始發表童話。中國作家協會會員。曾獲得全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學獎、《兒童文學》十大金作家獎、《兒童文章》金近獎等。主要作品有：《幾乎什麼都有國王》《童話之書》《故事馬上開始》《在我睡著之後》《風居住的街道》等。
03生字樂園
會認字：籲（超級少，是不是很開心。）會寫字:淌、秘、密、棟、梯、鈴、乘、緒、篇、越易錯點：「乘」是翹舌音，在本篇文章中讀chéng，可以組詞「乘法、乘車」，它還有另外一個讀音是shèng，可以組詞史乘（本為三國之史籍名，後因泛稱史書為「史乘」）、千乘之國（擁有一千輛兵車的國家。 春秋時，指中等諸侯國）；「緒」讀xù，小朋友們不要讀成chǔ了哦！在書寫上要注意「密」下面是「山」不要寫成「蟲」了哦！「棟」的右邊是「東」，千萬千萬不要多出一橫！默寫：星空、流淌、秘密、樓梯、相遇、鈴聲、萬物、乘法、思緒（趴下、浩瀚、汩汩、街道、氣喘籲籲、紙鳶、穿梭、尷尬、詩篇、有趣、拜訪——挑戰自己！）
04課堂直播
第一部分（1、2段）：總寫「我」想像宇宙另一邊是這一邊的倒影。
問題1：作者總寫想像中的宇宙另一邊是什麼樣子的？答：宇宙的另一邊是這一邊的倒影，有和宇宙這一邊一樣的城市、街道、房子、孩子。
第二部分（3-11段）：與宇宙的這一邊對照，想像宇宙的另一邊的一些有趣的事情。
問題1：宇宙另一邊的「我」與「我」同步在做哪些事？答：把作業本放回書包，下樓，趴在窗臺看著星空，早上上學時出門向右走。
問題2：宇宙另一邊的自然現象與這一邊有什麼不同？答：夏天下雪，太陽從西邊升起。
問題3：宇宙另一邊的石頭是什麼樣？答：有生命，像花朵一樣開放，像人一樣行走，
問題4：請根據宇宙的另一邊數學課的特點，寫出兩道算式。答：大地萬物+一場大雪=一片白茫茫=無數孩子的節日
早春二月x竹外桃花三兩枝x春雨貴如油=春風又綠江南岸=碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛=兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
問題5：在宇宙的另一邊如果要寫一篇有關於風的文章，我們怎麼才能取得很高的分數？答：閉上眼睛，想像風的樣子，慢慢地把自己也變成風，飛得越高，作文的分數就越高。
第三部分（12段）：「我」還要在晚上繼續走進自己的想像世界。
問題1：從這篇文章我們可以感受到「我」具有怎麼樣的特點呢？答：想像力非常豐富。
05小練筆
如果橙子老師讓大家也來寫一篇與事物相對或相反的一面進行想像的文章，你們會怎麼寫呢？小朋友們可以自己先說出自己的想法，然後再來結合橙子老師的建議，看看哪種呈現出來的效果會更好一點。橙子老師給大家以下建議：
認真觀察現有事物。先認真觀察現有事物，抓住能夠體現事物特點的地方，然後在此基礎上從相反的方向展開想像。聯繫生活實際，尋找事物之間的關聯進行想像。抓住事物相對或相反的一面進行想像，內容雖然看起來不符合邏輯，但也是根據實際事物的特點和屬性想像出來的。抓住事物相對或相反的一面進行想像,要大膽、合理。
好啦，那我們第16課《宇宙的另一邊》講解到這裡就結束啦，橙子老師的學生在開學測中基本上都是在95分以上哦，雖然你們並沒有上過我的課，但是我仍然希望你們通過我的文章也可以在現實學習生活中取得進步！
我是橙子，一名語文老師。如果你喜歡我的文章，記得點讚、評論、關注我哦！這對我的幫助很大，感謝感謝！！！
#語文三年級#