思維探索：
恐龍是指三角龍，現代鳥類和梁龍最近的共同祖先及其所有後代。為方便研究，恐龍可分為鳥類和非鳥恐龍。
非鳥恐龍只生活在中生代（三疊紀、侏羅紀和白堊紀），已於6500萬年前全部滅絕。矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是部分非鳥恐龍的寫照。它們主要棲息於湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或開闊地帶。
1841年，英國科學家理察·歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴骨頭化石時，認為它們是某種史前動物留下來的，並命名為恐龍，意思是「恐怖的蜥蜴」。
觀察認知：
藝術創意：
課程類型 ：創意綜合課
年齡：6-9歲，10-14歲
課時：90分鐘
教學目標：了解恐龍的發展史及科普知識，對恐龍的種類有一定的認知。通過觀察恐龍身體的結構及各組成部分的造型、及皮膚肌理，結合自己的認知，大膽創作，展開想像力，將破殼而出的恐龍寶寶表達出來。
教學重、難點：參考範畫和作畫步驟，使用水油分離的技法，用黑白線描表現恐龍蛋，油畫棒厚塗法畫出可愛的恐龍寶寶，再用彩墨鋪出一個漂亮的背景，很好的鍛鍊了孩子的造型能力、色彩搭配能力及筆控能力。
繪畫材料：
繪畫步驟：
1.準備一張大小合適（可以8K大小的紙張作為參照物）的橢圓形橙色卡紙，沿著鋸齒線將橢圓形一分為二剪開：
2.在白色的卡紙上，用黑色的勾線筆畫出一隻可愛的恐龍寶寶，注意要將恐龍身體各組成部分儘可能仔細的表達到畫面中：
3.接著用黑色的勾線筆對恐龍蛋進行裝飾，上下兩半蛋殼上的圖案可以對稱，注意點線面裝飾元素的多樣性和黑白灰關係：
4.用油畫棒給恐龍寶寶著色，保留一些明顯的筆觸，可以體現恐龍粗糙的皮膚紋理：
5.繼續用油畫棒畫出地面，再用彩色墨汁加水調和，刷出層次豐富的藍色背景，作品就完成了！一看就會，趕快試著畫一畫吧！
End