成功的路上並不擁擠，因為堅持的人不多。為堅持在棋藝路上的孩子、家長、教練點讚，你們的堅持必將迎來碩果纍纍的秋天。
西洋棋，可能不是決定孩子一生的選擇。但是，肯定是陪伴孩子一生最美好的禮物。因為自從學西洋棋之後，孩子都變了……
1、變得有耐心，坐得住了
學西洋棋之前，孩子連5分鐘都坐不住，就如上竄下跳小猴，一刻都不省心,學西洋棋後，孩子變得越來越有耐心。
2、計算力變強了
西洋棋中，每個棋子都有其價值，棋手需要計算在對弈和換子的過程中是賺還是虧、賺了虧了多少。將自己棋子分值與對方的棋子分值進行計算和對比，較強的計算能力不但對棋的局勢把控有好處，更是我們今後數學學習一項重要的基礎能力。
3、推理能力變好了
棋手都需要不斷通過判斷盤面形勢來決定下一階段的走棋方式，同時還要推斷對手下一階段的應對招法。這種推理能力在數學證明和推論應用廣泛，通過學棋，強化推理能力，對小孩子今後的數學學習有著很大的幫助。
4、立體、空間思維變強了
西洋棋的棋子本身也是立體的。空間感和立體感是學生學習數學幾何所需要的重要要素，學生的空間感和立體感強，則幾何成績就較好;學生的空間感和立體感弱，則幾何成績就較差。而學習西洋棋是最好的立體、空間思維的鍛鍊。
5、記憶力增強了
學棋需要記棋譜、打棋譜，在棋盤上走棋的同時記棋譜，這種記憶比一般的記憶更穩固，人用感官圖象進行記憶要比文字記憶要快。棋譜也不是一個字一個字的硬記，就像背語文課文一樣不能死記硬。在擺棋盤的過程中訓練記憶力，應用到語文課上，就如同在情景再現的情況下理解和背誦課文。學西洋棋需要經常復盤、背記定式，這樣就更能夠顯著提高記憶能力。
6、專注力變好了
由於孩子興奮強於抑制」和「好奇性強」等特點，決定了注意力的不易集中。小小棋盤能演出有聲有色的「戰局」，孩子們覺得很好玩，自己儼然成了指揮作戰的「將軍」，「馬和支持點」、「通路兵」、「雙象優勢」、「車和通路」、「王」、「王后」……故而不分勝負是不肯罷休的。時間就在對局中一分一秒地過去，半小時不覺長，三刻鐘也挺得住。這種承受能力的延長，大大有利於注意力的集中，小孩由原先好奇好動，變成慢慢靜下心來、專注起來，思想不再「開小差」。經過不斷的對局磨練，自然而然地收住了自己的性子，專注力越來越強了。
7、抗挫商提高了
棋手肯定是面對失敗次數最多的人之一，沒有未敗過的棋手。一個好的棋手一定要有敢於面對失敗的良好心理素質，只有從失敗中總結經驗，吸取教訓，敢於屢敗屢戰，才能成為一個真正的勝者。棋藝的輔導，首先讓學生敢於面對失敗，學生具備了這樣的良好心理素質後，他們的智力因素和非智力因素的培養才能延伸，而這樣的心理素質又是學生在學習中所必須具備的，試想，一個在一天中要面對幾次失敗的學生，他還會懼怕學習中遇到的困難或生活中碰到的小挫折嗎?很多孩子平時成績很好，可是到了重要的考試(如中考高考)成績就不行了，這就是心理素質不行。通過棋藝的輔導，培養了學生敢於面對失敗的良好心理素質，學生終身受益匪淺。
8、紀律性增強了
下棋有棋規，願意坐下對弈的都會自覺遵守，絲毫無特權與照顧。試看學生在課堂或課餘對弈時，即使無裁判，也很少出現爭執現象，難得發生爭執，只要一方拿出棋規來，爭執自會嘎然停止，因為學生誰都知道，下棋必須遵守棋規。我們可以此為切入點，切實加強對學生進行法制、法規教育，讓學生知道同樣的道理，在校必須遵守學校的各項規章制度，認真執行小學生日常行為規範，路上行走必須遵守交通規則等等。只有這樣，學校、社會才會有秩序，才會安定，從而切實提高學生遵紀守法的自覺性。
總而言之，西洋棋是一個加強記憶力，促進孩子觀察力，培養孩子想像力的過程。它是由微妙精細的觀察能力、形象的思維能力、高效的記憶力、創造的想像力、精密的計算能力，再加動手的協調運動和抗挫能力組成的。
西洋棋，當之無愧是陪伴孩子一生最好的禮物！