小學二年級處於兒童啟蒙的關鍵性階段，這個階段打好學生的語文基礎，在今後的語文基礎知識學習上就會事半功倍。然而，小學二年級的學生大多數還處於懵懂未開，天真活潑的思想狀態，如何讓其主動地積極的學習語文，發揮其學習能動性是每個家長需要重視的關鍵。
小學二年級的學生都是八九歲的孩子，天真活潑，好奇心強，比較喜歡接受新鮮的事物，但是不容易長時間集中精力，同時這些孩子也像一張白紙，老師怎麼教孩子就會怎樣學，培養學生的能力以及品格要從娃娃抓起，所以，教師要注意教學質量的提高，不要讓學生死記硬背，覺得課程枯燥，儘量搞活課堂氛圍，讓學生在快樂中學習成長。
接下來，老師整理了部編版二年級語文上冊各單元，知識點歸納、課文中心思想梳理，內容word格式、可下載列印，建議二年級家長、老師為孩子收藏一份，孩子吃透小學階段二年級各單元知識點歸納、課文中心思想知識點對語文基礎知識積累、學習成績提升有幫助。整理不易，希望大家點讚、收藏、轉發吧，感謝大家支持！
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第一單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
鬧 nào 捕 bǔ 披 pī 曬 shài 壞 huài 傍 bàng 越 yuè 淹 yān 毀 huǐ 猜 cāi 如 rú 旅 lǚ chá 粗cū 2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
快活 哪裡 連忙 頭頂 眼睛 肚皮 孩子 已經 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 發動 工作 辦法 如果 告別 四海為家 出發 毛皮 那裡 知識 2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞
快活—快樂 連忙—趕忙 災害—災難 平常—平時
奔跑—奔馳 溫和—溫順 如果—假如 辦法—方法2.反義詞
快活—煩惱 低頭—抬頭 雪白—烏黑 溫和—暴躁
四、背誦
1.《植物媽媽有辦法》。
2.《梅花》。
五、課文重點知識
1.理解《小蝌蚪找媽媽》一文中小蝌蚪變成青蛙的過程。
2.《我是什麼》一文中「我」的各種形態和變化過程。
3.理解《植物媽媽有辦法》中蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。
第二單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字灘 tān 艘 sōu 帆 fān 稻 dào 裝 zhuānɡ 耐 nài 疆 jiānɡ 杉 shān 雀 què 錦 jǐn 翔 xiánɡ 猛 měnɡ 麥 mài 桑 sānɡ 肥 féi 戴 dài2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
畫圓 石橋 隊旗 紅領巾楊樹 楓樹 松柏 木棉 水杉 金桂叢林 深處 竹林 熊貓 朋友 春季 秋季 身體 辛苦 冬季 棉衣2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞採——摘 披——掛 寒——冷 嬉戲——玩耍 保護——愛護 飛翔——翱翔 耕作——勞作 歸來——回來2.反義詞
暖——寒 忙——閒 新——舊 肥——瘦
新——舊 肥——瘦 新奇——陳舊 保護——破壞
歸來——離去 辛苦——輕鬆
四、背誦《場景歌》、《樹之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》。
五、課文重點知識
1.積累《場景歌》中的量詞。2.知道《樹之歌》中描寫了幾種樹，並能找出文中的比喻句和擬人句。
3.感受《拍手歌》中動物生活的自由、快樂，產生保護動物的意識。
4.了解《田家四季歌》中四季農事，感受勞動帶來的快樂。
第三單元知識點歸納
一、我會讀1.易讀錯的字曹 cáo 柱 zhù 詳 xiánɡ 催 cuī 懶 lǎn 糟 zāo 肯 kěn ɡuā 修 xiū 肩 jiān 束 shù 潤 rùn 額 é 沙 shā 乏 fá2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
別人 一同 柱子 一邊 到底 秤桿 力氣 出來 船身 石頭 地方 果然 評獎 時間 時候 只要 出國 半年 原子筆 開心 以前 還有 檯燈 冷清 陽光 明亮 故事 頭髮
力氣 出來 船身 石頭 地方 果然 評獎 時間 時候 只要 出國 半年 原子筆 開心 以前 還有 檯燈 冷清 陽光 明亮 故事 頭髮 2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞
議論——討論 下沉——下降 果然——果真 端詳——打量參加——參與 傷心——悲傷 仔細——認真 滿意——滿足高興——開心 冷清——悽涼 美麗——漂亮 明亮——透亮2.反義詞
高興——難過 下沉——上浮 仔細——馬虎 滿意——失望
仔細——馬虎 滿意——失望明亮——暗淡 放下——拿起 打開——關閉 開始——結束冷清——熱鬧 美麗——醜陋烏黑——雪白
四、課文重點知識
1.了解《曹衝稱象》中曹衝稱象的步驟。
2.理解《玲玲的畫》的內容，第7～9自然段常以閱讀的形式考查。
3.了解《一封信》中露西給爸爸寫信的原因和信的內容。
4.能找出《媽媽睡了》中的擬人句，第2～4自然段常以閱讀的形式考查。
第四單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
瀑 pù 川 chuān 尤 yóu 繞 rào 勝 shènɡ 紗 shā 境 jìnɡ 產 chǎn欲 yù 潭 tán 著 zhù 城 chénɡ 市 shì 爐 lú 秀 xiù 仙 xiān bù yānɡ 搭 dā勝 shènɡ 紗 shā 境 jìnɡ 產 chǎn欲 yù 潭 tán 著 zhù 城 chénɡ 市 shì 爐 lú 秀 xiù 仙 xiān bù yānɡ 搭 dā2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
南郊 那些 山頂 一動不動 雲海 巨石 每當 金光閃閃 奇石
雲海 巨石 每當 金光閃閃 奇石群山 名勝古蹟 中央 美麗 展現 細雨 風光 山坡 梯田 展開 綠色 五光十色 好客 城市 利用 流動 空氣 奇形怪狀2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞秀麗—秀美 神奇—奇妙 聞名—著名 陡峭—崎嶇 清晰—清楚 環繞—圍繞 展現—展示 茂密—繁茂2.反義詞
陡峭—平坦 清晰—模糊 喜愛—討厭 美麗—醜陋
喜愛—討厭 美麗—醜陋茂密—稀疏 熱情—冷淡 展開—收攏 隱隱約約—清清楚楚四、背誦《古詩二首》，《黃山奇石》第2～5自然段，《日月潭》第2～4自然段。五、課文重點知識
1.《古詩二首》中，能背誦密默寫，能理解詩意。2.體會《黃山奇石》的「奇」在哪裡。能用「像」寫句子。3.感受《日月潭》的優美景色。能找出課文中的比喻句。4.了解《葡萄溝》的葡萄顏色種類多和葡萄乾的製作方法。
第五單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
渴 kě hē 錯 cuò jì 堵 dǔ fènɡ 鵲 què 銜 xián 枯 kū 勸 quàn 趁 chèn 臘 là 吼 hǒu藤 ténɡ 怪 ɡuài2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
坐井觀天 井沿 回答 口渴 大話 井口 無邊無際 山腳 當作 河邊
井口 無邊無際 山腳 當作 河邊晴朗 枯草 出去 晴天 正好 清晨 現在 將來 大雪紛飛 一樣 從前 細長 綠葉 雪白 可愛 每天自言自語 南瓜 鄰居 奇怪2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞
勸告—勸說 暖和—溫暖 哆嗦—顫抖 懶惰—懶散將來—以後 奇怪—古怪 從前—以前 雪白—潔白2.反義詞
錯—對 朋友—敵人 晴朗—陰沉 暖和—寒冷
晴朗—陰沉 暖和—寒冷 四、背誦《江雪》。
五、課文重點知識
1.明確《坐井觀天》中小鳥和青蛙爭論的問題，體會故事寓意。2.理解《寒號鳥》中喜鵲與寒號鳥的不同境遇及其原因。3.熟讀《我要的是葫蘆》第2～4自然段，體會反問句，感嘆句和陳述句的不同語氣。
第六單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字毒 dú 蛇 shé 獸 shòu 傷 shānɡ 災 zāi 訓 xùn 繼 jì 續 xù仍 rénɡ 志 zhì 澤 zé 抽 chōu 陡 dǒu 疼 ténɡ 敬 jìnɡ 潑 pō 祝 zhù 敲 qiāo 容 rónɡ 鋪 pū 碗 wǎn 壽 shòu 健 jiān 康 kānɡ2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
洪水 經常 到處 百姓 災難 當時 家鄉 可是 認為 採用 千千萬萬 河道 土地 農業 生產 安居樂業 扁擔 同志 帶領 隊伍 會師 紅軍 常常 來回 戰士 白天 晚上 怎樣 難忘 潑水節 火紅 一年一度 因為 四面八方 龍船 花炮 歡呼 人群 歡樂 清水
當時 家鄉 可是 認為 採用 千千萬萬 河道 土地 農業 生產 安居樂業 扁擔 同志 帶領 隊伍 會師 紅軍 常常 來回 戰士 白天 晚上 怎樣 難忘 潑水節 火紅 一年一度 因為 四面八方 龍船 花炮 歡呼 人群 歡樂 清水2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞
經常—常常 痛苦—難受 災難—災害 繼續—連續驅趕—驅逐 帶領—率領 研究—鑽研 敬愛—愛戴
2.反義詞
痛苦—幸福 敵人—朋友 敬愛—憎惡 歡迎—歡送
敬愛—憎惡 歡迎—歡送歡樂—悲傷 開始—結束 安居樂業—背井離鄉
四、課文重點知識
1.理解《大禹治水》內容，體會大禹治水的艱辛和他治水採用的方法。
2.《朱德的扁擔》中動賓短語的搭配並積累運用。
3.積累《難忘的潑水節》中描寫周總理樣子和一起過潑水節的句子。
第七單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
宿 sù 寺 sì 危 wēi 辰 chén 恐 kǒnɡ 廬 lú 籠 lǒnɡ 蓋 ɡài 蒼 cānɡ 茫 mánɡ 霧 wù 淘 táo 頑 wán 暗 àn 岸 àn 街 jiē 梁 liánɡ 甚 shèn 躲 duǒ 添 tiān 柴 chái 燒 shāo 漸 jiàn 冒 mào 燙 tàn 終 zhōnɡ 淋 lín 滅 miè
廬 lú 籠 lǒnɡ 蓋 ɡài 蒼 cānɡ 茫 mánɡ
霧 wù 淘 táo 頑 wán 暗 àn 岸 àn
街 jiē 梁 liánɡ 甚 shèn 躲 duǒ 添 tiān
柴 chái 燒 shāo 漸 jiàn 冒 mào 燙 tàn
終 zhōnɡ 淋 lín 滅 miè
2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
於是 無論 海水 船隻 遠方 連同 岸邊 同時 房屋 行人 一切 不久 出現 散步 出門 起來 空地 唱歌 回家 屋子 旁邊 火星 渾身 水汽連同 岸邊 同時 房屋
行人 一切 不久 出現 散步 出門 起來 空地 唱歌 回家 屋子 旁邊 火星 渾身 水汽2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞
嚷—叫 漸漸—逐漸 連忙—急忙 霎時—瞬間 一切—所有 出現—顯現 悠閒—清閒 美麗—漂亮
2.反義詞
出—進 黑—白 輕—重 暖和—寒冷 淘氣—乖巧 四周—中間 美麗—醜陋
暖和—寒冷 淘氣—乖巧 四周—中間 美麗—醜陋四、背誦《古詩兩首》和《數九歌》。五、課文重點知識1.解釋《古詩二首》的字、詞，並理解詩意。2.理解《霧在哪裡》的內容，會用「無論……還是……都……」寫句子。3.《雪孩子》中雪孩子衝進火裡救小白兔的部分，常以閱讀的形式考查。
第八單元知識點歸納一、我會讀
1.易讀錯的字
威 wēi 扯 chě 嗓 sǎnɡ 違 wéi 趟 tànɡ 酪 lào 嚷 rǎnɡ 箏 zhēnɡ
趟 tànɡ 酪 lào 嚷 rǎnɡ 箏 zhēnɡ 鼠 shǔ 幸 xìnɡ 願 yuàn 助 zhù 秧 yānɡ 擺 bǎi 翻 fān 栽 zāi 2.多音字
二、我會寫
1.重點詞語
事物 爪子 神氣活現 往常 身後
信以為真 哥哥 開始 這時 過來
怎麼 仔細 公平 紙船 松果 紙條 上面 快樂 難過 屋頂 和好 高興 田野 風車 飛快 秧苗 急忙 力氣 廣場 傷心 路邊
2.形近字組詞
三、詞語積累
1.近義詞
茂密—茂盛 尋找—尋覓 違抗—違反 往常—平常 高興—興奮 仔細—認真 飄蕩—飄揚 難過—傷心急忙—連忙 容易—簡單 結果—結局 仍然—依然趕緊—趕快 責怪—責備 開始—開端 感謝—感激2.反義詞
茂密—稀疏 違抗—服從 幸福—痛苦 難過—高興
幸福—痛苦 難過—高興開始—結束 飛快—緩慢 責怪—讚揚 仔細—馬虎
四、課文重點知識
1.理解《狐假虎威》中百獸被嚇跑的原因和成語「狐假虎威」的含義。
2.讀懂《狐狸分奶酪》的內容，能對狐狸的說法做出判斷，初步表達自己的想法。
3.體會《紙船和風箏》一文中，體會松鼠和小熊之間的友誼。
4.讀懂《風娃娃》故事內容，根據課後提示講述故事。
二年級上冊各課中心思想
第一單元
課文1.《小蝌蚪找媽媽》
小蝌蚪先長出（兩條後腿），再長出（兩條前腿），接著（尾巴變短），最後變成了小青蛙。
《小蝌蚪找媽媽》告訴我們：任何事情只要付出持之以恆的努力就一定會成功。
課文2.《我是什麼》
我就是（水）。我會變。太陽一曬，我就變成（汽）。升到天空，我又變成（雲），在空中飄浮著。碰到冷風，我會變成小水滴落下來，人們叫我（雨）；有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我（冰雹）；到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我（雪）。
課文3.《植物媽媽有辦法》
我知道蒲公英靠（風）來傳播種子，豌豆靠（太陽）來傳播種子，我還知道（蒼耳）靠（動物的皮毛）來傳播種子。
第二單元
識字1.《場景歌》
一隻海鷗一片沙灘一艘軍艦一條帆船，一方魚塘一塊稻田一行垂柳一座花園，一道小溪一孔石橋一叢翠竹一群飛鳥，一面隊旗一把銅號一隊紅領巾一片歡笑。
識字2.《樹之歌》
楊樹（高），榕樹（壯），梧桐樹葉像（手掌），楓樹秋天（葉兒紅），（松柏）四季披綠裝。（木棉）喜暖在南方，（樺樹）耐寒守北疆。銀杏（水杉）活化石，（金桂）開花滿院香。
3.《拍手歌》
鳥類：孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、黃鸝、百靈。獸類：猛虎、熊貓。
識字4.《田家四季歌》
春季是個播種的季節，（花）開了，（草）長出來了。夏季農民伯伯很忙碌，他們採了（蠶桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），歸來（戴月光）。秋季是豐收的好季節，（谷）像黃金粒粒香，農民伯伯的心裡（喜洋洋）。農民伯伯種糧很（辛苦），糧食來之不易，我們要（珍惜）糧食。
《田家四季歌》告訴我們：農民伯伯很辛苦，我們要愛惜糧食。
第三單元
課文4.《曹衝稱象》
曹衝是（曹操）兒子，才（七）歲，他是一個（善於觀察，樂於動腦，大膽表達）的孩子。曹衝稱象的辦法是：先趕象（上船），在船舷上（畫線），然後把大象（趕下船），裝（石頭）上船，當船正常到做記號的地方停止，最後稱（石頭）的重量。
我們要學習曹衝善於觀察，樂於動腦，大膽表達的品質。
課文5.《玲玲的畫》
好多事情並不像我們（想像）的那麼糟，只要（肯動腦筋）。（壞事）也能變成（好事）。當玲玲過多成自己的畫《我家的一角》時，是（高興）的心情，不小心把畫弄髒了時，是（傷心）的心情，當把弄髒的地方畫上一隻可愛的小狗後，她（開心）地笑了
《玲玲的畫》告訴我們的道理：好多事情並不像我們想像的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。
課文6.《一封信》
露西給爸爸寫了（兩）封信。露西給爸爸寫的兩封信，你喜歡第（二）封，因為這封信（是帶著快樂的心情寫的）。
《一封信》告訴我們：學會把快樂與別人分享。
課文7.《媽媽睡了》
睡夢的媽媽樣子是（美麗）（溫柔）（勞累）的。睡夢中的媽媽真美麗。（明亮）的眼睛閉上了，緊緊地閉著；（彎彎）的眉毛，也是睡覺，睡在媽媽（紅潤）的臉上。
《媽媽睡了》睡夢中的媽媽真美麗、溫柔與辛勞。我們要學會關心體貼媽媽！
第四單元
8、《古詩兩首》
《登鸛雀樓》中「白日依山盡，黃河入海流。」意思是夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河水朝著大海的方向洶湧奔流。「欲窮千裡目，更上一層樓。」寫出詩人積極向上的精神：只有站得高才能看得遠。
《登鸛雀樓》中「欲窮千裡目，更上一層樓。」意思是若想看到更遠的風景，需要登上更高的樓層。
《望廬山瀑布》是李白運用比喻、誇張再現了廬山瀑布的雄壯與美麗。「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」意思是瀑布從很高很高的山峰上直瀉下來，使人以為是銀河從九天傾瀉下來。
課文9、《黃山奇石》
課文具體介紹了（仙桃石）（猴子觀海）（仙人指路）（金雞叫天都）這幾種奇石的名字和形狀。
10、《日月潭》
日月潭是我國（臺灣省）最大的一個湖，它在臺中附近的（高山上）。光華島把日月潭分成兩半，北邊像（圓圓的太陽），叫日潭；南邊像（彎彎的月亮），叫（月潭）。
11、《葡萄溝》
葡萄溝是個出產水果的好地方。五月有（杏子），七八月有（香梨）（蜜桃）（水果），到了八九月份，人們最喜愛的（葡萄）成熟了。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有（紅的）、（白的）、紫的、（暗紅的）、淡綠的，（五光十色），美麗極了。葡萄乾的顏色（鮮），（味道甜），非常有名。
第五單元
課文12、《坐井觀天》
這則寓言故事中青蛙認為天只有井口那麼大，小鳥卻說天無邊無際。揭示了一個道理：認識事物，看待問題，站得高才能看得全面。「坐井觀天」這個成語用來形容眼界狹窄、所見有限。井底之蛙比喻那些見識狹窄、目光短淺而又盲目自大的人。
《坐井觀天》這個寓言揭示道理：認識事物，看待問題，站得高才能看得全面。
課文13、《寒號鳥》
喜鵲和寒號鳥是（鄰居），喜鵲勸寒號鳥趁（天晴），快（做窩）。不然（現在）懶惰，將來（難過）。結果寒號鳥不聽勸告，最後被（凍死）。這個故事告訴我們不要只顧眼前，應該對自己的將來進行打算，用自己辛勤的勞動來創造生活！
《寒號鳥》這是民間故事，故事蘊含的道理：美好的生活要靠勞動來創造。
課文14、《我要的是葫蘆》
一個人種葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻置之不理，大家的好心勸告他也不聽，後來葉子上的蚜蟲越來越多，結果小葫蘆都落光了。這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯繫的，要聯繫地看問題。如果只顧結果，不考慮其他，有可能到頭來什麼也得不到。
《我要的是葫蘆》這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯繫的，不能只看結果。
第六單元
課文15、《大禹治水》
這篇神話故事，主要講述了大禹十三年堅持治理灌水，因為心中裝著百姓，認為治水更重要，所以三過家門而不入，最終開通河道，治水成功，為百姓造福的故事。大禹有著心繫百姓，無私奉獻的精神。
課文16、《朱德的扁擔》
朱德同志和戰士們為了堅守井岡山革命根據地，一起到山高路陡、距離遙遠的茅坪挑糧。朱德同志以身作則，能和戰士們同甘共苦的精神。
課文17、《難忘的潑水節》
1961年敬愛的周總理到西雙版納和傣族人民一起過潑水節。周總理平易近人，和傣族人民心連心。
第七單元
課文18、《古詩兩首》
《夜宿山寺》「危樓高百尺，手可摘星辰。」意思是樓很高，伸手就好像能摘到星星。「不敢高聲語，恐驚天上人。」形象地說明詩人跟「天上人」之間相距很近，進一步突出樓之高。
《敕勒歌》讚美草原風光，表達熱愛家鄉之情。「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」意思是天空藍藍的，田野綠綠的，風吹來草低下了頭，牛羊就都出現了。
《敕勒歌》——北朝民歌，讚美了大草原蒼茫遼闊的風光，及敕勒人熱愛家鄉、熱愛生活的豪情。
課文19、《霧在哪裡》
童話故事用擬人的手法把霧當成是一個淘氣又頑皮的孩子。霧藏起來的景物有：大海、船隻、天空、太陽、海岸、城市街道、房屋、橋梁。當（霧）出現時，遠處的景物會看不見。
課文20、《雪孩子》
童話故事說的是可愛的雪孩子陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂，小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白雲。雪孩子的善良、勇敢。雪孩子救了（小白兔）後化成了（水），在太陽的照射下，又變成了（汽）。然後他飛呀飛，飛上天空，又變成（雲）。
第八單元
課文21、《狐假虎威》
這則寓言成語講了一隻狐狸如何狡猾地騙過老虎，不僅使自己逃脫危險，還借著老虎的威風嚇跑其他動物。狐假虎威的意思：狐狸借著老虎的威風把百獸嚇跑了。
課文22、《狐狸分奶酪》
這篇民間故事講了兩隻小熊撿到一塊奶酪，狐狸設計幫它們分奶酪吃掉奶酪。從中我們明白一個道理：同伴之間斤斤計較，就會讓別有用心的人有機可乘。《狐狸分奶酪》告訴我們：同伴之間不要斤斤計較。
從這兩篇課文中，狐狸給我們留下了（狡猾、貪吃）的印象。
課文23、《紙船和風箏》
這篇童話故事講了松鼠和小熊用紙船和風箏給彼此帶去問候和祝福，它們因為一點兒小事吵了一架之後，又用紙船和風箏互諒解的故事。從中我們感受到友誼帶來的快樂。
課文24、《風娃娃》
這篇童話故事講了風娃娃做的好事和因為它方法不當給人們幫了倒忙。道理是做事情光有好的願望還不行，還要看是不是真的對別人有用。
內容篇幅較長，只展示了部分，完整電子版內容在以下目錄中，後續分享下圖目錄更多小學階段二年級上冊語文相關優質、精選內容，敬請關注！
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